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1/10老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【5篇】作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写较为完美的教案呢?下面是网友为大家分享的“老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【5篇】”,希望大家可以喜欢。老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【第一篇】1.尝试闪躲得走和跑。2.感受多人合作游戏的乐趣。3.发展身体协调性。4.能根据指令做相应的动作。场地游戏规则:每组一个小朋友扮老鹰,其余幼儿站成一路纵队扮小鸡,小鸡随母鸡左右一动,灵巧的躲闪,不让老鹰拍到,小鸡如被捉到,即离开场地。一、开始部分:队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队2.复习徒手操要求动作连贯、有力二、基本部分:1.交待游戏名称、玩法t:今天,老师要和大家一起玩一2/10个老鹰抓小鸡的游戏。玩法:每组又一个小朋友扮老鹰,该组内其余幼儿站成一路纵队,排头幼儿扮母鸡,张开两臂,后面幼儿扮小鸡,用双手依次拉着前面的小朋友的衣服,小鸡一起念儿歌:老鹰天上飞,小鸡地上跳,老鹰捉小鸡,就是捉不到。n念完后老鹰立即捉队尾的小鸡,母鸡张开双臂保护小鸡。小鸡随母鸡左右一动,灵巧的躲闪,不让老鹰拍到,小鸡如被捉到,即离开场地。老鹰捉到三分之一或者二分之一小鸡时,调换角色,游戏从新开始。2.请一组幼儿配合,示范游戏。3.幼儿评论游戏奇情况,了解没弄清楚的规则。4.幼儿分组合作游戏。5.老师提出游戏中出现的问题,集体讨论解决。6.继续游戏。这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【第二篇】3/101、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、培养幼儿团结合作的观念。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。一、创设情境,激发兴趣。讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?幼儿:听话二、开始游戏。师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想4/10去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。幼儿:老鹰来了师:哎呀,谁来了?快到妈妈身后躲起来。三、归纳总结。游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。四、儿歌韵律,放松活动。孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。小百科:老鹰分布极广,广泛分布于世界的各大洲。中国境内的鹰主要分布区为西藏、新疆和内蒙古、青海以及陕西南部安康、商洛等巴山茂林地带均有分布。在动物世界里,鹰是一个科的总称,分有许多不同的种类。它有双锐利的眼睛,可以看见数千米甚至更远。卵生,恒温动物。老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【第三篇】练习灵活的闪躲跑及小组协调一致动作的能力。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5/10体验合作创编游戏的乐趣。老鹰和小鸡头饰小鸡做操教师和幼儿扮演鸡妈妈和小鸡,踏步进入场地,四散站立。小鸡跟着妈妈做操:振振臂,弯弯腰,踢踢腿,绕绕脚,跳一跳。小鸡学本领鸡妈妈发出各种信号让小鸡向指定方向跑或走,如向左、右、前、后。游戏老鹰捉小鸡请一位幼儿当老鹰。小鸡和鸡妈妈一起在草地上找虫吃,一边找一边说:叽叽叽,叽叽叽,小小虫儿在哪里?突然老鹰肥来啦,要捉小鸡,鸡妈妈就张开翅膀保护小鸡。小鸡们赶快躲到妈妈身后,一个拉着一个排成一列纵队,一边跟着妈妈闪躲,一边念儿歌:老鹰天上飞,小鸡地上跑,老鹰捉小鸡,就是捉不到。老鹰只能捉队伍最后面的,如果被老鹰捉到了,就暂时退出游戏。当老鹰捉到1/4或1/3的小鸡时,调换角色,游戏重新开始。教师注意观察幼儿的活动情况,适时调整游戏次数。体弱的幼儿可以先休息。总结双方的经验:老鹰要跑得快,并要快速地调整追的方向,让小鸡来不及躲避,小鸡要跑得快,并能跟着鸡妈妈快速闪躲,双手紧抓前面的小鸡不放手。6/10放松活动幼儿和教师一起放松腿脚,走回活动室。老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【第四篇】在生活中存在着各种各样的声音,如:日常用具、交通工具、甚至是人体内轻微的声音,我们都可以让幼儿通过乐器来表现,而且我们还可以根据不同故事情节中角色的情绪变化来配上相应的乐器。