学校作风建设活动方案(案例)【汇集5篇】

学校作风建设活动方案(案例)【汇集5篇】怎么写才能写出一份完整的方案？为了按照上司的指示要求。我们就要开始做一份方案了。经过认真筛选我们选择了题目为“学校作风建设活动方案(案例)【汇集5篇】”的文章，珍贵而有价值的文章请收藏备用！学校作风建设活动方案【第一篇】雅桥学校为进一步改进教风，转变工作作风，加强全体教职员工的思想道德建设、行为规范建设和树立良好的教师群体形象。根据上级文件的精神，决定在我校开展加强学校作风建设活动，以此促进我校各项工作的快速发展，特制定本实施方案。一、指导思想加强“知融荣辱，讲正气，树新风”作风建设，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深刻领会“知融荣辱，讲正气，树新风”作风建设的重要意义，全面加强领导干部教职员工的思想作风，生活作风，弘扬新正气，抵制歪风邪气，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风。使学校存在的问题得到切实解决，领导和教师素质得到提高，学校形象得到提升，从而让家长满意、学生满意、社会满意。二、任务要求1要增强大局意识，严明纪律，团结一致。要纠正和克服部门主义，努力解决令行禁止、决策指示不坚决执行等问题。克服不服从组织决定和安排，只要照顾，不要组织纪律的自由主义歪风。教育教师要严格执行学校的规章制度，完善考勤制度，鼓励职工不迟到、不早退地上班；上班时间不串岗；不脱岗；上班时间不做与工作无关的事，不参与赌博，开会不回答，所有教师在校园内讲文明用语。2要增强服务意识，努力实现真抓实干的作风。领导要为教职工服务，教师要为学生服务。广大教师要热爱学生，关爱学生，忌讳讽刺、挖苦和歧视学生，教育要面相全体师生，忌只抓尖子生，管理人员和工勤人员要以学生健康为第一，安全第一，学生第一，做到勤检查，早落实。三。增强进取意识，始终保持积极的心态。教师树立终身学习的理念，纠正和克服放松学习，精神不振，安于现状，无所作为的现象，始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，大力倡导学习风尚。开展教师综合研究，切实提高教师素质。4、加强师德师风建设，提倡“廉洁从教”的精神。营造廉洁从教，以德立教的清风正气，教育广大教师不得乱收费，不得私自组织学生有偿家教，不得私自给学生乱定资料等。要坚守岗位，履行职责，注重形象，文明工作，行为规范。因此，学校将大力加强监督管理。5、创建节约学校，倡导“节约光荣，浪费可耻”的理念。各办公室、教室做到人走灯灭，从节约水、电、纸张等办公用品开始，爱护校园的一草一木，爱护教育设施，每个师生自行履行职责。让学校财务充分发挥效益，合理安排各部门工作，密切配合，避免浪费。三、工作机制思想作风建设领导小组组长：石绍金龙志先组员：龙绍锋、韩宗泽、危胜正、龙书文、麻春波、田宏波、张耀华、石君魏、向志兵四、方法步骤1学习教育阶段（9月）1、宣传学习。召开加强学校思想作风建设集体教育活动大会，学习上级文件，领会上级精神，统一思想，提高认识，并积极出台本校思想作风建设实施方案。根据方案，首先要做好宣传工作。通过标语口号，把思想作风建设深深扎根于每一位教师的心中，促进自己的工作；开设思想作风建设专栏，让教师与专栏内容进行比较，分析自身存在的问题。宣传工作在9月中旬前完成。2、专题教育。在深入动员的基础上，按本方案的“任务要求”的要点，组织教师专题学习教育。主要通过集中学习、个人学习、举办座谈会或知识竞赛的方式完成，目的是在前一段宣传工作开展之后，进一步对思想作风建设有深刻的认识。学校利用每周日的例会对教师进行集中学习，9月下旬期间召开1至2次座谈会，并通过知识竞赛的方式，对教师的思想作风学习进行摸底。2库存分析阶段（10月）1、征求意见。通过召开学校领导班子专题会，对思想作风建设中存在的问题进行讨论，思想作风领导小组通过教师座谈会，走访部分学生家长，了解学校目前存在的问题及教师个人存在的缺失，从而有利于后期工作整改。民主评议活动将在10月上旬完成。2、查摆剖析。每位教师结合实际，从思想作风、教师作风、学习作风、工作机制、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，结合征求意见搞好个人的检查反思。