[500字]什么二三事作文 初中写人4篇

好文供参考!1/5[500字]什么二三事作文初中写人4篇【引读】这篇优秀的文档“[500字]什么二三事作文初中写人4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！我的妹妹二三事写人作文【第一篇】我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。我的妹妹爱模仿别人说话，特别是别人不“顺从”她的时候，她就用这招来教训别人。有一次，我在看书的时候，妹妹小声地对我说：“哥哥，我们一起玩吧！”我正看在兴头上，怎能容忍她来烦，我便对她说：“不行！”她还是想要和我玩，就对我说：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看书！”我斩钉截铁地说。我没有想到，她竟然嬉皮笑脸，学着我的声调说了一句：“不行，我要看书！”我又说了声：“烦！”她居然又学我。她不仅学出了声调，还学出了样子。这样几次下来，我被缠得没辙了，只好让妈妈来“解围”。妈妈对妹妹说：“哥哥要看书，你别打扰他。”她却不听妈妈的话，还振振有词地说：“我这是‘鹦鹉学舌’！”这下，大家都被弄得哭笑不得，好文供参考!2/5而她却在一旁开心地看着我们。这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。什么二三事作文500字初中写人【第二篇】“耐心、严格、专注。”——题记一个人，要想取得好成绩，就必须具有几个条件：“耐心、严格、专注。”我的同桌霍心怡就是如此。教我做题霍姐是一个非常有耐心的人。因为我的成绩不是很好，所以我会经常去向“学霸”霍姐请教，她也不会拒绝我，而是拿起笔，俯下身子来慢慢地，一步一步的帮我分析这一个题目，如果我还是没有听懂的话，我就会习惯性的皱起眉头，但她每一次都能够注意到我的一举一动，并且再进一步的教我，看到她这样如此有耐心的教着我，我也就慢慢进入题中……练习英语主持稿一天的晚自习，“蜜橙”把我和霍姐喊去了她的办公室练习主持稿，一进入办公室后，霍姐就全神贯注地投入其中。过了一会儿，“蜜橙”要我们两个来合一遍，刚一开始，霍姐就带有感情地朗读起来……读完之后，“蜜橙”开始指导我们俩如何更好的读出那一好文供参考!3/5种感情，霍姐一心一意的听从着“蜜橙”的指导，希望自己能够为班级做出贡献（这个朗读是要在全校进行比赛的），看到霍姐这样的表现，让我也下定决心，一定要好好地学好好地练。管理班级在管理这一方面，霍姐也做得很好！每当到了看新闻的时候，霍姐总会让我们顶好语文书，她非常的严格，只要我们没顶好或者坐姿不端正，她就会拿着一把大戒尺去轻轻点我们一下！“霍姐”，一个耐心、严格、专注的人，也是我最敬佩的人！我的妹妹二三事写人作文【第三篇】从妹妹呱呱坠地的那天起到现在，经常像个戏剧演员一样，不断地给我们枯燥的生活带来很多欢笑声。虽然这一切都是在她无意识的状态下发生的，她十分的淘气，十分的可爱，刚开始我还会吃妹妹的醋，因为妈妈将原本都属于我的爱很大部分给了妹妹，而我呢，现在却是相当得心甘情愿，因为妹妹实在太惹人爱了！我的妹妹到底可爱在哪里呢？先从妹妹的造型上给大家介绍一下。黑黝黝的皮肤，一双贼溜溜的眼睛特别有神，偶尔你可以感觉这对眼睛正在向你说着什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫过于她头顶上的那两个羊角辫了，高高的竖在那里，特好文供参考!4/5别的“神气”。那么妹妹淘气在哪里呢？她特别爱撒娇，这大概是她的杀手锏，一旦她使出这一招，就无人能敌了，没有一个人拿她有办法。这次啊，不幸的是我给碰上了。周末，我正抱着游戏机玩得起劲呢！在快过最后一关的时候，我的精神正处于极度紧张兴奋之中，这时，却被不速之客的到来全给搅局了。那个人，就是我的宝贝妹妹！她竖着那羊角辫“咚咚”地跑来我身边，毫不犹豫地下了命令：“哥，给我玩。”“走开走开，哥哥快通关。”“不行，给我玩。”她在原地看我很久没理会她，就跑开了，我心里这下乐坏了，哈哈，终于今天被我给征服了。可是，没想到的事情发生了，妈妈来了，而我那宝贝妹妹呢，自然也没缺席，正被妈妈抱在手里一把鼻涕一把眼泪的“诉苦”着呢。什么二三事作文500字初中写人【第四篇】在初入一个环境几个月后，我熟悉了一位同学，也就是我的同桌。我的同桌从很远的地方转来，就是我的老家，所谓“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，我俩话题也多，理所当然地成了朋友。他呀，相貌独特，鼻子上带着些红点，不知道的还以为鼻子里种了“红闪闪”。带着一副精致而小巧的蓝色眼镜，却没觉得他很幼稚，仿佛量身打造的。好文供参考!5/5虽说他是乡下来的，但却不觉得他土里土气，反而有一股“学者味”。一次下课，我的同桌写着作业，他遇到了一个难题，便把手放在后脑勺上，头靠左手，用对学习无比渴望的目光盯着一个毫不起眼的小角落，无论发生什么事，也未转移目光。我疑惑地看着他，又看着那一个小角落，一脸问号，问：“你在干嘛？那边有啥好看的？”他也不理我，貌似进入了一个自己的世界。紧随其后，嘴角露出笑容，拿起笔，满满当当地填满了整个题目。不知为何，我心里竟没那种怨恨，反倒一种敬佩的心情油然而生。可“人非圣贤，孰能无知”？他也不是没有自己的不足。次日，美术老师对着一位同学的书法不停赞扬，同桌向我指着他的书法抱怨：“老师是看不清吗？我写得比他好多了。”我一阵无语，望下他的字，也是很好，但与台上同学还是略差分毫。这就是我的同桌，论语中曾写过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我要学习他的优点，改正自己与他相似的缺点，在这个新环境里打造自己独有的一片“江山”。