如:故事《老鹰捉小鸡》,以“老鹰捉小鸡”为故事情节,让幼儿通过操作摆弄乐器,来探索发现故事中的各种不同的声音,如:小鸡出壳时的声音;小鸡被老鹰捉住时的哭声;母鸡与小鸡啄米声、笑声;老鹰飞来时的沉重情绪变化,等等都可以配上相应的乐器。随着幼儿摆弄操作乐器的熟练程度以及对不同乐器声音的听辩力的提高,我组织幼儿进行类似“乐器故事”这样的活动。从一开始探索“天气变化时的声音”到现在探索“故事中的各种声音或是角色的情绪变化”,我发现,小朋友们参与的积极性是相当高的,因为这样的活动“自由度”比较高,活动过程中,常常通过幼儿讨论或是协商、合作等方式进行,充分体现了幼儿的主体性,同时结合活动还能发展幼儿的探索、表现、创造、想象、口语表达等多方面的能力。所以,今天再次进行这样的活动,一方面是进一步培养幼儿参与活动的兴趣,另一方面则是让幼儿继续探索和发现活动中存在着的更多的学问和奥秘。7/101.能创造性的选择不同音色的乐器来表现“老鹰捉小鸡”的故事情节。2.发挥幼儿的自主性,培养幼儿合作及协商、探索和创造、口语表达等多方面的能力3.复习歌曲《许多青蛙呱呱呱》,巩固歌曲中出现的轮唱及合唱的指挥和演奏方法。能创造性的选择不同音色的乐器来表现“老鹰捉小鸡”的故事情节。老鹰捉小鸡的图片6张,各种乐器若干,十五音琴若干。;复习歌曲《许多青蛙呱呱呱》----乐器故事《老鹰捉小鸡》----游戏《大灰狼和小白兔》1.幼儿集体边唱一个音,边拍一下手。老师:池塘边有许多青蛙在说悄悄话呢,我们拍拍手,唱着音宝宝把他们请出来,好吗?2.幼儿演唱歌词一遍。要求:老青蛙和小青蛙可高兴了,我们把他们高兴的样子唱出来。3.分角色演唱。1)一半幼儿做老青蛙,一半幼儿做小青蛙,请两位小朋友做指挥。(提醒:老青蛙说悄悄话时小青蛙不唱,而要仔细地听。小青蛙说话时老青蛙仔细地听。一起说悄悄话时注意自己扮演角色的节奏。即:提醒幼儿轮唱、合唱时注意看好指挥的动作)8/102)评价幼儿的演唱及指挥的指挥动作后,换角色,换指挥继续演唱。4.演奏:1)幼儿选择喜欢的角色,在十五音琴上演奏旋律。2)评价幼儿演奏的情况,特别针对幼儿轮奏及合奏进行评价。1.引起兴趣,引出主题:出示图片,上次我们看过了老鹰捉小鸡的图片,小朋友们还看着图片编了好听的故事,今天我们再来讲讲这个好听的故事,好吗?2.找声音:1)今天老师想请你们找找故事中可能会出现哪些声音,可以用什么乐器来表示?2)你为什么要用这个乐器来表示?(引导幼儿根据不同乐器的音色来选择)3.幼儿分组讨论操作1)幼儿分成五组,自由讨论、协商,明确自己所扮演的角色及选择的乐器。2)教师巡回指导,适时参与幼儿的讨论,对幼儿乐器与角色的选择的了解和帮助。4.表演:请一到两组幼儿上前进行表演,其他幼儿评价。对于评价中发现的问题,引导幼儿讨论自己解决。9/10幼儿跟着老师钢琴上弹的旋律的变化或是老师边弹琴边讲述的内容,来创造不同的.动作进行表现。老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【第五篇】1、练习走、跑、跳、钻等动作,发展幼儿的身体素质。2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。3、增强合作精神,提高竞争意识。4、感受运动的快乐,愉悦身心。鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏,避免幼儿摔伤。2、教师介绍游戏规则及玩法:一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈,其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。师:小鸡们猫着腰,抬着头,听着或者看着鸡妈妈的指挥,左右移动,防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。3、幼儿分组进行游戏,一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰,一名幼儿扮演鸡妈妈,其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全,跑的时候看着前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线,抓住了最后面的小鸡,依次把所有小鸡抓住,就算是老鹰为赢,然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈,重新开始。增加救小鸡的活动,鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。玩法:老鹰每天都要睡午觉,小朋友一起数数1-10(或者1-20,可以锻炼幼儿的数学思维能力),老鹰10/10就会醒了,小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
本文标题:老鹰捉小鸡幼儿园游戏教案【5篇】
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