项目考核方案【范例5篇】

项目考核方案【范例5篇】方案的制定可以帮助我们回顾之前工作中的不足之处，进而进行查漏补缺，以保证工作和活动的顺利进行。通常情况下，需要提前制定一份全面的方案。那么，如何才能撰写一份出色的方案呢？若您有兴趣参考下载1篇优秀的文章，编辑建议您参考“项目考核方案【范例5篇】”，这篇资讯提供了一些参考信息。请注意，该文章仅供参考。项目考核方案篇【第一篇】1、考核目的项目部进行绩效考核的目的是通过对项目工作人员的定期绩效评价，，为薪资调整，岗位调动，人员管理培训等提供决策依据，最大限度地发挥员工的主观能动性，促进项目的施工生产，保证各项工作目标及指标的顺利实现。2、考核的范围及内容绩效考核涵盖项目全体员工，考核的内容包括工作态度、工作表现、完成工作的质量与数量，有无责任过错，有无突出或特殊贡献。3、考核的依据考核的依据基准主要包括：岗位职责、工作目标及工作计划、项目规章制度、员工日常的工作表现。4、考核频次及实施办法、绩效考核分月度考核和年度考核，月度考核在每月月底进行，年度考核在次年元月份进行。、一般员工绩效考核由员工自评、部门主管考核、分管领导考核三部分组成，考核最终结果以分数(总分100分)形式出现，三部分在考核结果中的的比例为30：30：40。最终考核结果=自评×30%+部门×30%+分管领导40%考核系数=最终考核结果/100、部门主管绩效考核由自评、分管领导考核、主管考核组成，三部分在考核结果中的比例为30：30：40。最终考核结果=自评×30%+分管领导×30%+主管×40%，考核系数=最终考核结果/100、项目班子成员的绩效考核与分管部门的'绩效考核相联系取均值系数。、员工自评，部门领导及分管领导考核坚持实事求是，客观公正的原则，若评定考核与工作表现，工作过程明显不符或出入较大，则追究考核人的责任，取消考核资格，降低本人绩效系数。、考核表完成后交由经理审批，转交财务部及办公室备案，以做为薪酬发放与人员管理的基础资料。5、考核结果的使用、经批准月度考核系数用于核定员工的绩效工资、奖金或奖励。、经批准年度考核系数用于核定员工的年度奖金或其他。、项目员工在考核过程中60分为及格，60分以下为不合格。对不合格者由部门主管、分管领导分别找其谈话，找出存在的问题并在下月改进或提高。对不听劝解或二次出现考核不合格者，项目部将辞退或退回公司。、对考核中成绩优异者(90分以上)，项目部在年终或年末予以表彰，作为先进生产者人选向公司推荐，对入党积极份子，党组织考虑优先发展。6、本考核办法由办公室负责解释，自下发之日起实行。_____集团___项目经理部##结束项目考核方案篇【第二篇】一、总体设计思路1、考核目的为了提升项目实施人员的工作业绩、奖励先进、督促后进、促进团队合作、贯彻公司的发展战略，特结合项目实施人员的工作特点，制定本方案。2、适用范围和特点适用于本公司所有项目实施人员和配合项目实施的技术人员，本方案的考核内容仅限于项目实施部分。3、考核指标及考核周期针对项目实施人员的工作性质，将参与项目实施人员的考核内容确定为工作业绩考核，考核周期分单项目考核和年度绩效考核。4、考核关系由总项目负责人会同项目经理以及相关人员对项目实施进度、质量管理和个人工作能力、设备投放社会公众满意度检测进行调查和评定，项目总负责人做最后考核结果的审批。二、考核内容设计1、工作业绩指标项目实施人员的工作业绩指标要根据项目实施工作特点和公司的实际情况主要侧重于个人工作能力、任务指标完成情况两个方面。任务指标完成情况：指公司安排的任务计划是否按时完成。考核结果分“合格”与“不合格”两种，按时完成即为“合格”，无特殊原因没有按时或因工作质量不达标要求重新实施部分工作即为“不合格”。考核结果分“优秀”、“良好”“一般”三种，能够独立熟练有序完成工作的为优秀，独立/熟练/有序满足其二的为良好，只能达到某一条件为一般。2、项目实施考核表3、年度绩效考核表三、考核实施项目实施的考核过程由三个阶段构成完整的考核管理流程，分别是计划沟通阶段、计划实施阶段和考核阶段。