2024年第一节课的课字_第一节课心得体会范文【最新8篇】

1/182024年第一节课的课字_第一节课心得体会范文【最新8篇】无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是网友为大家分享的“2024年第一节课的课字_第一节课心得体会范文【最新8篇】”，供您参考阅读参考下载。第一节课的课字【第一篇】弹指一挥间，红军二万五千里长征胜利已经有70周年了。时光如流水，当年一脸稚气的红军小战士，现在大多是饱经岁月沧桑的.白发老翁了。一切的一切，都早已随着时代的变迁而物似人非了。然而今天，当我们追忆那段红色的历史，重走那段红色的历程时，仍旧会热血沸腾，感慨万千。随着影片《长征》我仿佛又又回到了那段让人永远难以忘怀的历史，眼前出现了一支斗志激昂的队伍——红军。这是1935年的6月，正是南方最热的时候。可我们英勇的红军战士们却要翻越长征路上的第一座雪山——大金山。红军中有许多是南方籍的战士，他们中的大多数人从来没有看见过雪山，更别说去翻越它了。但困难吓不到我们坚强的红军战士，摔到了，爬起来继续走;没有粮食，就吃草根，甚至吃皮带。为了党，为了革命事业，为了广大的劳苦大众能过上好日子，有许2/18多红军战士永远留在了雪山上，他们献出了自己最绚丽的青春、最宝贵的生命。二万五千里长征中，感人的事迹数也数不清，说也说不完。我们英勇的红军战士总是把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。记得一个名叫邓仕俊的红军战士，在战斗中负了伤，不幸又得了伤寒病，实在是走不动了。面对茫茫大草地，他痛苦地流下了眼泪。师长杨朝礼同志得知后，决定留下4个战友照顾他。邓仕俊在战友们的悉心照料下终于赶上了大部队，但是照顾他的4个战友却到下了3个。革命胜利后，邓仕俊同志以“生命”为题写下了这段感人的回忆。在回忆中他深深地怀念那些为了革命事业而献出宝贵生命的战友。邓仕俊同志深情地说：“想到这儿，我就越发感到我的生命不是属于自己的。”像这样感人的故事在长征路上还有很多很多，我不能一一叙述。二万五千里长征不是一般的国家，一般的政党，一般的人能够完成的，他只属于我们坚强的中华民族，只属于我们勇敢的共产党人，只属于我们英勇的中国人民。看完影片后，我陷入了无限的沉思中。与那些坚强的红军叔叔相比，我觉得自己与他们相差得太远太远了。记得上次体育课时，体育老师说今天女同学800米测验。体育老师的话还没说完，我就吓得喊爹叫妈，800米对我来说简直是一个天文数字。我长这么大，爸爸妈妈还从来没让我干过一件重活，从没叫我走过一次远路，叫我跑800米不是存心为难我吗?好话说了一大堆，可体育老师楞是没有心软，硬叫我跑完那可恶的3/18800米。跑完之后，我只觉得两腿发软，两眼直冒金星，害得我回家大哭了一场，连邻家的小妹妹都笑我真没用。现在回想起来，我觉得自己真是太没用了，与红军叔叔相比真是太软弱了。二万五千里长征红军叔叔是在上有飞敌机轰炸，下有敌兵追击的情况下一步一步走过来的。可我呢却被这小小的800米打垮了，我真是太不应该了。一位伟人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰。”红军战士就是这样征服40多座高山险峰，先后跨越近百条江河的吧!我们是新时代的少年儿童，是建设祖国未来的生力军，我们同样需要红军叔叔的顽强拼搏精神。我想，我以后不会这样了，我要向红军叔叔学习，学习他们不怕困难、坚忍不拔的毅力;学习他们先人后己、助人为乐的高尚品质;学习他们为了革命事业而勇于献身的无私奉献精神。作为新时代的少年儿童，我们有义务、有责任去继承红军的长征精神，并把长征精神发扬广大，让它代代相传，万古不朽，让长征精神永放光彩。第一节课的课字【第二篇】开学之后，我们迎来了第一节课，这节课给我留下了深刻的印象。从首日上课我就意识到，第一节课对我们来说非常重要。它不仅代表新学期新的开始，更蕴含着我们对知识的渴望和对未来的期望。