教师（述职报告）生物【精选4篇】

教师（述职报告）生物【精选4篇】理所应当，历经风雨定能领悟并获得收获，在我们的日常生活和职场中，常常需要我们撰写报告。您是否真正了解如何写好一份报告呢？为了满足您的需求，合同范本网特意为您分享的“教师（述职报告）生物【精选4篇】”，如需了解更多信息，请继续向下参考下载！教师述职报告生物篇【第一篇】初中生物教师个人述职报告尊敬的校领导、各位评审老师：大家好！我是XX中学的生物教师XXX。感谢各位领导和评审老师给我这次述职的机会，我将以饱满的激情和严谨的态度，向大家汇报我过去一学期的工作情况。一、教学工作作为生物学科的教师，我时刻牢记自己的使命是培养学生科学的思维方式和环境保护意识。我注重通过多样化的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神。我积极引导学生走进生态园，参与植物观察和动物行为实验，让他们亲身体验科学的魅力。在教学过程中，我注重分层次、分类别教学，根据学生的学习能力和特点，灵活运用不同的教学方法，创设真实情景，提供多种教学资源，让学生动手实践，培养他们的实践能力和科学素养。同时，我也注重课堂教学的有效组织和管理，制定详细的备课计划，提前预习、准备教学资源，确保课堂进程的流畅。二、教研成果在学校的教研活动中，我积极参与各类教学研讨会和学科组的研讨工作。通过与同事们的交流和探讨，不断提高自己的教学水平。我还积极参与编写学校生物教材的工作，为学生提供更加系统、规范、科学的教学内容。经过努力，我在生物学教研方面取得一些成果，其中我的课件制作《植物生长的过程》曾获得市级教学资源示范课件，得到了广大教师的好评。三、学生管理作为一名教师，学生的管理也是重中之重。我注重班级管理，建立和谐的班级氛围。我和班主任、家长积极沟通，做到了学校、家庭、学生的良性互动。我把班级成员当作自己的孩子，关心他们的成长和发展。根据学生的特点和需求，我制定个性化的学习计划，提供有针对性的辅导，并记录学生的学习情况和进步情况，及时与家长沟通学生的表现和发展动态。四、自我提升作为一名教师，不断提升自己的教学水平和业务能力也是我的目标。我积极参加各类教学研讨、培训和学术会议，不断学习、汲取新知识和新方法，为教学实践不断补充动力。同时，我还积极参与学校举办的各类教学比赛和评选活动，以提高自己的综合素质和专业水平。总结起来，过去一学期我在教学工作、教研成果、学生管理和自我提升方面都取得了一定成绩。但我也清楚自己的不足之处，未来我将继续努力，提升自己的教学水平，更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！教师述职报告生物篇【第二篇】标题：初中生物教师述职报告尊敬的领导、各位评委、亲爱的同仁们：大家好！我是某初中的生物教师XXX。今天，我非常荣幸能够站在这里，向各位领导和同事们汇报我的工作情况。在这里，我将以我多年的教学经验为基础，向大家介绍我的工作思路、教学方法和成果。一、工作思路与目标作为一名初中生物教师，我的工作思路始终是以培养学生的科学素养为目标。我坚信，生物学是一门注重实践与思辨的学科。通过生物学的学习，学生将更加了解自然界，培养科学观察和实验研究的能力，提高解决问题的能力和创新思维能力。我的工作目标是通过有趣的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，并使他们主动参与到课堂中来，培养他们的自主学习能力。二、教学方法和成果1.创设情景，激发兴趣：我尝试使用各种教学方法，创设有趣的教学情景。例如，在学习植物的生活过程时，我带领学生们实地考察校园中的植物，并学习它们的不同生长过程。这样的生动情景帮助学生更好地理解和记忆知识点。2.激发思辨，培养创新：生物学是一门注重思辨和研究的学科。我鼓励学生们提出问题、展开思考，并激发出他们的研究潜力。通过小组合作展开实验研究，学生们不仅加深了对知识的理解，还培养了合作与创新的能力。3.探索社会，联系生活：生物学离不开实践和探索。我鼓励学生们参加各种实地考察，走进自然界，与生物亲密接触。同时，我还引导学生关注生物学在社会发展中的应用。通过与医学、环境保护等领域的联系，让学生们深刻认识生物学在社会中的重要性。在多年的工作中，我的教学方法给学生们带来了积极的影响，也取得了一些成果：1.学生的学习兴趣明显提高，课堂的活跃度明显增加。学生们对于生物学的学习产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论、提问，发表自己的观点。2.学生在科学素养和实践能力上取得了明显进步。他们能够通过实验和观察，掌握科学研究的基本方法和技巧，提高了自主学习的能力。3.学生成绩的整体提升。学生们的考试成绩明显提高，优秀率大幅度增加，体现了教学效果的可观性。三、存在的困难与问题在教学过程中，我也遇到了一些困难和问题。例如：1.学生基础差异较大，如何顾及全体学生的学习需求，保证每个学生都能够取得进步，是一项非常大的挑战。2.实验操作场地、设备有限，制约了科学实践环节的展开。四、今后的努力方向基于以上的问题和对自身工作的总结，我将继续努力，致力于以下几个方面的提升：1.个性化教学：我将更加注重针对学生的特点和学习需求进行个性化指导，激发每位学生的潜能，促使他们发展到最佳状态。2.教与学的创新：我将积极探索和应用新的教学方法，结合信息技术与生物学的教学，开展多样化的课堂活动，以激发学生的学习兴趣和创造力。3.加强团队合作：我将与同事们加强合作与交流，在教学经验和资源共享等方面互相促进，共同提高教学水平。为了更好地完成教学任务，培养更多优秀的生命科学研究者和人才，我将不断学习、积极创新，并与学校、家长和社会各界合作，共同推动学生的全面发展。感谢大家的聆听！我将时刻保持对教育事业的热情和奉献，争取在今后的工作中取得更好的成绩。谢谢！教师述职报告生物篇【第三篇】1、备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教学方法。5、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学生物的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担。6、注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。教师述职报告生物篇【第四篇】又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结一、教学思想方面本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生教书育人，具有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。二、教学工作与学习方面这一年我担任的教学任务是初一8班至10班与初二1、2、6班的生物教学工作，每周课时12节，我认真对待每节课，上好每节课。在课堂上的学生管理也很好，在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。在教学上我的一贯作风是：1、认真备好课一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的.知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的学案为主，共16份，认真批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。3、为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了2次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身发展。为人师表，处处以身作则。三、端正心态，培养素质健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。1、正确对待考试。在高三复习过程中，考试是频繁的。由于受高考一试定终身的负面影响，许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用，把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会，都能够暴露学生存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成绩进步而沾沾自喜。2、合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情，我们的身体就像一台精密的仪器，决不能超负荷使用，相反地，必须加以维修和保养，这样，它才能经久耐用。因此，我们要动静结合，既要勤奋学习，也要学会放松、休息、锻炼，只有劳逸结合、生活得有规律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。3、创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