1、考核明细标准总分数为10分，达到8分+为优秀，6分+为良好，4分+为一般。2、计划沟通阶段1项目经理（或考核者）与被考核者明确本次考核项目的工作任务、完成目标和计划时间2双方确定工作任务等情况的前提下编撰工作计划书。3、计划实施阶段⑴行政文员发布项目计划和工作计划以及完成目标和考核标准。⑵被考核项目组根据工作计划和目标开展工作，达成目标。⑶各工作计划完成后，被考核人登记完成情况。4.项目考评1被考核人员每日工作进度完成情况上报，考核人员进度质量核实，并定期向相关负责人汇报。2结果审核项目实施计划的工作由项目总负责人签署（合格与不合格），行政文员将评估审核结果公示，公示内容包括该项目的完成情况和质量检测以及社会满意度结果。3行政部文员将项目考核结果公示，项目经理负责与实施顾问进行沟通，项目总负责与技术研发人员沟通，双方共同讨论绩效改进的方式和途径。四、绩效结果运用1、人员奖惩2、薪酬调整3、年度绩效考核项目考核方案篇【第三篇】一、组织领导我行成立绿色信贷主题活动领导小组，具体负责该项活动的组织和推进工作。小组组员：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx二、工作目标进一步贯彻落实国家有关节能减排、环境保护等文件精神，以绿色信贷为抓手，积极调整信贷结构，有效防范环境与社会风险，更好地服务乐清实体经济。通过将绿色信贷政策与金融杠杆的有机结合，促进乐清经济发展方式转变和经济结构调整。三、工作内容（一）充分运用媒体信息和绿色信贷信息共享平台数据，试行授信准入工作“环评一票否决制”。在授信准入工作中，多渠道地收集报纸、电视台等媒体公开批露的有关环境监测信息，查阅环保部门提供的企业环境行为信息，对存在被媒体曝光的环境违法行为或环境行为五色评级结果为“红色”和“黑色”的不予准入。（二）坚持有扶有控的信贷结构调整策略，根据企业环保信息提供差别化的信贷服务。优先支持环境行为五色评级结果为“绿色”和“蓝色”的企业用信，严格控制五色评级结果为“红色”和“黑色”的企业用信规模。通过严把准入关和加强存量调整这两方面工作，督促企业逐步转入合规化环保经营。（三）试推排污权抵押贷款。我行将根据小微企业拥有的排污权状况，适时推行排污权抵押贷款，缓解企业担保难问题，盘活企业资产。四、具体措施（一）继续深入贯彻执行《关于推进绿色信贷建设的通知》，加强授信尽职调查。各支行要深刻领会文件精神，务必将环境行为五色评级结果作为一项基本内容纳入授信尽职调查工作。（二）严格控制环境行为较差和差的“红色”、“黑色”企业用信规模。在两类企业环境违法行为没有整改验收完成之前，不得对其新增贷款额度，且到期贷款至少压缩30%以上；在两类企业环境违法行为整改验收之后，半年内未发生新的环境违法行为，由环保部门核准出具证明，可视实际情况继续给予支持。（三）建立绿色信贷监管的长效机制。各部门要加大绿色信贷贷前调查、贷中审查、贷后检查的执行力度，对绿色信贷政策执行不力，向“红色”、“黑色”企业违规发放贷款，要追究有关人员责任。五、实施步骤（一）5-6月，根据上级监管部门关于绿色信贷指导意见，结合我行实际，制订或修改有关绿色信贷相关制度，并贯彻落实。（二）7-8月，运用经过完善的企业环评数据，对新增客户和存量客户实行分类管理，做好信贷准入和结构调整工作。8月底配合相关部门做好“推动银行业绿色信贷，支持经济转型升级为主题”的绿色信贷工作大会。（三）9-10月，配合上级监管部门开展的绿色信贷试点工作。（四）20xx年年底前，对本行的绿色信贷主题活动开展情况进行总结，并将有关总结报告上报至各有关部门。项目考核方案篇【第四篇】一．指导思想为进一步落实学校发展白皮书关于构建优质师资资源的有关规定与要求，形成学校系统评比框架，促进骨干队伍的建设，形成优质优酬，形成能者、优者多酬的良性竞争格局，特制定此考核方案。二．考核原则本考核方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现，主要原则如下：①过程结果并重，充分注重学校平时的有月度考核，同时也重视学期结束后的结果考核。