党史教育生活会意见建议5篇

1/16党史教育生活会意见建议5篇【参阅】此篇优质文档“党史教育生活会意见建议5篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党史教育生活会意见建议【第一篇】1、党史教育学习上存在的问题：通过参予支部党务工作的建设，有了更多的学习机会，深入学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。改进方法：沉下身子，静下心认真研读党史，遇到不懂不会的，主动找党员同志、前辈共同研讨，向专业研究党史人士请教，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。2、在纪律作风上存在的问题：虽然有了长足的进步，能够做到严格要求自己，但对党纪国法的学习还是不够，没有用理论全面武装自己要求自己。改进方法：加强党纪党规、法律法规的学习研究，模范带头遵守党纪党规，知敬畏、守底线，严格规范执法。3、在工作作风上存在问题：日常工作的统筹安排上有欠缺，从事党务工作的同时，也要加强业务工作的能力，参与相关业务工作的开展，2/16两手抓，两手都要硬。改进方法：挤出时间多钻研业务知识，提高统筹安排工作的能力和业务工作技能，发扬老民警“传帮带”的作用，处理好家庭、工作的关系，保持积极工作热情。4、在生活作风上存在的问题：艰苦奋斗标准不高，偶尔和同事同学朋友聚聚餐，有时花钱大手大脚、认为反正画的是自己工资，别人管不着。改进方法：树立正确的交往观和消费观，坚持有利于业务工作、有利于个人成长进步和家庭幸福的交往原则，在交往中保持政治警觉，分清是非美丑，多交良师益友。保持艰苦朴素的生活作风，培养一些高雅的兴趣爱好，提升内涵修养，追求精神富足，摈弃表面空虚的物质生活。党史教育生活会意见建议【第二篇】座谈会上，校领导传达了中组部、教育部党组、湖北省委组织部、湖北省委教育工委等部署要求，介绍了党史学习教育专题民主生活会征求意见重点范围，并请大家围绕会议主题、突出问题导向、充分发表意见。党的建设和全面从严治党工作座谈会上，党委部门主要负责人、各二级党委书记就推进实施学校发展战略、落实党建工作重点任务、推动党建与业务深度融合、深化纪检监察体制改革、加快治理体系和治理能力现代化、优化调整学科专业设置、3/16“一站式”学生社区综合管理改革等方面充分发表了意见，并对校领导班子及班子成员提出了意见和建议。“双一流”建设工作座谈会上，各学院主要负责人、学校相关职能部门主要负责人重点围绕加快推进一流学科建设、深化教育评价改革、推进交叉学科和新兴学科建设、促进分类建设与特色发展、统筹协调破“五唯”与正向激励、进一步加强国际化建设等方面畅所欲言，并对校领导班子及班子成员提出了意见和建议。干部和人才队伍建设工作座谈会上，各学院主要负责人、学校相关职能部门主要负责人、专家教授代表等聚焦干部“育选管用”、人才队伍建设保障、人才引育机制建设等方面，就强化干部教育管理、加强干部交流轮岗、优化尊重人才“软环境”、建立人才中长期发展规划等方面进行深入讨论，并对校领导班子及成员提出了意见和建议。校领导表示，将以认真召开党史学习教育专题民主生活会为契机，对于座谈会上大家提出的意见建议，系统梳理、全面认领、充分吸纳，对存在的问题深刻剖析、切实整改，务求取得实效。党史教育生活会意见建议【第三篇】一是聚集学习难。由于农村在家党员文化程度、学习认知度低、加之流动党员较多等原因，在党史学习教育的过程中，常常因集聚难问题4/16影响集中性党史学习教育开展，大部分农村党员忙于春耕生产，或是年纪大行动不便、或是党员在外务工回乡难，每每集聚召开一次党史教育活动都难兼顾左右，找到适合的时间，导致部分支部出现逢会必请现象。二是主动学习弱。由于农村党员整体教育水平低，各地支部党员学历高中及以下学历人员占比超50%，平时除参加集中性理论学习、看新闻、听广播等方式吸收党史相关知识外，原原本本读、原汁原味读、系统全面学难以通过日积月累的自我学习来实现，往往在学习教育过程中处于被动吸收学习状态，自我主动学习难。三是学习效果差。由于平时集聚学习时间少、主动学习能力差、获取和吸收信息渠道少，加之平时忙于生计、农事、子女教育等诸多事宜，导致部分党员党史学习敷衍了事、走过场，“进了学堂，学了知识”，散会了便烟消云散，未达到走深走心走实，指导实践的学习效果。产生以上问题的原因主要表现如下：一是部分党员党性弱化、未在思想和行动上把党史教育记在心上、落实到实践中；二是党史学习教育方式方法比较单一，未能主动求变，把学习方式方法更多的切合党员日常生活，贴近实际，激发学习热情。建议有：5/16一是强化思想政治教育，提升党员干部自觉参与到党史学习教育中来，真正认识到党史学习教育的必要性、迫切性和现实性，通过党员“现身说教”、“相互谈心”、“各抒己见”等方式不断激发党员们自我学习的积极性与参与度；二是充分运用新媒体、移动终端强化党史学习，让党员们能在闲暇之余利用碎片化时间吸取知识，运用好“学习强国”、“铜仁智慧党建云”、“微信公众号”等多种平台，让党史教育从室内讲习到室外学习，充分照顾到广大党员的现实情况，真正让党史教育切合实际，走进生活、融入日常。党史教育生活会意见建议【第四篇】按照局党委关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求，我聚焦本次民主生活会的主题，认真参加了中心组学习，积极按照学习计划开展了个人自学，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养，并联系个人思想、工作、生活和作风实际，认真开展谈心谈话，广泛征求意见建议，重点对照“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”“五个带头”，查摆了存在问题，深入剖析了根源，明确整改措施和努力方向。现对照检查如下，请同志们批评指正。一、存在的主要问题6/16（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是政治站位还不够高。