学校还将对教学风格和校风建设情况进行分析，找出存在的问题和原因。3、边查边改。把整风贯穿全过程，边学边改。3整改阶段（11月）1对检查评估中存在的问题，学校认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改任务。整改措施既要有客观要求，也要有具体的操作方法和步骤。2、建立制度。针对存在的突出问题，学校要全面梳理现有机制，修订完善各项制度。对一有的体制执行不到位，不严格的，要加大落实力度。我们要坚持不懈地进行思想作风建设，做好持久战的准备。（四、）回顾总结（12月份）1、开展测评。学校思想作风教育领导小组要对活动进行评价。2、总结表彰。活动结束后，学校要对活动进行全面总结，根据评比结果，评选出一批成绩突出的先进个人。“教师德育之星”两名、“教师教育之星”两名、“教师管理之星”两名。做好教师思想作风建设，是一项重要任务。根据学校工作实际，要围绕创建全优教师队伍为中心，坚持边学边查边改的方法，重在自我解决问题，重在推重实际工作，以优良的作风促进学校各项工作有序开展，创建人民满意的学校。学校作风建设活动方案【第二篇】加强师德师风和干部作风建设，不仅是提高教育队伍整体素质的需要，更是立德树人、促进学生身心健康发展的需要。为全面贯彻党的十八大精神，进一步落实中共**《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》和教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师职业道德和教育队伍建设，提高我县教育工作者的职业道德水平，县教体局决定今年在全系统开展以“规范教育行为，提升教育形象”为主题的师德师风暨干部作风建设年活动，现制定以下活动方案。一、指导思想坚持以科学发展观为统领，以“规范教育行为，提升教育形象”为主题，结合贯彻落实中共**《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》、教育部《贯彻落实**改进工作作风、密切联系群众〈八项规定〉和〈实施细则〉的实施办法》及市教育局改进工作作风实施方案，着力解决当前师德师风和干部作风存在的突出问题，不断完善师德师风和干部作风建设长效机制，引导教育工作者牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，精心打造一支“师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教育队伍，全力营造“为人师表、管理规范、文明育人、依法治教”的校园新风貌，促进教师专业发展、学生个性发展、学校特色发展、教育内涵发展。二、目标任务通过师德师风暨干部作风建设年活动的开展，培养一批爱生乐教、教书育人的典型，警示一批师德不规范、风纪不正的人员，建设一支师德高尚、业务精良的教育队伍，健全师德师风和干部作风建设工作的长效机制，解决制约教育发展、影响教育形象的突出问题，以勤勉廉洁的干部作风带动师风，用勤恳良好的师风带动学风，全面优化教育系统行风，努力创办人民满意教育。三、活动对象和内容活动对象全乡各级各类学校教职员工活动内容1切实加强师德作风教育和干部作风教育。各学校要把师德师风和干部作风作为教育队伍建设的首要任务和重要内容，多渠道、分层次地开展师德师风和干部作风教育。一是加强和改进思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，增强广大教育工作者管理育人、教书育人的责任感和使命感。二是要加强党纪法制教育，严格岗位职责，规范办学行为，提高依法治教、依法从教水平，树立服务学校、服务师生、服务群众的教育思想。三是要深入开展教师的心理健康教育，通过开展心理健康知识讲座和咨询活动，关注教师心理成长，帮助教师减轻负担，促进教师心理健康发展，让教师学会用心理健康知识、心理咨询手段解决学生心理健康问题。四是要认真做好本学区、学校教职工的师德师风和干部作风集中教育和培训工作，提高广大教职工的道德修养和综合素质。2规范师德作风体系和干部作风建设。各学校要逐步建立和完善师德师风和干部作风建设的学习教育制度、考评奖惩制度、民主评议制度以及首遇负责制、服务承诺制、限时办结制等制度。