在这节课中，我感受到了新的挑战和机遇，也学到了许多宝贵的心得体会。4/18首先，面对新课程，我感到兴奋并紧张。这个新学期，我们将学习新的知识和技能，遇到新的挑战和困难。因此，我对第一节课感到期待和紧张。然而，随着老师的引导，我渐渐放松下来，发现新课程并没有我想象中那么可怕。相反，它给予了我更多的展示自己和学习的机会。我明白了，没有尝试，就不会有收获。只要我们能抱着积极的态度去面对新课程，我们一定能取得很大的进步。其次，第一节课要求我们主动参与，不断思考。与以往的课程不同，第一节课不是固定的课本知识，而是老师给予我们学习方法、学习策略、学习目标等方面的引导。在这节课上，老师通过提问、小组讨论、互动游戏等方式激发我们的思考与主动参与。我发现，在这样的课堂氛围中，我们能够更加深入地理解知识，并且主动思考问题。通过第一节课，我意识到学习不仅仅需要老师的指导，更需要我们个人的主动参与和思考。再次，第一节课教会了我如何与同学相处。在这节课上，老师结合小组活动，让我们与同班同学互动、合作。通过这些合作活动，我们相互了解了解并建立了友谊。我与同学们的交谈让我感到轻松和愉快，也让我意识到合作和团队精神的重要性。相互合作不仅可以增强我们的友谊，还可以通过集思广益，共同解决问题。这节课让我明白，学习不是一个孤立的过程，而是与他人一起努力，取得更好的成果。最后，第一节课要求我们制定学习计划和目标。在这节课上，老师教给我们制定学习计划的重要性，并给予了一些建议5/18工具和方法。我意识到制定学习计划可以帮助我们更好地分配时间，合理安排学习任务。同时，制定学习目标可以帮助我们更加明确学习的方向和目标，有针对性地进行学习。通过这节课，我学会了制定学习计划和目标，为接下来的学习提供了有效的指导和支持。总的来说，开学后第一节课给我留下了很深刻的印象。通过这节课，我明白了学习的重要性和方法，学会了与同学相处和合作，也激发了我的学习兴趣和动力。我相信，只要我们能够积极参与课堂，主动思考和学习，我们一定能够在新的学期取得更好的成绩。带着这份决心和努力，我期待着接下来的学习和挑战。第一节课的课字【第三篇】开学后，迎接新学期，第一节课无疑是我们对新学期的第一次感知和体验，让我们品味新的学习氛围和学习方法，让我们对新的学期充满期待和信心。下面，我将从紧张感、新鲜感、自信感、希望感和收获感五个方面来展开描述开学后第一节课的心得体会。首先，紧张感使我更加投入学习。一路上，我们能感受到学习气氛浓郁，同学们提起新学期都是面带紧张之色。期盼着第一节课，踏入教室的瞬间，心情更是紧张。老师的正襟危坐，趁着这一段安静的时光，老师为我们介绍了新的课程，同学们都屏息凝神地聆听；老师引导我们合理的安排时间，精心计划6/18学习计划和生活计划，使我们拥有时间自主权，同时，老师还告诉我们，新的学科都会给我们新的挑战，我们必须更加努力才能适应新的学科。这些都使我有了更高的学习动力，我能更加紧张地投入到学习当中。其次，新鲜感让我对学习充满了热情。学习永远是一个不断创新发现的过程，新的学期，新的学科，新的知识点，新的学习方法，无不带给我们新的感受和新的认知。第一节课上，我们接触到新的教材，我们被1课文吸引，被知识点深深吸引，这些在未来的日子里，我们都会逐步了解它们，思考它们，而我们的思考、探索和发现会带给我们的学习生活新的意义和生动的故事。这些新的发现和体验让我特别兴奋，我感到自己是多么幸运的一个人，能够在这样一个新的学期里，以这样一种全新的状态走进了课堂。然后，自信感让我更有向心力。新的学期带给了我许多新的机会和新的挑战，我感到充满了自信。在第一节课中，老师鼓励我们展示自己的才能和见解，培养我们展示风采的机会，在这里，我们可以充分发挥自己的想象力和创造力。老师从前言后语中传递着一种鼓励和信心，让我相信自己所能做到的。这使我对新学期充满了自信，我相信我一定能够在这个新的学期中取得优异的成绩。接着，希望感让我有了新的期待。新的学期代表着新的开始，新的开始带来新的希望。在第一节课中，我对这个新学期抱有极高的期望。