安全方案和应急预案的区别【范例5篇】

1/16安全方案和应急预案的区别【范例5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集分享的“安全方案和应急预案的区别【范例5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。安全方案和应急预案的区别【第一篇】为提高幼儿园教师对突发幼儿食物中毒事件的应急能力，完善应急处理操作程序，保障全体师生健康地学习与生活，保证幼儿园教学工作的顺利进行，促进幼儿园后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，加强对食堂食品卫生工作管理，适应对幼儿非正常中毒或疑似食物中毒事故，结合有关部门要求、法律法规，特制定本预案。成立食物中毒应急小组幼儿园成立应急领导小组，由幼儿园主要领导任组长、副组长，成员等。组长：xxx副组长：xxxxxx成员：xxxxxxxxxxxx2/16食物中毒应急处理流程1、及时救治立即将中毒师生送就近医院救治。幼儿园保健医生做好食物中毒事件的专项登记工作。其内容包括：班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督部门做好调查工作，以利于有关部门采取措施、组织抢救、调查分析中毒原则和预防方法。若发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。2、人员调度幼儿园安全领导小组立即介入事故的处理，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。一旦发生较严重幼儿园食品卫生安全事故，由园长负责救援指挥。园长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3、如实报告向区教办及卫生监督部门报告3/16报告制度食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量（5人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向组长报告；发现较严重食品卫生事故（指出现严重食物中毒症状者或出现5人以上相同症状的群体发病情况，下同），应立即向教育局或卫生监督局报告，同时立即启动幼儿园食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。报告内容发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。4、安抚家长积极做好中毒师生的就医陪护工作，及时联系幼儿家长，如实向幼儿家长阐述事故经过，不盲目猜测，并认真做好幼儿家长的工作，争取家长的配合、谅解。做好幼儿家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家园联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。5、病源保护幼儿园发生较严重食品卫生安全事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原因。食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定4/16食物中毒提供可靠的情况。在查明情况之前对可疑食物、水源应立即停止食用。查明情况后，对确定的引起食物中毒的食品，应按规定进行处理。6、保护现场保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。7、信息公开保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。8、配合调查配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。9、控制事态落实卫生行政部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围包括教学秩序和下一餐用餐等。10、保险介入联系保险等部门及时做好事故的善后处理工作，认真做好理赔工作，对有关责任人按规定作出处理。必要时报告公安、工商等部门。11、慰问及时单位领导必须到中毒受害者接受治疗的医院或家庭进行：慰问，尽力挽回不良影响，防止事态恶化。5/1612、杜绝隐患事故基本查清后，要组织力量彻底销毁被污染的物品，认真进行清理与消毒；并做好有关整改工作。对中毒场所采取相应的消毒处理1、封存被污染的食品及用具，并进行清洗消毒；3、对化学性食物中毒，要用热碱水彻底清洁接触中毒食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑食物彻底清理，杜绝中毒隐患。防范措施1、健全食物中毒报告制度食堂要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于《食物中毒调查报告办法》的精神，以便及时采取防治措施。2、广泛开展预防食物中毒宣传教育及事件发生演练广泛深入的开展预防食物中毒宣传，结合实际情况，充分利用广播、黑板报、主题班会、宣传画和实物标本等各种形式，宣传普及有关的卫生知识，提高食物从业人员和广大教职员工的卫生管理水平，减少食物中毒发生。3、前期工作食品原料进货关。幼儿园采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。严把食堂仓库关。学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，库房门口有明显标记，规定非食堂工作人员不的进入食堂库房。定期对库房里的原料进行检查，发现变质原料，6/16及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。把餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。对每餐的饭菜要做好留样，取每餐的饭菜250克密封好在冷藏箱内保存48小时。安全方案和应急预案的区别【第二篇】1.目的：1.1为维护公司及员工财产、员工人身安全，有效快速处理公司突发治安事件，使各种损失降低到最低限度。1.2为创造公司的良好治安秩序，保证公司作业环境，应对内部及外来人员对公司正常工作秩序滋扰的突发事件，控制事件发展，降低事故损失，特制定本预案。2.范围：公司所属范围及公司全体员工。职责：主要是对各部室人员实行统一领导、统一组织、统一指挥、快速反应、协调作战、配合公安、开发区内保等部门及时控制事态、处理事件、维护治安。4.内容：公司针对有可能发生的治安突发事件，成立治安突发事件应急组织，下设领导机构和应急工作小组。4.1领导机构：总指挥：总经理副总指挥：主管安全副总经理4.2应急工作小组：7/164.2.1组长：安全保卫部经理4.2.2副组长：物流中心总监、人力资源部经理、财务部经理4.2.3成员：物流部副经理、安全保卫部主管、安全保卫部内保安全员5.应急工作小组职责：快速反应、及时控制和平息事态，联系、配合公安机关调查、处理事件。5.1领导机构负责现场指挥：5.2组长：负责现场应急处置和协调工作；5.4副组长：（财务部经理）负责现场保护，搜集事件发生的线索和证据工作；5.5成员：（物流中心副经理）负责现场相关事宜的联系和联络工作；5.6成员：（安全保卫部主管）协助副组长配合公安局机关调查、处理事件；6.应急工作程序和步骤：6.2公司领导接到报案后根据事件情况，决定是否启动治安突发事件应急预案，是否向公安机关报案。7.启动应急预案7.1启动应急预案后，应急工作小组迅速到场，快速进入工作状态；7.2应急工作小组领导成员，根据现场情况进行指挥和决策；8/167.3应急工作小组组长根据决策，快速处置现场情况，指挥下属开展工作；7.9当事件解决后，由应急小组成员（安全保卫部内保安全员）写出事件经过包括公安机关和公司的处理意见的综合报告并存档。8.领导机构、应急工作小组成员及联系方式见附表8.1附表总指挥：总经理——周宝余副总指挥：何正安主管安全办公室主任——应伟应急小组执行机构：组长：物流中心总监——曹渤海物流中心副经理——嵇城物流中心副经理——马定治副组长：质量管理部经理——朱雪梅成员：安保部主管——程晓华安全方案和应急预案的区别【第三篇】为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教师内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。9/16二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：组长：陶幸远成员：杨昌禄杨再金杨先翠龙春根李东进职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。（二）现场指挥组：组长：陶幸远成员：杨昌禄杨再金杨先翠龙春根基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：组长：杨昌禄成员：龙宜滔刘新泉李东进李才桂胡炳红基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（四）伤员救护组：组长：胡炳红成员：李才桂杨玖兰陈艳红罗冬银基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单10/16救治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：1组长：杨熙勇成员：侯承洪杨昌禄徐应城李东进基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组长：杨玖兰彭梅玉基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。11/16（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。12/16（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图五、紧急疏散程序（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：1全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。2用高音喇叭进行现场指挥疏散。3紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。《应急预案小学安全疏散演练方案》全文内容当前网页未