幼儿园中班健康活动教学方案及总结_幼儿中班健康活动教案计划最新5篇

1/9幼儿园中班健康活动教学方案及总结_幼儿中班健康活动教案计划最新5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园中班健康活动教学方案及总结幼儿中班健康活动教案计划【第一篇】活动目标：1、使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。2、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。4、初步了解健康的小常识。活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗?请听故事《流感来了》。2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。2/9教师提问：动物园里的小动物为什么都感冒了?故事总结：长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不小心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮助下，才不发烧了。小朋友们，在我们感冒咳嗽的时候，记住要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方法。3、看动画提问导入：小朋友你咳嗽时是怎样做的?4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)宝宝为什么要送给妈妈口罩?(2)咳嗽要讲究哪些礼仪?(3)请你说说今后你或他人咳嗽时会怎样做?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：当生病咳嗽的时候，容易把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴，把头转向一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，我们要掌握正确咳嗽的方法。三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。如果对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是非常不礼貌的行为，小朋友们一定要学会咳3/9嗽时正确的方法。四、游戏互动，巩固主题游戏：文明咳嗽我知道准备：节奏变换明显的音乐玩法：教师带领幼儿围成一个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以按照顺时针或逆时针的方向走动，听到节奏变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人咳嗽的动作。如果幼儿没有使用正确的方法，请幼儿回到座位。游戏继续进行，教师可给做得好的幼儿给予贴纸奖励。幼儿园中班健康活动教学方案及总结幼儿中班健康活动教案计划【第二篇】活动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。活动过程1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?2.幼儿回答完，老师说：咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?3.老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必须要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是4/9撒了就留意拣起来再向前走。4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。活动结束：小朋友一齐听音乐。幼儿园中班健康活动教学方案及总结幼儿中班健康活动教案计划【第三篇】一、目标：1、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鲜、洗净的水果。2、了解健康的饮食常识。二、准备：故事课件，电脑，电视机。三、过程：一、故事导入课题，引起幼儿兴趣。师：“今天老师请来了一个客人，看看是谁?”幼：“小猴子。”师：“夏天到了，天气越来越热了，小猴子最爱吃的东西就是水果了。小朋友们，你们爱吃水果吗?你喜欢吃什么水果?”幼1：“我喜欢吃西瓜。”幼2：“我要吃草莓。”师：“那吃了水果后感觉怎么样?”幼：“饱饱的，很甜。”5/9师：“可是小猴吃水果之后感觉却不太好，我们一起来听听是怎么回事?”(教师边演示课件，边完整的讲述故事)师：“小猴子买回了哪些水果?买了这么多，它能吃完吗?吃不完怎么办?”幼1：“买了西瓜、葡萄、桃子、草莓。”幼2：“这么多吃不完。”幼3：“就放在桌子上了。”师：“可是怎么后来小猴子会肚子疼了呢?”幼1：“吃了很多的水果了。”幼2：“吃的水果是坏了的水果。”幼3：“小猴子没有洗干净水果就吃下去了。”二、听听博士爷爷的建议。师：“肚子疼了，到底是为什么呢?我们听听博士爷爷怎么说的吧。”(像小猴这样一下吃这么多的水果，会把我们的胃撑坏的，肚子肯定会不舒服，吃得太多、太杂还会影响消化功能，而且小猴吃的水果有的已经腐烂，不新鲜了，洗都没洗就吃，当然要肚子疼啦!)师：“下次吃水果时我们要记住不要买太多了，否则就不新鲜了，容易坏掉，而且吃之前一定要洗干净，放在冰箱里的也不能拿出来就马上吃，一次吃的品种不能多，不然要肚子疼的。”师：“记住博士爷爷的话了吗?”三、送给小猴的话。6/9师：“可小猴子还知道这些，你们谁能讲讲，告诉它?”(引导幼儿说一说，强化幼儿记忆)师：“谢谢小朋友们能告诉它这些知识，很有用，以后它会记住的，现在它要休息一下了，我们和小猴子再见吧。”幼儿园中班健康活动教学方案及总结幼儿中班健康活动教案计划【第四篇】活动目标1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。2.体验集体游戏的乐趣。活动准备呼啦圈、自制小兔图片若干张。活动过程1.热身活动。教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们来了一个好玩的游戏，在玩游戏之前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2.学小兔走路，做游戏：找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可着急了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。但是找小兔之前必须要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)(1)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，7/9提醒幼儿每跳一个圈要注意保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。教师小结：老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那要是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。(2)游戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，现在就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那边把小兔找回来，放到篮筐里，然后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只小兔。小结：教师对幼儿进行评价，鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：现在我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，然后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为胜利者。8/9第三次游戏：提升幼儿动作，适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式，适当增加游戏难度，让幼儿的动作得到提升。3.结束部分。教师小结：这次比赛四组的小朋友获得了胜利，但是老师觉得呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得表扬。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。幼儿园中班健康活动教学方案及总结幼儿中班健康活动教案计划【第五篇】一、活动目标：1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2.乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。二、活动准备：1.节奏图谱一张2.指挥棒一根3.录音机三、活动过程：(一)导入部分1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧!(放《蜜蜂做工》的音乐做律动进场)(二)出示图谱9/91.教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱)2.教师：“他们有什么不一样”(有的是一朵，有的两朵连在一起的)3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行完整地示范一遍)(1)提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助)4.教师：“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡)，一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”(三)完整练习拍节奏(1)教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好)(2)教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗?(3)教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰)(四)结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗?(出室)