政治意识还不够强，缺乏对马克思主义和中国特色社会主义的坚定信仰，从政治上看问题、分析问题，对各种复杂局势的认识不够，不能从大局出发想问题、办事性，未能在思想上、行动上向党中央看齐，在执行上级路线方针政策上总是“慢半拍”、“打折扣”；政治敏锐性不高，对不符合马克思主义的理论观点、社会思潮、学说主张等不能及时发现并予以纠正，对政治形势的分析判断不敏锐，不能清晰辨识西方资本主义国家的种种不利于中国的做法，不能及时对社会矛盾的发展变化做出反应，对思想文化领域的新变化、新趋势把握不准确。二是理论武装还有差距。对党的政治理论学习不够重视，抓得不紧，学得不透、不深，没有真正做到从要我学向我要学的转变；对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不深入、不透彻、不系统、不全面。三是政治担当还不强。深查自己担当方面的问题，还有以下几方面：即有等靠思想，有守摊子思想、有享受思想、急功近利思想和本位思想等等。同时，还有怕担风险、怕干得多、出错误多、怕得罪人等思想，创新意识不强，进取意识减弱。（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，7/16心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、服务当地经济社会发展、深化税收征管改革、落实减税降费、构建“六位一体”税务系统全面从严治党新格局等重点工作，不折不扣把党中央决策部署和总局、省市局工作落实到位方面。一是落实上级决策部署不全面、不及时，只有安排，没有检查，落实措施不得力，落实成效不显著。二是干事创业热情不高。精气神不够，工作中患得患失，斤斤计较，不担当不作为。只当“老好人”“太平官”，不想担责，不敢定事。有时候还有“少干事、不出事”的思想，工作消极应付等问题。三是敢于担当意识不强。存在责任意识不强、讲话政策水平不高的问题，有时还有精神状态不佳，工作安于现状，缺乏主动作不，“不求过得硬，只求过得去”的思想，对本职工作缺乏激情，工作热情不足，在履职尽责方面，缺乏监督检查不到位，安排的多、检查的少。（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，全面落实“我为纳税人缴费人办实事暨便民办税春风行动”各项措施，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是群众立场不坚定，群众观念淡薄，不能始终同人民群众站在一起、想在一起、干在一起，在为纳税人缴费人服务方面还存在服务不及时、不周到，纳税人缴费人不满意等问题。二是群众意识不强。在日常工作中，对职工群众的意见建议听不进去，主观武断作风有所表现，不善于调查研究，对8/16上负责的多，对下负责的少。三是群众感情有所疏远。深入基层到群众去，与群众站在一起、干在一起、吃在一起的时间不多，只待在机关指导的多，蹲下去，深入基层与群众在一起的时间少。（四）带头学习运用党在不同历史时期和党领导下的税收事业各历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，清醒认识风险，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是斗争精神仍显不足。平时不善于锻炼身体，干没有精气神，学没有钻研精神，不善于学习，不善于提升自身素质，工作效率低，干事技能不熟练，工作的主动性、积极性不高。二是开拓创新能力不足，创新意识不强。对工作标准要求不高，思想保守，不求进取，思路、办法陈旧，不能用创新思维去解决问题；思想上不能与时俱进，不能适应时代的要求。三是化解风险挑战能力有待提升。对待复杂性问题，就束手无策，对待各种风险和凝难问题，解决的办法不多，应变能力不足。（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，严格落实意识形态工作责任制，落实中央八项规定及其实施细则精神持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，大力巩固税务系统作风整治成效，切实加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是党内生活不够严肃。在开展“三会一课”时，只满足9/16于上级要求的“规定动作”，在加强党的知识学习方面还不够全面、系统；对党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神和上级的重大决策部署学得多、讲得多，但真正学深悟透、融会贯通不够，结合工作实际少，针对性和时效性不强；二是管党治党意识弱化。对管党治党工作认识还不深刻、不重视，还存在不愿抓、不会抓的问题，没有真正把管党治党放在最重要位置，工作中还有失职失责的现象，也有压力传导不到位的问题。三是廉洁自律抓得不严。自己在思想上、行动上对从严治党认真还有差距，平时工作中总觉得现在不大吃大喝了，不公车私用了，在廉洁自律方面做得很好了，有自我满足的感觉，无形中放松了对自己的要求，有时候还参加一些超标准的接待活动，没有严格按照八项规定和廉洁自律各种要求去做。二、产生问题的原因分析一是政治站位高度不够。由于自己的政治意识不强，缺乏对马克思主义和中国特色社会主义的坚定信仰，不善于从政治上看待、分析和处理问题，遇到各种复杂局势时，不能从大局出发想问题、做事情；在执行党的路线方针政策时出现“慢半拍”等问题。政治敏锐性不够高，对政治形势的分析判断不敏锐，不能清晰辨识西方资本主义国家种种不利于中国的做法。在大是大非问题上立场不坚定，对举什么旗、走什么路这样的根本政治问题认识不清，面对金钱诱惑定力不够，对中国特色社会主义的前途命运信心不足，缺乏对国家富强民族振兴的坚定信念。10/16二是理想信念不够坚定。面对社会上的不正之风和金钱利益诱惑，有时候自己也会感到不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到困惑。在平时工作中认为工作只要过得去就行，对自己的要求标准降低，没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性、主动性、规划性不强。对新的知识、新的技能学习跟不上，对提升自身素质的重要性没有引起足够