父亲节半日活动教案中班精选5篇

1/15父亲节半日活动教案中班精选5篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家分享的“父亲节半日活动教案中班精选5篇”，希望对大家能够有所帮助。父亲节半日活动教案中班【第一篇】爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。1、幼儿初步了解父亲节的来历。2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。3、用自己的方式表达对爸爸的爱。课件、作业纸、彩笔。1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的兴趣。师：刚刚视频里唱的是谁呀？小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀？2/153、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。师：6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。因此，作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸，我爱你”。4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”师：小朋友们都有一位最帅的老爸对吗？现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢？5、学学我的帅老爸。师：请你学一学自己老爸最帅的样子。6、请幼儿画一画自己的帅老爸。通过小朋友们的介绍老师发现小朋友们爸爸的本领都很大的，那小朋友爱不爱爸爸呀？让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗？7、分享与展示。幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。活动延伸：请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。父亲节半日活动教案中班【第二篇】3/15父亲是孩子游戏的重要伙伴，父亲帮助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能促进孩子认知发展。父亲也是很忙碌的，我们把父亲请到课堂，通过一系列的活动，让孩子们在说说、看看、比比、抱抱、亲亲、玩玩的过程中增进爸爸和孩子的感情，孩子们了解爸爸的能干和辛苦，爸爸们也知道孩子的想法和个性，两全其美！联系班上孩子的爸爸，特别是经常不在家的爸爸。游戏材料每家一份了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。快乐地和爸爸做游戏，默契配合，开动脑筋争取赢得第一。培养爸爸和孩子之间的情感，增进父亲和孩子的亲情。一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室，不让孩子们知道今天爸爸来了。舞蹈“好爸爸坏爸爸”，大家一起跳跳唱唱。你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸，为什么?你知道爸爸长的样子吗?知道爸爸的工作吗?你了解你的爸爸吗?下面孩子们做个小记者，采访你的爸爸后，再回答老师。(给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，能和爸爸好好配合，培养父子的感情)二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧，大家鼓掌欢迎！孩子们和爸爸说说悄悄话，刚才老师的问题问问爸爸。比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力气。4/15游戏:几个孩子和一个爸爸拔河比赛。摸摸爸爸的手，感觉和妈妈有什么不同。游戏:大手拉小手闻闻爸爸的味道，是温暖的香香的吗。游戏:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起来，找自己的爸爸。(了解爸爸，爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同。)三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲，有的爸爸是玩电脑的，动脑筋;有的爸爸是交警，学一学爸爸做交警的样子，指挥车辆;有的爸爸是老师一天要上课多少;有的爸爸是医生，怎么给大家看病的;等等。通过听听，学学孩子对自己的爸爸又多了一份喜爱。(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里还是想着我们孩子的，理解爸爸的时间，多陪爸爸说说话。)四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，说说爸爸的想法，有些孩子把自己的心里话都说出来了，爸爸也把对孩子的希望聊出来了。游戏:爸爸抱我抓尾巴。让爸爸们抱抱孩子，快乐的游戏。(多种游戏，增加孩子和爸爸的亲情，让孩子也享受这样的快乐时光，让爸爸也能时常回想这样的美好时光)五，我和爸爸玩玩快乐的时光总是很短暂，我记得小时候我最想做的就是骑在爸爸的肩膀上，快乐啊！今天我们也请爸爸把自己的孩子驮在肩膀上，让孩子站得更高，看得更远。孩子们也能知道自己是站在爸爸妈妈的肩膀上成长的，爸爸妈妈都对你们给予很大的希望，爸爸也是很爱你们的。5/15最后游戏，骑在爸爸肩膀上扔沙包。(让爸爸知道陪孩子玩是一件快乐的事，是一件简单的事，是一件随时都可以做的事，不一定要特意等时间，在家里的任何地方都可以和自己的宝贝培养感情，塑造人格。)父亲节半日活动教案中班【第三篇】1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？（二）今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示ppt）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）6/15说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家xx的爸爸，大画家xx把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。（三）1、这就是我爸爸（ppt）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是xx说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（ppt）。提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（ppt）。3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（ppt）7/154、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（ppt）。5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。6、在看看xx的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以xx说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像xx一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒。（四）故事讲到这，xx说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。分发画纸，幼儿自由创作。其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像xx的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像xx一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸。8/15这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的xx月xx号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，xx月xx号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。父亲节半日活动教案中班【第四篇】1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子讲述父亲节的由来。父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。2、为孩子和爸爸创造机会相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不容易，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮助。3、通过孩子和爸爸之间的游戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验互相关心的美好情感。各幼儿园根据自己的时间安排。9/151、幼儿园主题墙布置：先把室内主题墙布置好，这样才比较有节日氛围。2、邀请爸爸入活动室邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，说：“爸爸，谢谢你能来。”3、老师致词首先，祝各位爸爸节日快乐！也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参加这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从小心怀感恩，也希望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多希望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。下面是我们小朋友带来的诗朗诵，献给爸爸们：（附上几首，老师可以自己选择）我的爸爸我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上，我喜欢爸爸举起我。像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。我喜欢爬到爸爸大腿上，在滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈！10/15我成了最高、最高的高个子。我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸。我的爸爸，给我带来快乐，给我带来幸福我最爱，我的爸爸！朗诵完毕，孩子和家长拥抱，感受父爱。进入亲子活动环节。4、活动内容：手工：爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以当做礼物带回家。绘画：一起画画，画一画自己心目中的爸爸。小朋友还可以制作一份特别的礼物在活动结束的时候送给爸爸，这里星儿为大家准备了几种暖心又易学的礼物：石头绘手掌画爸爸的领带，写上爸爸爱说的话，或爸爸擅长做的事11/15儿……爸爸，你看，我多了解你呀~爸爸的'奖杯，用一次性纸杯，简单易学游戏：家长和孩子一起游戏，在互动中加强交流和合作，增进父子感情，享受快乐时光。①拔河：组织孩子和爸爸一起拔河，体验团结协作的力量。②梳小辫：组织几位女孩的爸爸，为孩子梳小辫，看哪个爸爸梳的又快又好，增进亲子感情。③击鼓传花：孩子们和爸爸们一起参与，传到小朋友手中，小朋友就对自己的爸爸说句自己的心里话或表演一个节目，传到爸爸手中，爸爸就对自己身边的宝贝说一句想说的话或者说一件家里孩子的趣事。④小脚踩大脚：小朋友们把自己的鞋子脱掉，光脚踩在爸爸的大脚上一起往前走，孩子脚不能落地，分组进行比赛，先到者为胜。5、合影留念活动结束，孩子们给自己的爸爸颁奖（上面自己制作的领带、奖杯等），对爸爸说一声：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我爱你！”大胆说出自己的爱！爸爸和小朋友们一起合影，留下美好的回忆。在以后的日子再看到这张合影，相信爸爸们会甜蜜一笑，继续为抽出时间陪伴孩子而努力。教学反思12/15有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。父爱，在一百个孩子心里有一百种想法。而每个孩子都