中秋节幼儿园教案大班_中秋节幼儿园教案社会【精编5篇】

1/7中秋节幼儿园教案大班_中秋节幼儿园教案社会【精编5篇】作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是网友分享的“中秋节幼儿园教案大班_中秋节幼儿园教案社会【精编5篇】”，希望对您有所帮助！中秋节幼儿园教案大班中秋节幼儿园教案社会【第一篇】1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。4、体验人们互相关心的美好情感。5、乐于参与节日的活动。1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？2/7你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。a、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。b、月饼为什么是圆的呢？c、老师小结。d、分享月饼。“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。中秋节幼儿园教案大班中秋节幼儿园教案社会【第二篇】1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。2、了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。3、通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。1、简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的`地方和透明的玻璃上都会出现映像。3、通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同3/7的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。4、巩固幼儿对图形的认识，知道3、4、5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。5、欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。7、通过猜想和画月亮上有什么？来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。中秋节幼儿园教案大班中秋节幼儿园教案社会【第三篇】1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐2、玩月饼盒，有发现探索的欲望3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4/74、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。各种各样的月饼盒1、展示月饼盒1请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？2说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？2、讲述月饼盒1我的月饼盒象什么？2我要让我的月饼盒变成什么样的？3我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友？变成了什么？3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒。中秋节幼儿园教案大班中秋节幼儿园教案社会【第四篇】1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步5/7促进亲子同乐、家园共育。6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。20xx年9月30日下午3：00环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。（一）、1导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。2引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。3谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。5小结小朋友的讨论，引出今天包汤圆的活动。6结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、（三）、家园同乐——包汤圆。1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防6/7粘住。）2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。（五）、活动结束，老师清理活动场地。通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！中秋节幼儿园教案大班中秋节幼儿园教案社会【第五篇】1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。2、说说中秋节的来历、习俗。3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。重点：目标1和2难点：目标37/7歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。