党委书记在2023年学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料范例精编5篇

1/25党委书记在2023年学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料范例精编5篇【参阅】此篇优质文档“党委书记在2023年学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料范例精编5篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党委书记在2021年学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料1今年以来，通过参加镇党委理论中心组学习和结合个人自学，我认真学习了党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想，学习了新修订的《中国共产党章程》和《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》，重温了《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，按时足额缴纳党费。认真撰写学习笔记和心得体会，广泛征求意见建议，对照《准则》和《条例》，深刻剖析、全面梳理自身存在的问题，着力从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级决议决定、对党忠诚老实、担当负责、纠正“四风”不止步、严格执行廉洁自律准则等方面，深入剖析根源，提出针对性的整改措施，形2/25成了个人对照检查材料，现就有关情况汇报如下：一、自身存在的问题(一)在理想信念方面。在加强政治学习和提升党性修养方面有所松懈，特别是对党的十九大精神学习不够深、不够透，运用实践能力尚显欠缺，在日常工作中，把过多的经历和时间放在了具体工作中，学习的计划性、系统性不够强，工作繁忙时经常把政治学习放在一旁，向后拖延，没有始终保持政治学习的常态化。(二)工作作风方面。在服务基层、联系群众方面还有所欠缺，虽然也经常下基层，却没有真正深入基层，缺乏工作重心下移。在基层调研活动中，有时满足于听汇报、看成果，与基层群众深入交流比较少，对少数群众反映的现实问题，没有上升到一定高度进行研判。对于部分群众提出的意见和建议，有时口头交办给下属，事后没有及时跟踪督查。(三)个人担当负责方面。在开展工作方面怕有风险，不敢创新突破，缺乏深入思考研究，思想懒惰，有时有等靠思想，缺乏先创先干和主动担当的意识，没有时刻以高标准严格要求自己艰苦奋斗思想有时放松，出现精神懈怠和享受思想。对工作中出现的新问题，知识储备不够，主动研究不够，措施办法不多，有畏难情绪。(四)在纠正“四风”方面。工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而是不是怎样做到最好，有时存在着应付以求过关的想法，影3/25响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。对有关的政策法规研究不够，主动服务一是有待进一步加强，同志间的思想交流不够，深入基层研究不够，致使工作效果不够理想。二、产生问题的原因(一)在政治学习上，重视程度不够。片面的认为政治学习是“务虚”，具体工作是“务实”，总感觉最终要看结果，把工作和学习混为一体。其根本原因还是对政治理论学习的重要性认识不足，自认为作为一名老党员，在大是大非面前不会出现问题，学习的最终成效还是要靠工作成果来体现，与其学习理论，不如多干一点，从而放松了对自己的思想改造。夕(二)在践行宗旨上，理解深度不够。把更多精力放在了抓分管工作，确保任务指标完成，把做好分管工作与服务群众划上等号，认为做好本职工作就是服务好群众了，在解决群众困难方面考虑的不多、做得不好。虽然平时也主动到基层督导调研，但有时只按照下面同志的安排和程序走，调研的的目的性和针对性不强，与群众接触面不够广、交流不够深入，存在走马观花、形式大于成果等现象。(三)在担当作为上，攻坚力度不够。当工作推进遇到瓶颈时，对一些不确定因素，心存顾虑宁可放慢节奏，也不愿冒风险，存在等、靠、要心理，自己主动作为、率先垂范不够，担当意识、进取意识、争先意识有所弱化。(四)在纠正“四风”上，党性锻炼紧度不够。学习不够主动，不深入，放松了理想信念和党性修养的加强，缺乏艰苦奋4/25斗精神。对自己的要求标准有所降低，工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。三、今后整改方向和改进措施(一)加强理论学习，提升党性修养。切实把政治学习摆上重要位置，纳入日常工作学习计划，树立终身学习理念，深入学习党的十九大报告的新精神、新要求、新理论，准确把握习近平新时代中国特色主义思想。在学习过程中既要做到学有所思又要做到融会贯通，学以致用，不断提高自身政治理论素养。(二)强化宗旨观念，践行群众路线。将全心全意为人民群众贯穿于工作始终，把群众利益作为第一追求，重大决策事前征求群众意见，重大事项接受群众监督。经常主动深入基层，加强调研，同人民群众面对面交流，对群众遇到的困难和问题要时刻放在心上、抓在手上、全程跟踪解决，切实解决群众关心的热点、难点问题，以实实在在的的工作成果取信于民。(三)强化担当意识，克服畏难情绪。要坚定信念，勇于担当，勇于开拓，创新开展工作，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，增强责任意识、创新意识，从思想上克服畏难情绪、克服消极思想，做到知难而进，敢于迎接挑战，以实际行动抓好工作。(四)改进工作作风，破除急躁情绪。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论指导下开展工作，深入实际，多联系群众，倾听群众意见，自觉践行党的群众路线。努力克服5/25消极思维，破除急躁情绪。善于从政治、全局的高度认识事务，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。以上对照检查，是本人的自我剖析。或许不够全面、深刻确切，敬请同志们批评、指正，我将虚心接受。党委书记在2021年学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料2按照中央部署和省委要求，省政府党组昨天召开2020年度民主生活会，紧密联系省政府工作实际，深入进行党性分析，认真查摆突出问题，全面客观对照检查，严肃开展批评和自我批评。