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四讲四爱主题教育调研报告通用3篇2024/X/XX四讲四爱主题教育调研报告1主题教育活动总结近期,我园开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。通过学习使我改变了自己的一些教育教学的思想观念,,并引领广大幼儿懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义,懂得孝敬父母、关爱他人,懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。下面我就结合三生、四爱、五心、五好教育的实践谈谈我的一些体会。一、三生:生命——要珍惜生命,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师,我们必须努力干好自己的本职工作,才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。生存——要正确认识生存的意义,了解生存知识,把握生存规律,提升生存能力,作为这社会独立体的每一个人,我们应该学会掌握生存的规律,提升自己的生存能力,学会应对生存危机和摆脱生存困境,树立人与自然和谐发展的正确生存观,而不是盲目地度过每一天。生活——正确认识人生的价值,培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感,改善自身的生活品质,为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基矗二、四爱:爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣,要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人,所以我是光荣的,自己要有热爱祖国的思想,要有社会责任感。爱家乡——我们每一个人,都有一个自己的故乡,我们都应热爱这个生我养我的地方,如我们生长杜鹃花都黔西,我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解,来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。爱学校——让幼儿知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度,树立长远的学习目标,回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度,回报培育自己的母校。爱师长——教育幼儿从小做一个尊敬师长,有礼貌,有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。三、五心:忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心,弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心,弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操。爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,不断培育包容胸怀和互助精神,努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围,构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。诚心献给他人——即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。信心留给自己——即以奋发向上的`信念引导人。以自信自强为核心,弘扬雷锋锐意进取,自强不息的创新精神,开拓创新,勇于担当,不断实现自我超越和发展。四、五好:共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动,逐步建立长效机制,在全社会形成良好风气,对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。教育幼儿知道,我们生活在这样一个美好的国度,成长在这样一个和谐的社会,拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导,离不开社会主义制度,离不开改革开放,离不开这样一个强大的中国,同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根,在我们的心中扎根。总之,三生、四爱、五心、五好主题教育不仅是一种信任,一种尊重;也是一种鞭策,一种激情。作为一名教师,应用三生、四爱、五心、五好教育的内容来鞭策自己,忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事,对自己有信心,努力提高教育教学质量。四讲四爱主题教育调研报告2回顾我们党95年来的光辉历程,一代又一代共产党人团结带领人民群众自强不息、艰苦奋斗、锐意进取,取得一个又一个伟大胜利。当前,我们正在深入贯彻落实习总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,加快推进“强富美高”新南京建设,需要每名党员积极参加“两学一做”学习教育,践行“四讲四有”,充分发挥先锋模范作用,在建设新南京的新征程上贡献力量。对党忠诚、政治坚定,铸牢理想信念“主心骨”。理想信念是共产党人安身立命的根本。我们党从成立之日起,就是一个用共产主义理想信念凝聚起来的马克思主义政党。雨花英烈“信仰至上、对党忠诚、舍身为民、勇于担当”的精神,就是对共产党人坚定信仰信念的生动诠释。要注重立根固本,保持政治定力,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。