我期待着能够结交更多的好朋友，共同进步；7/18期待着能够得到更多的知识和启发，成为更出色的自己；期待着能够在学业上取得更好的成绩，实现自己的目标。希望是我前进的动力，是我不断努力的源泉。希望让我在新学期充满动力和斗志，使我更加积极地面对学习和生活。最后，收获感让我更加珍惜学习的过程。新的学期，代表着新的机遇，新的学科，新的知识点。每一次课堂都是一个收获和进步的过程。第一节课上，我们感受到了新课程的魅力，我们眼前怒放的是新的世界，这让我们对学习有了新的目标和收获。同时，我们也意识到收获是需要时间和努力的，它不是简单地得到，而是通过付出才能达到。这使我更加珍惜学习的过程，愿意付出更多的努力，去换取更多的收获。总之，开学后的第一节课给我带来了许多感受，从紧张感到收获感，每一个感受都让我有了不同的体验和收获，它们也给我新的动力和勇气去迎接新学期的挑战。希望通过努力，能够在新的学期里实现自己的学习目标，取得更好的成就。第一节课的课字【第四篇】地理是一门研究世界各地的自然环境和人文环境的学科，它的重要性不言而喻。在我即将开始学习地理的过程中，我对这门学科充满了期待和好奇。第一节课地理带给了我许多新的认识和感受，让我对地理学有了更深刻的理解。第一段第一节地理课，老师向我们介绍了地理学的定义和研究内8/18容，让我更加明确地理学对于我们生活的重要性。地理学的核心就是研究地球的各种现象，包括山脉、河流、气候、土地利用等等。而这些现象又与我们的生活息息相关。比如，我们每天都要呼吸地球大气中的氧气，而地理学可研究大气的成分和变化规律。同时，地理学还可以帮助我们了解不同地区的风俗文化、经济发展情况，为我们的社会生活提供了重要的参考。第二段在课堂上，老师通过丰富的图片和视频，将我们带入了不同的地理环境中，让我们深刻体会到地球的多样性和丰富性。我们看到了大片的沙漠，广袤的原始森林，奔腾的河流，连绵的山脉等等。这些景象让我惊叹于地球的美丽与壮观，也深刻意识到自然资源的重要性和保护的迫切性。同时，也让我更加好奇地想要了解这些地理现象背后的原理和规律。第三段在学习过程中，我还学到了一些地理的基础知识和专业术语。比如，我了解到地球是一个由多个板块构成的巨大系统，地震和火山喷发等现象都与板块的运动有关。我还学习到了地球的纬度和经度，它们可以帮助我们定位不同地区的位置。这些知识的学习让我对地理学的实用性和科学性有了更加深刻的认识，我相信通过学习地理，我可以更好地理解和探索世界。第四段除了基础知识的学习，地理学也培养了我对世界的好奇心和观察力。在学习地理的过程中，我开始主动观察身边的环境9/18和现象。比如，我会注意到每天的天气和天空的变化，我也会关注各地的新闻和自然灾害的发生。这些观察和思考帮助我更好地理解地理现象的原因和影响，也让我学会了独立思考和发现问题的能力。第五段第一节地理课给了我一个全新的视角来看待和理解世界。地理学的学习不仅仅是为了得到一个知识体系，更重要的是让我学会了如何欣赏和保护我们共同的家园。通过了解地球的奥秘和美丽，我更加坚信我们需要尽力保护地球，让后代子孙也能够享受到这样的美好。总结通过第一节地理课的学习，我对地理学的重要性和科学性有了更深入的理解。地理学的学习让我对世界有了全新的认识和观察力，也加深了我对地球的珍惜和保护意识。我期待未来的地理学习，希望通过学习地理，我能够更好地探索世界，为保护和改善地球环境做出自己的贡献。第一节课的课字【第五篇】地理是一门关于地球的科学。作为一名初中生，我第一次接触到地理这门课程，虽然只是短短的一节课，但我深深地被它所展现的奇妙和广阔所吸引。下面是我对于第一节课地理的心得体会。首先，这节地理课让我对地球有了更深刻的认识。我们班10/18的地理老师带我们一起探索地球的各种特征，从地球的形状到各大洲的分布，再到地球上的各种天气现象，我们一一了解。我惊讶地发现，地球原来如此丰富多样，孕育着无数惊奇和奥秘。更重要的是，我认识到我们所生活的地球是一个整体，我们每个人都应该积极保护和爱护它。其次，地理课让我重新审视了自然环境与人类活动之