2024年校园中秋节主题活动方案(案例)_学校中秋节活动主题方案10篇

1/282024年校园中秋节主题活动方案(案例)_学校中秋节活动主题方案10篇为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友为大家分享的“2024年校园中秋节主题活动方案(案例)_学校中秋节活动主题方案10篇”，供您参考阅读参考下载。校园中秋节主题活动方案学校中秋节活动主题方案【第一篇】一、超市中秋活动方案的目的超市中秋促销活动是以中秋月饼的消费来提升超市的销售，有利于稳定现有顾客，提升超市在商圈范围内的形象。预计日均销量在促销期间增长10%—20%。二、超市中秋活动方案的内容1、买中秋月饼送可口可乐买100元以上中秋月饼送355ml可口可乐2瓶。(价值3.6元)买200元以上中秋月饼送1250ml可口可乐2瓶。(价值9.2元)买300元以上中秋月饼送20xxml可口可乐2瓶。(价值13.6元)2、礼篮：分别为298元、198元、98元三个档次。2/28298元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值80元中秋月饼+脑白金198元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值60元中秋月饼+脑轻松98元礼篮：价值40元中秋月饼+20元茶叶+加州西梅3、当日单张小票满59元，可任意到活动区进行飞镖选购奖品一次;满99元，可飞镖选购奖品2次;满129元以上，飞镖选购奖品3次。赠品主打月饼。三、超市中秋活动方案——超市布置(1)超市外a、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传;b、在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势;c、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅;d、在入口，挂“超市贺中秋”的横幅。(2)超市内a、在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增强节日的气氛;b、整个超市的上空，悬挂可口可乐公司提供的挂旗;c、在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月送好礼”的宣传;两边贴上可口可乐的促销宣传;d、月饼区的上空挂大红灯笼。四、超市中秋活动方案——活动费用3/28中秋活动系列赠品：6万场内、场外的布置费：0.8万场内、场外的布置费：0.8万月饼费用：6万共计：12.8万人民币五、超市中秋活动方案——工作安排1、场内、外布置的具体设计应市场部、美工组负责，公司可以制作的，由美工组负责，无能力制作的，由美工组联系外单位制作，最终的布置由美工组来完成。行政部做好采购协调工作;预定场内布置在8月18日完成。2、采购部负责引进月饼厂家，每个厂家收取800元以上的促销费。同时负责制订月饼价格及市场调查计划，在8月8日前完成相关计划。3、工程部安排人员负责对现场相关电源安排及灯光的安装，要求于8月18日前完成。4、防损部负责超市防损及防盗工作。5、生鲜部负责精美月饼的制作。校园中秋节主题活动方案学校中秋节活动主题方案【第二篇】中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。一、主题目标：4/28(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;(3)在活动中感受节日的欢乐气氛二、活动准备：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。三、活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》四、活动目标：1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。五、活动准备：1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。六、活动过程：1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)5/28校园中秋节主题活动方案学校中秋节活动主题方案【第三篇】一、活动主题：月上柳梢头，人约黄昏后酒吧与您共度美好夜晚——你快回来。二、活动口号：“你快回来comebackwithyou”三、活动目的：_目前临平酒吧行业竞争激烈，旺角酒吧目前最大的竞争对手sos酒吧在国庆期间推出的活动为：10月1日—2日国旗之夜;10月3日—10月4日假面舞会;10月5日—7日sos嘉宾大集合。上述活动以广告单页、户外平面、案场包装为主要宣传手段。加上临平其他酒吧、演艺吧、ktv等娱乐场的国庆促销型广告也铺天盖地，形式多样。针对目前竞争环境及竞争行为，我司认为旺角酒吧首先应避其锋芒，以感性的广告语、出色的广告设计，丰富、独特且具有气质的场地装饰，运用小媒体、大通路，进行有针对性的宣传方为上策。这也是为什么我们需要举办以丰富内容为感召、凝聚人心为主题的活动，从定位上将旺角原有的慢摇酒吧形象逐渐改变成为目前慢摇+演艺的特殊性娱乐场所，利用对手活动主题所展现的喧嚣、嘈杂、狂热等缺点，营造不同于其他竞争对手的特殊氛围，展现旺角温暖、舒适情调,及理性的一面。将原有的固定消费q群体再次感召回来，同时对新客户进行有效的情6/28感公关，培养客户的忠诚度，打动我们的老朋友新朋友。四、活动时间：略五、活动内容：1中秋传说之——嫦娥奔月2中秋传说之二——吴刚折桂!3团团圆圆过中秋—你快回来六、活动细节：环节一：来就送9点半入场每桌客人赠送xx月饼一盒当晚客人在进酒吧之后，点单完毕领班及相关执行人员即可赠送月饼一盒。环节二：满就送-每桌消费满即送环节三：中秋节当天全场消费优惠啤酒买送优惠。洋酒买送优惠在客人消费多少的同时，赠送公司“卡”整场酒水优惠活动，不单单可以刺激客人消费，也可以带动整个酒吧活动的气氛。环节四：游戏铺助环节：开场前中秋节讲解(公司现在的dj)开场前，dj。mc讲解中秋节的由来，讲解有关中秋节的7/28相关资料。通过dj的讲解让客人知道什么是中秋节，我们中国传统的节日。