小学六一活动策划方案（实例）_小学庆六一活动策划方案（实例）最新5篇

1/10小学六一活动策划方案（实例）_小学庆六一活动策划方案（实例）最新5篇方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是网友为大家分享的“小学六一活动策划方案（实例）_小学庆六一活动策划方案（实例）最新5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。小学六一活动策划方案【第一篇】为庆祝六一国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展庆六一游园活动。通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。：20xx年6月x日学校操场组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位，做到人人参与。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。2/104、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。1、游戏项目：踩气球活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。2、游戏项目：猜谜语活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。3、游戏项目：3、妙接谚语或歇后语活动规则：主持人先准备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。4、游戏项目：4、比比谁的记忆好（背古诗）活动规则：比比谁的记忆好：主持人要准备好若干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。小学六一活动策划方案【第二篇】为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的六一国际儿童节。德育处特制定本次游园活动。通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。5月30日（周五）：8：30—8：40游园活动各项目活动负责人到达指定3/10位置，整理好游园所用道具等。8：40——10：00进行游园活动。10：00—11：00拔河比赛。正常情况：各班教室操场游园活动1、比比谁的眼力好：学前班教室，负责人：湛眉齐2、滚乒乓球：一年级教室，负责人：张庆富3、快乐呼拉圈：二年级教室，负责人：代传顺4、比比谁的运气好：三年级教室，负责人：张羽国5、掌上明珠：四年级教室，负责人：汪明军6、海狮顶球：五年级教室，负责人：杨正舟7、正话反说：六年级教室，负责人：刘庆8、一反常态：操场，负责人：窦杰9、联想abc：操场，负责人：黎诗敏10、拔河比赛：操场，负责人：全体教师11、摄影：王洋1、每位同学都可以参加每一项活动。2、每个游戏场点的都设立奖品，由负责人当场发奖。3、在游园活动中，由于活动较多，请各班学生注意游戏顺序、秩序，注意安全。1、比比谁的眼力好负责人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手4/10中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有5次机会。2、滚乒乓球在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚乒乓球，滚进四个为赢。3、快乐呼拉圈在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。4、比比谁的运气好负责人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。5、掌上明珠负责人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。6、海狮顶球3个同学比赛，每个同学额头上放一个乒乓球，不用手，乒乓球在额头上保持时间最久的获胜。7、正话反说5/10选几个口齿伶俐的人参加游戏，负责人要事先准备好一些词语。负责人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者捂住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。8、一反常态规则：上场的队员听负责人的号令，作出与号令相反的动作！9、联想abc负责人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。10、拔河比赛规则：一二年级为一组，三四年级一组，五六年级一组，高年级比低年级少2人。各组共比三次，参赛人数：低年级15人，高年级13人。小学六一活动策划方案【第三篇】一、开场：1、教师讲话：沈老师讲话2、组织纪律：(一)个人参与活动：6/101、夹弹珠活动规则：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。活动准备：八个碗，四双筷子，一些弹珠2、端乒乓球活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球(二)集体活动：1、击鼓传花活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。活动准备：录音机、花束1、宣布游戏规则。2、参与游戏的同学在教室后面排队。3、参与游戏。4、领取礼物(只要有参与就可以得到礼物，闯关成功，得到双份礼物)5、回到位置上。老师总结。7/10小学六一活动策划方案【第四篇】为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的'全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！20xx年x月x日1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月x日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编8/10排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。3、奖品：5月x日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。4、收尾：5月x日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。5、所需物品及采购：化妆品：xx；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx本次活动共分为两部分：5月x日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月x日晚上7：30，进行文艺汇演。（后附节目单）1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）9/101、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。4、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。小学六一活动策划方案【第五篇】通过开展“六一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。20xx年5月31日本班教室我游戏，我快乐全班学生1、主持人导入2、游戏：画鼻子3、游戏：抢凳子4、游戏：一反常态5、游戏：倒着说6、写下自己的六一心愿10/107、发奖品8、全班一起分享美食1、保证活动场地——教室无安全隐患。2、照顾到每一个学生。