②定性与定量并举，既有量化的分数，也有质性的评价，全面反映教师的工作情况。③个人努力与团结合作结合，既看个人成绩，同时也看其与各部门协作的精神与态度。三．考核对象及比例1、除校长、书记以外的学校在职、在岗、在编教师。校长、书记的考核由教育局组织，学校教师推荐。2、学校组织当年申报优秀等次的教师进行考核，综合成绩前10名的教师获得考核优秀称号。3、年度考核优秀、专业技术考核优秀按考核成绩4：6分配，综合成绩前4名的为年度考核优秀，后6名为专业技术优秀。上报教育局当年度的考核人员根据教育局下达指标比例按学校考核结果梯次录取呈报。4、未申报优秀等级的教师由学校考核小组组织考核，确定合格、不合格等次。四、考核的流程1、教师个人根据本人一年的工作情况填写申报表格，向考核小组提交申报表。2、考核小组对申报人员进行申报资格评审，研究决定公布参与评定人员名单，并公布。3、参评人员向全体教职工和评审小组汇报全年工作。4、群众评议。（投票制）5、考核小组评议。（投票制）6、公示。7、呈报上级部门审核五、考核项目及比例采用定性与定量相结合的评比办法。个人成绩：年度师德总分；教学常规总分；考勤总分（4；3：3）占50%。群众认可占20%。（票选）部门认可占10%。（票选）考核小组20%。（票选）综合四项得分,进行排名.票选过程中必须坚持回避原则。六、考核结果的使用及奖励1.教师的考核结果按教育局对结果使用的文件精神一致,包括晋级与晋升.2.对本年度考核优秀者,将在下一年度享受由学校提供的每月年度考核优秀津贴50元。时效一年。寒暑假不在此列。3.对本年度专技考核优秀者,将在下一年度享受由学校提供的每月专业技术考核优秀津贴30元。时效一年.寒暑假不在此列。4、发放证书。七、义务待定八、关于年度考核与专技考核不合格的规定按学校的章程办理.项目考核方案篇【第五篇】“国培计划（2012）”——义务教育骨干教师远程培训项目（初中英语）考核方案一、学员考核评价考核的内容主要针对远程学习阶段中学员的学习情况，由培训学时的完成情况、专题作业的完成情况、在线讨论的参与情况和培训综合表现情况等四个考核项目组成，考核方式采取百分制进行。考核项目一：培训学时的完成情况（满分50分）参加培训的学员，完成1学时记1分；完成50学时必修课程的学习，该考核项目得满分50分。鼓励学员主动学习选修课。考核项目二：专题作业的完成情况（完成作业15分+优秀作业10分=满分25分）参加培训的学员，须按要求完成三项作业内容，即研修日志1篇、专题作业1篇、教学设计1篇，完成一项作业内容记5分。按要求完成全部作业内容且经辅导教师审批合格，该考核项目得15分；鼓励学员提交高质量的作业，辅导教师对学员提交的作业进行审阅，并推荐优秀，提交一份优秀研修日志/优秀专题作业/优秀教学设计，即加5分，提交两份及以上优秀研修日志/优秀专题作业/优秀教学设计，即加10分，该考核项目得满分25分。考核项目三：在线讨论的参与情况（有效贴10分+精华帖5分=满分15分）参加培训的学员，须参与专家/班级辅导教师在论坛组织的研讨与交流活动，提出自己的观点，分享经验。在论坛研讨与交流中发表/回复1个有效帖记分，发表/回复有效帖总数20个，该考核项目得10分；鼓励学员积极参与在线讨论，发表高质量的有效帖，辅导教师对学员发表的有效帖进行审阅，并推荐精华帖，学员每发表精华帖1个，即加分，发表有效帖总数20个以上（含20个）且发表精华帖10个，该考核项目得满分15分。考核项目四：培训综合表现情况（满分10分）参加培训的学员，须在规定时间内认真完成每个环节的培训任务；积极参加线上交流和线下研讨，按时参加所有集中辅导答疑活动；按规定认真完成作业；进行学习反思，学以致用。班级辅导教师通过全程跟踪学员参训数据和动作，了解并掌握学员在整个培训过程中的综合表现情况，酌情给分。达到上述全部要求的学员，该考核项目得满分10分。二、结业证书四项考核项目