2024年幼儿园中班感恩节主题活动方案(案例)_幼儿园中班感恩节活动设计【汇集4篇】

1/132024年幼儿园中班感恩节主题活动方案(案例)_幼儿园中班感恩节活动设计【汇集4篇】为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园中班感恩节主题活动方案幼儿园中班感恩节活动设计【第一篇】感恩节是一个很好的节日，下面小编整理了幼儿园中班感恩节活动策划方案，欢迎阅读!幼儿园中班感恩节活动策划方案一2各班级了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟2/13的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字，幼儿园中班感恩节活动策划方案。2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿园中班感恩节活动策划方案二感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活将感恩的种子播撒在幼儿的心田，资料共享平台。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子3/13从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!11月xx日春江幼儿园(各园工会负责)1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园中班感恩节主题活动方案幼儿园中班感恩节活动设计4/13【第二篇】将感恩的种子播撒在幼儿的心田“感恩你我，真情成长”开幕式：11月xx日主题活动：11月xx日――11月xx日闭幕式：11月xx日（一）大展板的制作，18号前完成；1、小班级部完成横幅的打印及制作2、背景（幕布亦是海报）的制作、各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的`铅画纸上、经园部审核后由中班统一布置和装饰、（二）开幕式及准备分工；1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内、（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情5/13景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场）5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责7、过程设计：上午活动：（8：30）1、主持人宣布活动开幕2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排、（主持人自己级部推荐及安排）2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排、（主持人自己级部推荐及安排）3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排、（主持人自己级部推荐及安排）（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜1、家长宣传工作到位2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作3、领好幼儿园园旗、园服、园帽4、慰问礼品的准备6/135、幼儿安全教育、礼貌教育6、过程资料的拍摄与收集7、活动新闻及时上传幼儿园中班感恩节主题活动方案幼儿园中班感恩节活动设计【第三篇】20xx年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四幼儿参与的所有活动场所《感谢生命中有你》自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2.体验感恩节的庆祝活动。3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。7/133.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。4.通知家长学唱《让爱住我家》。5.《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。6.“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。7.大厅布置：①制作大火鸡；②标识语：感恩节快乐!③张贴经典：《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”，还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义，富贵不移”主题等，建议图文结合。④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题，老师和家长陪同幼儿一起做手工)8.班级布置①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处；②老师带领幼儿装饰班级环境，如手印火鸡等；③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育，如感恩节故事欣8/13赏、感恩节标志性词汇学习；④老师带领幼儿制作感恩贺卡；9.感恩周感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您捶捶腿；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝为您秀一下。11月26日当日活动流程:1.09：00，全体幼儿在操场集合，循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。2.09：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。3.在11月27日国旗下讲话中，进行演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出：我爱爸爸妈妈!我爱爷爷奶奶!5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。1.感恩节活动新闻稿2.园长对活动做总结3.每班精彩照片发至班级博客与家长共享4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)9/135.记录幼儿讲述的感恩节过程与收获引导幼儿：感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节!幼儿园中班感恩节主题活动方案幼儿园中班感恩节活动设计【第四篇】一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未10/13来的生活！三、活动时间：11月xx日四：活动地点：春江幼儿园五：具体安排：教师：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）家长：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。11/13“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的.现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的`生命？这究竟是为什么？想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去12/13听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。活动地点：幼儿园内（根据活动需求确定场地）活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。4、《感恩的心》手语版示范。活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。二、开幕式（11月21日）1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。13/134、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些