医疗质量与安全管理目标责任书_医疗质量安全管理内容（通用5篇）

1/14医疗质量与安全管理目标责任书_医疗质量安全管理内容（通用5篇）在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写较为完美的范文呢？下面我给大家分享的“医疗质量与安全管理目标责任书_医疗质量安全管理内容（通用5篇）”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。医疗质量与安全管理目标责任书医疗质量安全管理内容【第一篇】今年是大聘任的最后一年，为进一步落实教体局“以质量论英雄”的精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的“质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，各校要按照市教体局和镇教研中心的要求，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为明年新一～聘任的一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”，随着我镇小学生员的逐年下降，初中两年后的学生数也将大幅度下降，那时，将不可避免的出现教师相对过剩，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。1、学校全面贯彻党的教育方针，依法治校、依法执教，2/14积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。按规定开足、开全课程。2、有完善的教学常规管理制度，具体的检查考评记录和结合学校实际的教学计划。3、重视课堂教学管理，有教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。4、导要深入教学第一线，了解课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课。5、抓单元检测过关，夯实基础，查漏补缺。6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说、上、评活动，人人参与，记录真实。7、教师要不断钻研业务，开展研究，同伴互动；有教学反思、教育故事，有教研活动记录和教师发展档案。8、“普九”档案规范、齐全。9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，成绩显著。10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价12、有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度并逐一落实。13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进3/14修计划，并能得到实施。14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2%以内，有详实的学生流动记录。16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，初中每期至少组织三科校内竞赛，小学每期至少组织一科竞赛。18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度。19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。21、小学一、二、三、四年级我们采用人平、及格率、优秀率、低分率来评价教学效果，一学年考试评比四次，每次把考试结果（分级按语、数、英综合计分记算）排列全镇1—8名，并把每次结果全镇校长会上通报，每四次考试所排名次相加的和除以4作为整个学年的教学效果。五、六年级除按四率综合评价计算外，还要完成分配的优秀生（每级全镇前1004/14名）指标。各小学六年级完成指标如下：xx小学20人，xx5人，x庄19人，xx庄11人，xx11人，xx10人，xx13人，xx11人。（按每校人数的12.7%计算）。各小学五年级完成指标如下：xx小学25人，xx4人，x庄18人，xx庄11人，xx9人，xx10人，xx12人，xxx12人。（按每校人数的16.2%计算）。小学1—6年级各学科不准有低分生（30分以下）。在初中中招考试中升入重点高中人数不低于下列目标：x中（过扩招线）50人，x中2人，x中1人。升入xx、x中、xx高中目标为：x中（过扩招线）75人，x中10人，x中3人。升入市属其它高中目标为：x中65人，x中20人，x中7人。22、各中小学在市举行的各种统考中，各学科的平均分、及格率、优秀率不低于全市平均水平：x中七年级应保持在全市前8名，x中不低于全市前25名，x中不低于全市前40名；x中八年级应保持在全市前10名，x中不低于全市前25名，x中不低于全市前40名；x中九年级应保持在全市前8名，x中不低于全市前35名，x中不低于全市前45。初中各级各科的综合分与镇排第一的分值相差不能超过50分。各小学市统考目标如下：xx小学应保持全市前10名，xx小学不低于全市前35名，xx小学不低于全市前35名，x庄应不低于全市前50名，xx小学不低于全市前50名，x庄不低于全市前55名，xx不低于全市前60名，xx小学不低于全市前85名。5/14小学各级各科的平均分、及格率、优秀率、低分率的综合评价分值与镇排第一的学校分值相差不能超过40分。23、各小学考核成绩计算后，与上学期名次相比酌情加减分。24、对于在其它方面获xx市以上表彰、肯定的单位，也予以表彰，如文体活动、科研论文、优质课、通讯报导、特色活动等。25、a中招考试奖励：①x中每超额一个重点高中指标奖200元，x中、x中每超额一个重点高中指标奖300元。②每超额一个市直、x中、xx中学（依据分数线分类）指标奖100元，每超额一个其它市属高中指标奖50元。b小学五、六年级考试奖励：每超一个优秀生指标奖100元。