歌唱比赛方案【范例4篇】

歌唱比赛方案【范例4篇】今天栏目网友给大家推荐了1篇关于“歌唱比赛方案【范例4篇】”的文章。若没有具体计划，就像盲人骑坐伤害马一样，无法完成工作项目的要求。因此，我们经常需要准备自己的方案，制定方案时一定要结合实现的可能性和可行性。热烈欢迎参考这些资料，愿您成功迈向更好的自己！歌唱比赛方案篇【第一篇】纪念“五四”97周年，要进一步加强精神文明建设，营造清新文明的校园文化氛围；全面提高学生综合素质，体现班级丰富多彩的文化内涵；展现新生代中学生朝气蓬勃的精神风貌，为学生提供展示自我的舞台。特举办“我与青春同行”校园歌手大赛。(一)活动主题：“我与青春同行”(二)活动宗旨：深化文明教育，繁荣校园文化(三)活动时间：5月4日(四)活动对象：全体师生（五）节目要求：1每节课至少推荐一个节目（自备**资料，不超过6分钟）2演唱形式不限：独唱、集体（不超过8人）等三。演唱内容应是健康、活泼、积极的革命歌曲和爱国歌曲4.参赛服装及伴奏道具自备（六）活动说明：1.各班先在本班进行节目初选，最终确定的节目请各班主任务必于4月25日前上报到团委彭书福老师处，要求注明节目名称和参加人员。2团委将于4月26日至4月27日预选各班的节目。本次校园歌唱比赛的演出时间初步安排在2016年5月4日下午。为了提高课程质量，每各班都可以请专业老师指导。3.此次校园歌手大赛还将为全体教职工提供展示才艺的舞台，为了更好地让广大教师参与进来、与生同乐，特拟定如下安排：①.各个处室尽量出一个节目；②.以年级组为单位，要求每个年级组至少准备一个节目，并请年级组长于4月30日前将确定好的节目上报至团委。4在排练节目时，各班必须合理安排时间。课堂自习期间严禁排练，严禁占用过多学习时间。（七）表彰方法团委将聘请专业老师和经验丰富的教师组成评委团，对参演的节目进行评选，并将以班级为单位评出：一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，颁发奖状，并参照班级考核制度进行考核加分（对应加5、3、2分）。此外，还将评选和颁发5项个人优秀表现奖。教师表演的节目不参与评奖。我希望全校师生都能参加这次校园歌手大赛，在校园舞台上展示出更多新的、更好的节目！歌唱比赛方案篇【第二篇】金蓓蕾幼儿园国庆节活动方案活动时间：2014年9月28日上午9:00-10:30活动地点：幼儿园室外操场活动名称：歌唱比赛活动主题：“喜迎国庆，赞祖国”活动目标：1知道10月1日是庆祝中华人民共和国成立65周年的国庆节，培养孩子对祖国的热爱；2为孩子们提供展示自信和舞台表现的舞台和机会；三。培养幼儿的艺术素质，提高幼儿歌唱水平。参赛对象：幼儿组：幼儿园小班5个班；中班5个班；大班有四个教师小组：小班、中班、大班和后勤组参赛要求：1.演唱时间：三至五分钟。2.演唱内容：各班自选曲目一首，歌曲内容要求必须积极向上、切合主题。三。演唱形式：以班级为单位，可采用合唱、合唱、主唱等多种形式。4唱歌时，中、大班全部采用伴奏**，小班采用原音**。5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和道具。6每一各参与的班级必须有一个指挥，一个小班可以由老师指导。7比赛前通过抽签决定班级的顺序。8各班应于活动开始前一周向负责人汇报演唱曲目。评奖方式：1.评委：各班家长代表2奖项设置：设一等奖3名，二等奖3名，三等奖8名。3.评分标准：详见《歌唱比赛评分表》4评分方法：以每位评委的平均分为该班的最终得分。活动程序：1.升旗仪式2.主持人开幕词3.第一场比赛：幼儿组4.第二场比赛：教师组5.家长评委歌唱表演6.主持人结束词7.颁奖仪式具体分工：策划：王翠1负责相关通知、活动计划和活动流程。负责人：王翠2.主持词文稿。负责人：易王莉、赵锐组织：王春英1现场人员组织协调。负责人：王春英、王翠要求：做好活动当天的流程安排和人员协调。2项目准备和安排。负责人：王春英、王翠要求：检查各班节目的准备情况、报送情况及活动当日的具体顺序安排，确保活动前全部到位。3.主持（教师一人，幼儿一人）。负责人：李易王莉、赵锐要求：老师和孩子提前串好主持人的话4.评委邀请与安排。负责人：王春英要求：活动开始前一天，发出邀请函，准备好成绩表、笔和纸、获奖证书；活动当天，为评委准备桌椅、计分桌、纸笔和水；做好评分统计工作5.舞台布置、现场布置。负责人：张敬营、刘艳梅、张风霞要求：做好舞台背景设计和舞台表演位置设计；现场上课位置安排和摄像级位置安排6.音响准备、调试；摄像。