您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 初中关于创新的作文记叙文【精选4篇】
好文供参考!1/8初中关于创新的作文记叙文【精选4篇】【引读】这篇优秀的文档“初中关于创新的作文记叙文【精选4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!创新初中作文【第一篇】我已经16岁了,你还是对我说:那花今年就会开!奶奶帮我把自行车清洗了一遍。传承与创新作文日历已经翻到了20xx年。趁现在还有点时间,我来说一下,在这里,人们把像天鹅海一样大大小小的湖,都俗称为海子;书的正面的角落有一水墨画出的花,在白色的底色中不显得突兀,反而高雅脱俗。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原,已不再是那样光耀后世,他的清高不愿与世皆浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了,不少人开始不断追求物质的享受,生活的刺激,在灯红酒绿中浪费青春,在纸醉金迷中虚度年华,又有多少人解《离骚》之苦,又有多少人会屈原之意?端午节的背后成了是人们玩乐的假期,其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽,有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。在漫漫华夏几千年文化中,中国文化的传承竟也会断流,是文化的缺失吗?没错,先是端午节被韩国申遗,主权受辱;好文供参考!2/8接着清明时节议纷纷,国人庸俗,难道还要让中国的文化从此消失吗?虽说早将传统节日定为国假,但对其重视程度却仅仅停留在物质之上,文化的缺失尤为重要。iphone的接踵不正是人们庸俗的体现吗?亲人在世时无暇多尽孝心,天人相隔后,花费无谓的钱财,对逝者价值何在?掩藏背后的不正是拜金主义、攀比之风吗?更让人心痛的是,造别墅,造名车后又掀起了纸糊苹果成祭品的潮流,这些都折射出了社会的病态,难道不正与屈原正直的精神背道而驰,难道还想再上演一次悲剧吗?拒绝生存初中版【第二篇】拒绝生存(初中版)“这是哪里?”李鹏醒了过来。“你好!我叫卢比!”一个皮肤灰灰的、脑袋大大的“人”说,“这里是21,我们从珠穆朗玛峰的雪堆中发现了冻僵的你,我们马上对你采取了解冻的措施。现在,我热烈邀请你参观2121年人类的科技文明。”“2121年?”李鹏似乎想起了什么:他正在攀登珠峰时,突然雪崩,然后就什么也不知道了……卢比说:“我不知道你是什么时候被埋到雪里的。但是,我们都很奇怪你们那时的人为什么要那么努力的攀登珠峰?”“这个……”李鹏挣扎着坐起来,卢比已经把一个银白色的凳子送到李鹏旁边。李鹏刚坐下,正想继续答话,就惊异的好文供参考!3/8发现自己已经到了珠峰的顶端。“现代科技已经发达到了坐在椅子上就可以完成一切的'程度。”卢比又说道,“想必你现在已经饿了吧,吃点东西吧!”说着又有一双机器手送来美味可口的食物。“这可是正宗猪肉。现在我们都吃的是人造肉,吃一顿正宗的肉不容易了。动物已经被人类吃得差不多了,为了招待你,我才特意杀了一头猪呢!”卢比滔滔不绝。吃完了饭,卢比又陪李鹏去逛街。只看见街上到处都是银白色椅子无声滑翔,在店铺门口,人们想要什么都随便拿。“你们不工作么?”沉默了好久的李鹏突然说话了。“工作?”卢比说,“工作是什么?有什么用?我们似乎不需要。”李鹏又问:“那你们怎么获得收入生活呢?”“哈哈哈”卢比笑了,“我们生活不需要收入,想要什么东西直接到街上拿就好了。”李鹏又沉默了,他想:这里的人,除了形体还有些像人外,还能被称为真正的人么?第二天,李鹏自杀了。当一个人生活在一个格格不入的时代,他只有拒绝生存。班主任评语初中版【第三篇】xx同学在纪律上有了大的变化,克服了自身的随意性,好文供参考!4/8变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步!踏实肯干,每次劳动任劳任怨。xxx同学作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声,给老师留下了很好印象。爱好广泛,勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。xxx同学课堂上总是踊跃发言,留心听讲、积极思考。自觉性较强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各门学科有效的学习方法,学习成绩有明显的优势。xxx同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。课上,总是认真听讲,并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真,作业也及时完成,成绩良好。xxx同学自担任班长更是能严格要求自己,积极组织各种活动,决心把班集体建设的更好,对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。对待学习同样认真,上课大胆发言,课下认真完成作业,学习成绩优秀。《观沧海》教案设计初中版【第四篇】《观沧海》教案设计初中版好文供参考!5/8教学重点:1、理解诗句内容,能根据诗句中的词语,理解诗人的抱负。2、体会借景抒情,情景交融的写作手法。3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。教育方面:1、培养学生诵读的良好习惯。2、激发学生对古体诗的学习兴趣。教学过程教学要点:1、朗读,背诵全诗。2、体会诗中有画,画中含情,理解诗人的抱负。教学过程:一、导入新课。1、我们学习了很多诗人的诗歌,如李白、杜甫,而我们学习的诗歌中诗歌的形式也多种多样,如我们学过的《木兰诗》是一首乐府诗,《离骚》是一首楚辞体诗……今天,我们就再次进入诗歌殿堂,进一步领略一下诗歌的魅力,学习一首乐府诗曹操的《观沧海》。2、作者曹操简介:3、写作背景:4.板书课题。好文供参考!6/8二、朗读诗歌:百度视频:然后自由诵读。三、赏析诗歌1.学习第一句——东临碣石,以观沧海。1)注释:“沧海”一词,可泛指大海,因为海水苍色,一望无际,故称。如葛洪《抱朴子·穷达》:“井蛙之不知苍海”。苍海:即沧海,大海。“沧海”又作东海的`别称。本诗“东临碣石,以观沧海”,“沧海”指东海。《初学记》六解释道:“按东海之别有澥(xiè),故东海共称渤海,又通谓之沧海。这里说的东海泛指我国东部海域,与今天特指浙江以东的海域“东海”不同。临:登上,有游览的意思。碣(jié)石:山名。碣石山,在现在河北省昌黎县的碣石山。公元2秋天,曹操征乌桓时经过此地。百度图片搜索碣石山:上的情景。2)译文:登上高高的碣石山,来眺望苍茫的大海。3)这句交代观海的地点。2.学习第三至五句——水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。1)注释:何:多么好文供参考!7/8澹澹(dàndàn):水波荡漾的样子。竦峙(sǒngzhì):高高地挺立。竦通“耸”,高。峙:挺立。萧瑟:树木被秋风吹动的声音。洪波:汹涌澎湃的波浪2)译文:水波汹涌澎湃,山岛高高的挺立在水中。山岛上有丛生的树木,各种各样的奇花异草生长得很茂盛。吹起萧瑟的秋风,海水中涌起了水花波浪。3)这几句描写海水和山岛。海水波涛汹涌,是动态;山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严;写草木,仍然是静态,再写“洪波”,又回到动态,显示了大海宏伟气象。动中有静,静中有动。这些是实景。3.学习第五、六句——日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。1)注释:日月:太阳和月亮星汉:银河。2)译文:太阳和月亮,好像在大海里升起。银河、太阳和月亮灿烂,好像出自大海里。3)写作手法:互文好文供参考!8/84)借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,是虚景。这四句是全诗的高潮,作者运用夸张的表现手法,创造了一个极其开阔的意境,给诗歌增添了浪漫主义的色彩。4.学习第七句——幸甚至哉,歌以咏志。
本文标题:初中关于创新的作文记叙文【精选4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12609311 .html