要加强师德师风和干部作风档案建设，结合《正宁县中小学教师职业道德考核方案》，将师德表现和干部作风作为教职工资格认定、职称评聘、岗位聘任、干部选拔任命、绩效工资发放、奖惩等方面的重要依据，促进教师队伍健康发展。3、构建改进师德师风和干部作风的良好氛围。要不断强化教育管理，丰富教育文化，深入基层调研，解决实际问题，推行政务公开，提高办事效率，开展学校领导进课堂、教师进学生家庭活动，加强学校管理人员、教职工、家长之间的沟通，营造学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合教师的良好干事创业氛围。4要开展多种形式的师德建设、作风建设和干部作风建设活动。各学校要把师德师风和干部作风建设活动与“三型”机关创建、提高队伍业务素质结合起来，与评优选先、干部选拔和职称评聘结合起来，与民主评议学校、“德高为师，奉献为荣”主题征文活动和“爱与责任”主题教师论坛结合起来，通过举办专题讨论、巡回演讲、征文活动、教育论坛、读书活动、研讨交流、现场观摩、树立典型、学习成果展示和学校班子成员包级联班、教师结对帮生等多种形式，创新活动载体，丰富活动内涵，使师德师风和干部作风建设工作扎实有效。四、方法步骤每年德师德作风建设活动和干部作风建设活动从4月初开始，11月底结束。宣传动员阶段学校要根据要求，成立师德师风和干部作风建设年活动领导小组，召开专题会议，制定重点突出、内容丰富的实施方案，向广大教职工传达师德师风暨干部作风建设年活动相关要求，统一思想，提高认识，弘扬正气，端正行风。要通过校园网络、宣传栏、黑板报、宣讲会等，加大宣传力度，强化**导向，确保每一个干部和教师都能自觉自愿参与到师德师风和干部作风建设年活动中来。学区师德作风建设年领导小组和干部作风建设组长：成员：学习自查阶段1、集中学习。要利用职工大会、周例会、教研会等，组织全体教职工认真学***“八项规定”、省委“十项规定”、《党员领导干部问责暂行规定》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》，学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁《中小学教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》，学习《关于在全系统深入开展师德师风学习教育活动的安排意见》和《正宁县中小学教师职业道德考核方案》，学习“全国十大教书育人楷模”、“十大乡村最美教师”和环县一中孙扬同志先进事迹等，增强广大教育工作者忠诚教育、关爱学生的自觉性，积极用公民道德规范约束指导自己的行为。学习过程中要认真做好考勤记录，逐级开展“树立新时期教育良好形象”专题大讨论。2、自查自纠。在学习的基础上，教职工对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风“十查”活动：一查理想信念，是否忠诚党的教育事业，有没有违背党和国家教育方针、政策的言行；二查敬业爱岗，是否尽职尽责，有没有不思进取，得过且过，事业心、责任感不强等问题；三是检查专业能力，是否胜任工作，是否存在教学观念陈旧、教学水平低、教学能力差等问题；四查工作纪律，是否遵规守纪，有没有漠视学校规章制度，目无组织，玩忽职守等问题；五查为人师表，是否言传身教，有没有衣冠不整、浓妆艳抹、语言粗俗、行为不检点等问题；六查对待学生，是否关爱尊重，有没有缺乏爱心、耐心，教学方法简单粗暴，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生等问题；七查对待同事，是否团结协作，有没有诋毁、挑拨、离间同事关系等行为；八查对待家长，是否尊重家长，有没有苛责、呵斥家长，不能与家长及时、有效沟通等问题；9，检查大局观，是否服从领导，是否违背学校工作或诽谤学校声誉；十查廉洁从教，是否廉洁自律，有没有从教不廉、以教谋私、从事有偿家教和兼职经商等问题。学校领导干部对照**“八项规定”，落实“三强化、三解决”：一是强化务实学风，解决实事求是能力不足的问题；二是强化责任精神，解决实事求是责任薄弱问题；三是强化创新意识，解决实事求是的途径不多的问题；“十查”与“三强化、三解决”要互相结合，相互对照，通过自查自纠、自我评价，