担当尽责、真抓实干,提升干事创业“精气神”。习总书记强调,“是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,这是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。我们要在建设“强富美高”新江苏中担当重任,把习总书记的谆谆嘱托付诸行动,把美好蓝图变为现实。增强大局观念,自觉践行新发展理念,加快建设“一带一路”节点城市、长江经济带门户城市、长三角区域中心城市和国家创新型城市。增强争先意识,在“两学一做”学习教育中大力开展亮身份、树形象“三比三争”活动,比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流,推动各项工作取得新突破。牢记宗旨、甘于奉献,争做服务群众“贴心人”。95年来,我们党进行的一切奋斗,归根到底都是为了最广大人民的根本利益。要向焦裕禄等先进典型学习,秉持“立党为公、执政为民”情怀,守好群众路线“传家宝”,心中装着群众、凡事想着群众,做到真诚察民情、真情解民忧、真心惠民生。扎实推进脱贫致富奔小康、大气和水环境污染防治、棚户区改造老旧小区整治出新、美丽乡村建设等“四大行动计划”,不断提高群众的获得感和满意度。严以律己、崇德向上,恪守纪律规矩“警戒线”。有道德规范,才能激发内在自律;有党纪约束,才能明确行为边界。要坚持以德立身,追求道德“高线”,把加强道德修养作为人生必修课,培养高尚道德情操,涵养优良家风,坚守共产党人的精神高地。坚持遵规守矩,严守党纪“底线”,把纪律和规矩挺在前面,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,时刻绷紧廉洁自律这根弦,始终心存敬畏、手握戒尺,做忠诚干净担当的共产党人。四讲四爱主题教育调研报告3“四讲四爱”主题教育实践活动提出了“四讲四爱”的具体要求,是新时期西藏各族干群应有的行为标尺和精神特质,我们每一名西藏人都应以“四讲四爱”为基本标准,努力争做“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”好公民。争做“讲党恩爱核心”的好公民。讲党恩爱核心的首要前提就是要对党绝对忠诚,爱党信党拥护党,永远跟党走。这也是对我们全区乃至全国各族干群最根本、最起码的政治要求。作为建设社会主义新西藏的接班人,我们无不时刻享受着党的关怀与温暖,我们要时刻保持政治上的清醒,自觉提高政治敏锐性和政治鉴别力,怀揣着实现“两个一百年”宏伟目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰,把忠诚刻在心里、奉为信念、彰于行动。我们各族干群既是建设社会主义新西藏伟大实践的参与者推动者,也是党的事业西藏篇章兴旺发达的直接受益者。作为新时期的西藏人,讲党恩爱核心,就是要对党绝对忠诚,坚决拥护以习近平同志为核心的党中央的领导,坚决维护祖国统一、民族团结,坚定理想信念,做到在政治上、思想上、行动上始终同党中央保持高度一致,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。争做“讲团结爱祖国”的好公民。伟大领袖毛主席指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,是我们的事业胜利的基本保证。”习近平总书记强调:“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”“爱国主义是中国梦的基石”等等系列重要论述,深刻阐明了讲团结爱祖国对于国家、民族继续前进的极端重要性。全区各族干群要自觉做到讲团结爱祖国,用实际行动推动西藏同全国一道如期实现“两个一百年”宏伟目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为新时期的西藏人,讲团结爱祖国,就是要从小事小节做起,慎言慎行,自警自省,守住做人做事的法纪底线,决不说也不做不利于民族团结和祖国统一得话和事,坚决维护祖国统一和民族团结,坚决同一切分裂祖国和破坏民族团结言行作斗争,树立起新时期西藏人讲团结爱祖国的良好形象。争做“讲贡献爱家园”的好公民。古人有云:“空谈误国,实干兴邦。”习近平总书记强调:“实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰辛努力。”作为新时期的西藏人,讲贡献爱家园,就是要提升道德境界,追求高尚情操,做到明大德、守公德、严私德,自觉恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,提高个人道德修养,自觉远离低俗低级趣味追求,坚决抵制好吃懒做、无所事事等歪风邪气,更好地传承和弘扬老西藏精神和“两路精神”,撸起袖子加油干,用勤劳的双手铺就梦想之路,用勤劳的双手为建设美丽西藏添砖加瓦,用实际行动彰显讲贡献爱家园。争做“讲文明爱生活”的好公民。古人云,“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。”讲文明爱生活理应是我们中华民族的重要民族品格,是一种公民素质,更是一种民族魂。当前,随着西藏经济社会的快速发展,一些不文明现象在社会上、网络上也偶有发生。比如,一些人在生活中随地大小便、乱扔垃圾甚至破坏生态环境,在网络上实施人身攻击、胡言乱语破坏西藏形象等等,存在这些不良现象的根子还是缺乏讲文明爱生活的理念。争做讲文明爱生活的好公民,就是要时刻不忘肩上扛的那份讲文明爱生活公民责任,始终保持苦干实干、勤劳致富的精气神,面对挫折不怨天尤人,面对困难不彷徨退缩,坚定信仰跟党走,始终相信党和政府,脚踏实地、立足岗位、尽职尽责做好本职;敢于破解生产生活中遇到的困难,主动去探求解决发展改革新问题的方法和举措,攻坚克难、迎难而上,为如期打赢脱贫攻坚战、实现“两个一百年”宏伟目标、建设美丽西藏贡献应有的智慧和力量。
本文标题:四讲四爱主题教育调研报告通用3篇
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