c在市镇举行的月考、期中、期末、抽考等各种统考中，对获得镇排学科第一的个人颁发奖励证书，并在职评中加分；每级每科第一名的教师，优先向镇、市级先进推荐；每个任课教师的成绩都将记入《教师业绩台帐》档案，作为下轮聘任的一个重要依据；对在中招考试中特别优秀的学科教师给予特殊奖励；对在市统考中名列前茅的学校和学科给予特别奖励。d对做出突出贡献的校长奖励个人300—1000元。26、a、①对完不成重点高中指标的初中，每少一个罚100元。②每少一个市直、x中指标罚50元。③每少一个其它市属高中指标罚20元。6/14b、在小学1—6年级各学科统考中，每出现一个低分生罚20元；在小学五、六考试中，每少一个优秀生指标罚50元。c、对在市统考中落后于市平均水平的学校要通报批评并对相关责任人进行戒免谈话，对排在全市后五名的学校或学科处以一定数额的罚款并发黄牌以示警告。d、对连续两次考试、考核排在末位的学校校长要进行黄牌警告。对连续两次考试、考核排在末两位的教师要进行黄牌警告。27、对本责任书中的各种目标完成情况，每学期一考评，并把考评结果记入档案，作为对校长任期考核的一个重要依据。28、对因违反政策造成师生越级上访、社会影响极坏的教师和学校实行一票否决。医疗质量与安全管理目标责任书医疗质量安全管理内容【第二篇】一、工作落实1、质量管理方面的工作安排完成率90%，回复率100%。分公司总工负责实施;要领会工作指令，明确工作目标和方法，认真对待、严格落实、及时回报。2、质量例会、质量专题会全部参加;认真准备会议资料，策划交流课题，领会会议精神并传达、落实到位。3、质量问题整改、落实完成率90%，回复率100%。收集、整理质量信息，及时组织分析。针对质量问题制定整改措施，7/14严格组织实施。二、质量控制1、积极开展qc小组活动。每个工程项目组建一个或以上的qc质量管理小组，致力于质量改进和通病预防，每个工程项目至少解决一项质量通病。2、加强过程控制。体现公司先进水平，推广新技术应用，提高控制标准，重视细节处理，避免重复性问题，创新工法、提高效率;提高施组、方案、技术交底的指导性和可操作性。考核得分应在80分以上，每项工程至少考核四次。见《工程项目质量控制考核评价表》。3、贯彻新规范。规范施工技术文件编制，日常检查考核得分80分以上，考核标准执行质量检查内业检查表。三、质量检查1、根据《质量检查实施细则》的要求进行在建工程的检查、评比，工程项目出现一次a类问题，直接列入末位排名。2、分公司出现一次a类问题的将给予红牌警告(在公司设立工程质量管理公示牌)，工程项目出现b类以上(包括b类)问题超过三次的将建议更换项目经理。3、在质量大检查的基础上，增加一次跟踪验证检查，验证结果作为下次评比依据。四、竣工验收1、执行《工程竣工收尾阶段管理办法》，工程管理部制定企业内部的工程质量评定标准，自检评定得分不足80分的工8/14程项目不能竣工报验，整改达到要求后再组织验收。2、项目经理负主要责任，分公司总工、质检科长承担管理责任，均在岗位考核标准中体现。五、工程创优1、大型、重点工程项目按“市政金杯示范工程评选办法”编制质量(创优)计划，并且必须创优。2、分公司每两年至少创一项“××省市政金杯示范工程”。3、分公司应积极组织创优申报和迎检工作，因工作原因造成不良影响的，人员的相关责任将在岗位考核标准中体现。六、检查、考核1、制定对分公司总工、质检科长、项目经理的考核评价标准，通过过程检查和阶段评比每季度考核一次。2、年终进行综合考评，根据公司相关规定予以奖惩，考核结果记入人力资源管理档案。责任单位(盖章)：监督单位(盖章)：责任人：监督负责人：医疗质量与安全管理目标责任书医疗质量安全管理内容【第三篇】乙方：一、施工项目：二、施工期限：自年月日至年月日，道路施工责任9/14书。三、要求：1、乙方在施工过程中必循遵守甲方指定的文明安全施工规定。工程开工前对参加施工的人员进行安全培训教育，使其熟知在高速公路作业的有关安全操作规程。2、工程施工前乙方应根据施工区域确定交通控制方案，并将控制区域的具体位置、封闭方法及示意图报甲方，范文《道路施工责任书》。3、必须设置符合国家规定的明显的施工标志。5、乙方应自觉接受甲方的监督检查，对甲方提出的违规现象及时整改。进入高速公路的施工车辆及人员须办理路政、交警管理手续，做到持证上岗;着反光背心，否则不准进入高速公路。施工人员不得在安全作业区域外活动。(1)发现违反安全管理行为，每人次扣款1000元-5000元。(2)不服从甲方管理人员正确的调度指挥，每人次扣款5000元-10000元。(3)甲方发现乙方违章施工，向乙方开具《高速公路作业现场违章行为整改通知书》，并每次扣款10000元。(4)由于乙方施工原因造成高速公路严重堵塞现象，除立即责令停工整改外，每发生一次扣安全保证金总额的30%。(5)若乙方在施工过程中因乙方施工原因造成事故或造成任何过往车辆、人员损失及伤害，一切责任由乙方负责，甲方不承担任何责任，并扣除20%—50%的安全保证金。10/14(6)安全保证金扣除后，乙方须于次日将安全保证金相应补齐。四、本协议一式四份，双方各持两份;五、自签字盖章之日起生效。甲方负责人：年月日乙方负责人：年月日医疗质量与安全管理目标责任书医疗质量安全管理内容【第四篇】因此，首先应该确定卓越的质量管理体系经理所应该具备什么样的素质和特征。建议从以下三个方面着手解决。1、通过对质量管理体系经理这一职位的工作成果进行评价，搜集业绩优异、业绩一般以及业绩较差的相关信息。例如可以采用由该职位的上级、同级及其他相关人员对该职位的理想业绩进行评价的方式进行。2、将获得的信息与资料进行归类、整理和分析，重点分析对个人关键行为、思想和感受有显著影响的过程或片段，挖掘业绩优异的经理、业绩一般的经理和业绩较差经理在处理相似事件时的反应及行为之间的差异，识别导致关键行为及其结果的素质特征，并对其进行层次和级别划分。3、根据质量管理体系经理这一职位的特殊要求，将所调查的理想业绩的经理所应有的各种行为要素转化为素质指标，在这一过程中，可以有选择地借鉴使用经典的胜任素质词典的11/14分级描述，归纳出胜任者的差异性素质并分出层级，从而形成质量管理体系经理的胜任素质模型。责任人：xxx20xx年x月x日医疗质量与安全管理目标责任书医疗质量安全管理内容【第五篇】1、学