开场和中场的舞蹈(公司的舞蹈对)在开场和中场穿插，于中秋节有关的舞蹈嫦娥奔月。通过舞蹈来带动整场娱乐气氛。中场的游戏(主持：酒吧经理或dj)b在中场可穿插1次趣味性有奖游戏活动，游戏以能活跃整场气氛，吸引参与为主。奖品可设“一打或一箱啤酒、或洋酒一支”环节五：你快回来：在午夜零点，舞蹈《你快回来》后。设一次尖叫比赛，(也是最后一个环节的游戏)。在午夜的时候有dj组织，让全场的客人一起尖叫，看谁叫的声音最大，谁是正声属于我们旺角的消费群体。(奖品：一瓶洋酒或其他消费券等)。七、活动前期筹备：活动场景布置：将西门的进门口和吧台一圈以及jd台、部分营业区域，布置中秋相关物品，如：月亮、星星、嫦娥后羿弓箭等，小商品市场都有这样的东西。活动道具：由于当晚活动是全场的，我们的工作人员个服务员也必须也要在服饰上和活动主题向稳合，在加上客人的需要，我们准备以下道具。8/28工作人员的道具：员工服饰接近我们活动的主题。_dj道具：|客人道具：活动前期宣传品：易拉宝或x架8个、活动宣传卡片2万张短信群发10万条、户外广告1张活动流程：10月6晚：_时间段内容音乐备注19：45——21：30客人进场dj讲解中秋节由来。播放慢摇节奏音乐或和派对相关音乐21：30——21：45有关于中秋节的舞蹈，可和钢管配合开场，逐渐调动现场气氛。嫦娥奔月21：45——22：05主持上场，做个互动游戏。配合游戏的相关音乐主持可有现场经理担任22：05——23：05演艺活动播放舞曲吴刚折桂23：05——23：25歌手献歌时间公司将请的歌手：25——23：50跳舞慢摇时间播放舞曲23：50——00：00有关于中秋节的舞蹈，可和钢管配合配合舞蹈的音乐你快回00：00——00：15主持上场，做主题活动最后环节配合相关的音乐00：15——结束跳舞慢摇时间播放舞曲校园中秋节主题活动方案学校中秋节活动主题方案【第四篇】9/28一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。三、主题目标：1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。四、活动内容(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：参观节日的街道2、社会：《中秋节的来历和传说》3、语言：儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼5、美术：想象画《月亮的遐想》6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画9、美术：制作中秋节贺卡五、主题开展时间：10/289月16日至9月19日六、幼儿活动片断纪录与分析：片断之一节日的街道师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。幼：太好了!(老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。)幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着中秋快乐。幼：那是在祝贺大家节日快乐的。幼：快看，那儿的红布条上也写着祝大家节日快乐，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。(街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。)幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着__欢乐。幼：那些的是和家欢乐。师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。(一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。)片断之二讨论中秋节的庆祝方式每年都有11/28中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。师：那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意?幼：我还想自己做月饼。幼：做得不好吃，还是买来的好吃。幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧!幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。幼：那请爷爷奶奶来把.师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧!幼：好!好!(孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请)师：哇!这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。幼：我去，老师让我去吧。(好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。)幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了。。。。。。。师：那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的老师说些什么话呢?12/28幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去。幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢?幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下楼梯会慢慢的。师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢?幼：。。。。。。片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。(孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的