甘肃省政府党组书记、省长任振鹤主持会议并作总结讲话。省政府党组成员李沛兴、何伟、余建、程晓波、孙雪涛及李志勋参加会议。省政府党组成员刘长根提交书面对照检查材料。非党员副省长张世珍及省纪委监委、省委组织部有关负责同志列席会议。省政府党组高度重视这次民主生活会。会前，专门制定方案，认真学习研讨，广泛征求意见，开展谈心谈话，深刻剖析问题，撰写对照检查材料，为开好民主生活会奠定了扎实的思想基础和工作基础。会上，通报了省政府党组2020年度民主生活会征求意见建议情况、省政府党组“不忘初心、牢记使命”6/25主题教育专题民主生活会和2020年中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见整改专题民主生活会整改情况。任振鹤代表省政府党组作对照检查，并带头作个人对照检查。随后，党组成员作个人对照检查并开展了严肃的批评和自我批评。对照检查直面问题，相互批评开门见山，达到了咬耳扯袖、红脸出汗、增进团结、共同提高的目的。任振鹤在总结讲话时强调，省政府党组要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力在干事创业上有新担当、在为民服务上有新突破、在清正廉洁上有新形象，不断推动政府工作开创新局面。一要在提高政治能力上“下真功”。始终对习近平总书记重要讲话精神从政治上看、从政治上学，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，不断保持斗争精神、增强斗争本领。二要在抓好整改落实上“求真效”。坚持问题导向、坚持严字当头，把此次民主生活会查摆和相互批评指出的问题，同中央巡视、国家脱贫攻坚成效考核等反馈指出的问题结合起来，发扬“钉钉子”精神，一体推进，彻底整改。三要在全面履职尽责上“见真章”。全力抓好科技创新、传统产业“三化”改造、生态产业发展、重大交通水利工程建设等重点工作，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，加大生态环境保护7/25力度，积极稳妥做好金融经济、粮食安全、意识形态、公共卫生等各领域风险防范化解工作，扎实办好民生实事，争取实现一季度“开门红”。四要在严守纪律规矩上“动真格”。坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，全面落实“一岗双责”，认真执行中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒推动全面从严治党向纵深发展，为“十四五”开好局、起好步提供坚强政治保障。党委书记在2021年学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料3党史学习教育开展以来，我能够按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，突出学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，系统学习《中国共产党简史》、总书记《论中国共产党历史》、《总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必读书目教材，认真参加研讨交流和“我为群众办实事”实践活动，着力从党的光辉历程、非凡成就和伟大精神中汲取奋进力量、夯实思想根基。同时，紧紧围绕这次专题民主生活会的主题，深入调查研究、广泛谈心交心、全面征求意见，对自身存在的问题和不足进行了认真反省、深刻剖析，制定了改进措施。现由我做对照检查如下。一、存在的主要问题（一）党的创新钻研不透，理论素养有待提升。一是理论学习重视不够。没有把理论学习看作第一要务，存在着“重业8/25务、轻学习，以干代学”的思想倾向，过于强调实际工作的重要性，忽略了用经典理论武装头脑，用先进思想引领行动方向的重要性，没有真正做到用党的创新理论指导工作实践。学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当责任、提境界的自觉。二是理论学习成效甚微。满足于参加集体组织的理论学习，满足于听会看文件代替学习、满足于抄抄笔记、满足于原著文章通读了，对学习入耳、入眼多，全部入脑入心少，个别感兴趣的看的多，不感兴趣的看的少，忽视了对理论指导实践的创新学习，理论应用成效不高。三是理论学习空洞不实。所学理论知识不能有效指导实践，促进实际问题解决不够，存在学用脱节、经验主义的倾向，特别是刚走上领导岗位，用群众路线和群众观点等理论学习成果指导大项活动的成效不突出、不明显，制约了工作的整体推进，没能够深入思考、充分领会理解转化为个人的深刻积累并应用于日常工作。（二）初心使命意识不牢，服务质量有待提升。总的感到深入基层少，了解基层情况少，以人民为中心的发展理念相对比较薄弱，服务基层群众的意识还不强。习惯于坐在办公室里发号施令，我说你做，不问为什么，倾听不到群众的呼声，难以准确把握基层群众的所需、所急、所盼，谈不上为群众排忧解难，维护基层单位和群众的根本利益。心理上有官本位思想，就会若有似无地脱离群众，听不准、听不全、听不清、听不透群众的真实看法、想法，即使有心，也不能更好地为群众服务。9/25（三）工作精神状态不好，责任担当有待提升。走上领导岗位后，有松口气，歇歇脚思想，对当前工作满足于现状，满足于自己现有的学识和见解，工作求平稳，个人不求有功，但求无过。不求事业发展，只求平稳前进。理想信念相对淡化，“三观”发生偏差，奋斗精神消退，工作干劲消减，事业争一流弱化，影响了全局工作的有序发展。有时自我感觉工作经验较为丰富，满足于以往的工作业绩，特别是感到业务工作已走到了全市前列了，守摊子、守事业思想较重。目标感不高，动力源不足，缺乏创造力，对工作缺乏长期性、系统性规划。长此以往，会造成干群关系疏离，工作出现上行下效，工作没干劲，事业没起色。（四）求真务实意识不强，工作作风有待提升。一是工作指导不到位。有时工作中存在只求稳不求新的问题，创新意识不强，常用以往经验指导实际工作。抓工作落实的力度不够，布置多、跟踪指导落实少；开会多，调查研究、深入一线少。抓工作指导上主观意识强，情况摸得不深、不细、不透，指导工作有脱离实际、不到位的问题，工作有时不够主动，满足于面上不出问题，工作的积极性、主动性、创造性不强。对部属缺乏有效严格的监督、检查、激励。二是工作方法不严谨。不能够及时摈弃陈旧观念，加之多年的机关工作生涯，工作方法相对简单，有时不自觉沿用过去的工作方式，商量多，沟通多，命令少，落实工作不够雷