负责人：安莉静、李亚杰要求提前调试音响系统，摄像机、摄像机准备就绪。歌唱比赛评分表班级评估者日期：mm/dd/yyyy歌唱比赛方案篇【第三篇】为进一步丰富xx干部职工的业余文化生活，增进相互交流，构建健康活泼的机关文化氛围，促进和谐机关建设，xx举办“寻找两办好声音”歌唱比赛活动，现制定方案如下：一、比赛主题通过“寻找xx好声音”歌唱比赛活动，用歌声和旋律展现xx干部职工风采，增进干部职工之间的沟通与交流。您选择的歌曲，健康的内容，积极向上。二、比赛相关要求（一）比赛时间。2014年x月日。（二）比赛地点。（三）参赛范围及名额。竞争范围：*所有干部职工均可自由报名，名额不限。共有xx名选手参加比赛。（四）评奖办法。比赛一等奖1名，奖金800元；二等奖3名奖金各500元；三等奖6名奖金各300元；优秀奖若干，奖金各100元。每位获奖者获证书一份。三、比赛组织机构（一）领导小组组长：***副组长：xx，***，xx***联络员：***、xx（二）评委：7人待定（三）工作人员主持人：***、***记分员：***、***监督员：***摄影：***场务：***、xx四、比赛规则1每各参赛者必须遵守规则，按照抽签的顺序参加比赛。（二）评分标准。采用10分制，7位评委打分保留到小数点后2位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间5位评委的平均分为最后得分，若出现重分情况，则并列获奖，其后选手获奖等次依次前移。（三）评分细则。1歌曲内容（1分）健康向上；2.音质（2分）声音自然、圆润、流畅、清晰、有质感；三。歌唱技巧（3分）能正确把握歌曲的旋律和节奏，*节奏感强，演唱完整；4.仪态仪表（2分）着装大方、仪态稳重、富有活力和朝气；5综合素质（2分）有舞台表演和艺术感染力，台风较好。4每名选手唱完后（前三名选手唱完后统一打分），工作人员将统计评委的评分。上一位选手的最后一个分数将在下一位选手的表演结束后公布。五、比赛议程1选手们提前两天抽签决定比赛顺序。2领队、评委、选手和观众入座。3主持人致开幕词并介绍与会领导和评委。4主持人宣读了评分标准和细则。（五）选手按抽签顺序依次上场进行比赛，评委现场打分（评委在前三位选手演唱结束时统一打分，以后每演唱一位打一次分）。（六）所有参赛选手演唱完毕后领导讲话。7主持人宣布获奖位置（向后看），请领队颁奖。（颁奖奏运动员进行曲）8评委、选手和**同志合影留念。（合影奏欢乐颂）（九）主持人结束语。***办公室2014年月歌唱比赛方案篇【第四篇】小学英语歌唱比赛方案随着国际化的趋势，英语已成为小学必修课程之一，英语教育的质量显然对学生未来的发展起到重要的影响作用。英语歌唱比赛是提高学生英语语言能力并激发兴趣的好方法，也是学生们展示自己的舞台。因此，写一套适合小学英语歌唱比赛的方案显得格外重要。一、比赛细则时间：选定一天，预计比赛持续两小时。报名：该比赛对所有小学生开放，并按班级报名。参赛作品：每个班级选取一首英语歌曲进行比赛，歌曲可以是流行歌曲或者经典老歌，总时长不超过5分钟。评分标准：评分标准包括发音正确、语言流利、节奏把握、情感表达、台风表现。评分百分制，最高100分，最低60分。奖项设立：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各3名。二、策划组织为了让比赛活动有序高效地开展，策划组织工作显得尤为重要。1.成立组委会，明确分工，确保各项工作的顺利进行。2.制定比赛细则，明确参赛标准、评分标准及奖项设立规则。3.广泛宣传，鼓励学生参与，全程指导学生，确保比赛顺利。4.选拔评委，选手的表现要经由多位专业人士评判。5.准备场地、灯光、音响等设备，确保音质和视觉效果的良好。三、比赛流程1.开场：向观众介绍比赛流程及参赛队伍。2.比赛环节：按照报名顺序分班进行比赛。3.评分环节：专业评委根据评分标准对各参赛作品进行评分，并即时公布得分情况。评分结束后，主持人将公布得分情况并颁发奖项。4.闭幕式：颁发奖项并感谢参赛学生的辛勤付出。四、注意事项1.选取歌曲时，尽量选取熟悉的，同时符合学生年龄特征和审美水平的。2.要求学生在表演时注意发音准确、语言流利、情感表达真切，同时注重台风表现及节奏把握。3.比赛要求大家积极参与，传承小学英语教育的理念，并在不断的培养语言能力的同时展现自己的风采。综上所述，小学英语歌唱比赛是一项很好的英语教育活动，有积极的推广意义。如今，越来越多的学校也开始关注英语歌唱比赛的举办，已成为学生们学好英语的一个有效渠道。