高三地理教案检查【汇编4篇】

1/7高三地理教案检查【汇编4篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写较为完美的教案呢？下面是网友分享的“高三地理教案检查【汇编4篇】”，希望对您有所帮助！高三地理教案检查【第一篇】依据课程标准的要求，本节通过重点介绍工业的区位因素和工业地域的形成，旨在阐述工业生产与地理环境之间的关系。第一目“影响工业的区位因素”，教材在介绍工业区位因素的基础上，侧重从实际出发，分析各区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。第二目“工业地域的形成”主要包括工业联系、工业集聚和分散及工业地域三个部分。第三目“工业生产对地理环境的影响”主要是概要的阐述了工业生产对地理环境的负面影响。1．理解影响工业区位的主要因素及工业部门的分类。2．理解工业区位因素的发展变化及社会、环境需要对工业区位选择的影响。3．初步学会分析某一工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素。4、理解工业联系的具体形式及工业地域的形成和影响。5、掌握工业生产对地理环境的影响。2/71、影响工业区位的各种因素。2、工业区位因素的发展变化。3、分析工业地域形成的区位因素。高一的学生属于平行分班，没有实验班，农村学生对工业生产活动不熟悉，以讲为主，多分析一些案例。实例分析法、归纳法、图示法。1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。1--2课时。（一）预习检查、总结疑惑：检查落实学生的预习学案的完成情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。（二）情景导入、展示目标：前一节课，我们学习了农业生产与地理环境，这节课我们一起学习工业生产与地理环境。[板书]：工业生产与地理环境首先请大家回忆一下影响农业的主要区位因素。（学生：气候，地形，土壤，市场，交通运输，政策等。）（三）合作探究，精讲点拨：学生活动：阅读教材回答影响工业的区位因素和主要工业类型及其特点。3/7高三地理教案检查【第二篇】等高线概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。计算机课件（关于＂海拔和相对高度示意图＂＂等高线绘法示意图＂＂分层设色地形图＂）及地图册中的各种地形图、示意图。（引课）导入：世界峰喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰高度8848米，而在青藏高原上测得珠穆朗玛峰高度为4000多米？同一个珠穆朗玛峰为什么会出现两个高度值？而这两个高度值又是怎么测出来的呢？（计算机演示）动画：地面高度的计算方法。提问：图上甲的高度是多少？学生看图回答：1以海平面为标准，高度为1500米，这是海拔高度2以乙点为标准，高度为1000米，这是相对高度图上乙处的高度是什么高度？是海拔高度。小结：地面高度有两种计算方法：海拔（绝对高度）和相对高度，它们都是指垂直距离，但起点不同。在地图上，用海拔表示地面高度。（板书）一.地面高度的计算方法1.海拔2.相对高度（承转）珠穆朗玛峰高度8848米指的是海拔高度，4000多米则指的是珠穆朗玛峰与青藏高原相对高度。珠穆朗玛峰和4/7青藏高原都是以高著称，地球表面还有高低起伏的各种地形，如何在地图上表示它们呢？下面我们来学习等高线地形图。（板书）二、等高线地形图（计算机演示）动画：等高线地形图提问：1.这是什么？（一个山体）2.围绕山体的线是等高线，在山体上同在一条等高线的点有什么特点？（海拔相同）。3.山体各层等高线被压入同一平面，等高线的排列有什么特点？和原来的立体图有什么对应关系？（山顶比四周高，所对应的等高线数值，中心高，周围低；坡陡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏）（学生活动）完成＂想一想＂（计算机演示）动画：分层设色地形图（板书）分层设色地形图（学生活动）完成＂做一做＂的填表作业。高三地理教案检查【第三篇】1自然资源区域分布是很不均匀的，在区域之间一般不具有流动性。2各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。我国资源的跨区域调配大型工程。5/7西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等。结论：为适应区域发展与自然资源供给的平衡，就必须进行资源的跨区域调配1.基础：新疆天然气资源。2.目标市场：长江三角洲、珠江三角洲。3.组成部分：天然气开发建设、输气管道建设和用户管网建设。4.两条线路：西气东输一线工程线路示意。——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步发展。1东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。2西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。西部地区东部地区“产”“消”矛盾。高三地理教案检查【第四篇】地质灾害技巧1：地质灾害主要类型。地震、火山喷发、滑坡和泥石流。技巧2：地震：岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，引起一定范围内地面震动的现象。世界地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。6/7类型：以里氏震级来表示。3级以下无感觉：微震。5级以上造成破坏：破坏性地震。特点：是一种危害和影响的地质灾害。技巧3：火山喷发：是地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象。月球、火星、金星也有火山活动？分类：①活火山：在人类历史时期作周期性喷发的火山②死火山：人类历史以前喷发过，迄今为止没有重新喷发过的火山③休眠火山：在人类历史时期长期熄灭，有时又突然喷发的火山技巧4：滑坡：是斜坡上的岩体或土体，地重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。技巧5：泥石流：是山区爆发的特殊洪流，包含泥沙、石块以到巨大的砾石，破坏力极强。技巧6：地质灾害的关联性。1一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。如川、滇、黔接壤地带，地震、滑坡、泥石流为主的灾害系统。原因：现代地壳活动强烈，地震频发，震级高，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重加上干湿季分明，暴雨集中。2在一次灾害发生过程中，往往由一种原发性的主灾诱发其他灾害。3人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接7/7诱发地质灾害。技巧7：地质灾害防御。⑴加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统。⑵加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。⑶实施一些预防措施。如提高建筑物的抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌；植树造林等综合措施。⑷积极开展防灾、减灾宣传教育，提高公众环保意识和减灾意识。