2024年快乐的小鱼教案最新4篇

1/82024年快乐的小鱼教案最新4篇作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友分享的“2024年快乐的小鱼教案最新4篇”，希望对您有所帮助！快乐的小鱼教案【第一篇】目标：1.能感知三角形。2.巩固对圆形和正方形的认识。准备：1.用正方形、圆形和三角形拼成的小鱼图片。2.在场地上画大三角形、正方形和圆形图案。过程：1.巩固对圆形和正方形的认识。·出示正方形和圆形小鱼图片。·提问：图上有什么?它们是由什么形状拼起来的?2.认识三角形。·出示三角形小鱼图片。·提问：这条小鱼和前面两条小鱼一样吗?它是由什么形状拼起来的呢?·引导幼儿说说三角形是什么样子的。2/83.在活动室内找找三角形。·鼓励幼儿找找、说说哪些东西是三角形的。·游戏：小鱼游。·幼儿扮小鱼，教师念儿歌，按教师的指令游到场地上相应的图形图案中。建议：活动室范围较小时，可将大图形画在室外的场地上进行游戏。评价：1.能认识三角形。2.能根据指令辨认图形。（附)儿歌小鱼游小鱼，小鱼游呀游，游到圆圆(方方、三角形)池塘中。捉小虫，吹泡泡，真呀真快乐!快乐的小鱼教案【第二篇】活动目标：1、引导幼儿初步尝试借助制作步骤图、用剪、贴、画的技能制作信封小鱼，正确掌握鱼头、鱼鳍和鱼尾的位置。2、体验制作活动和游戏活动的乐趣。3/8活动准备：信封人手一个，备好的鱼鳍、鱼尾纸片若干，简单制作示意图，剪刀、胶水、油画棒、抹布等辅助材料，柔美的乐曲等。活动过程：一、出示成品小鱼，引起幼儿兴趣，了解小鱼的制作材料和特征。1、教师手持小鱼做游水的样子，引起孩子的兴趣。“看，谁来了？它生活在哪里？（水里）它是怎样来的？（游过来的）它长的什么样？背上和下面的是什么？（引导幼儿认识鱼鳍，了解其位置），后面的是什么？（尾巴）帮助幼儿掌握区分鱼眼睛、鱼鳍、鱼尾的生长部位。2、你知道这么可爱的小鱼是用什么做出来的？先请幼儿自己观察讲述，然后教师再出示信封，了解其用途（寄信）3、你们想不想自己动手做一条可爱的小鱼？二、借助步骤示意图，掌握小鱼的制作方法。师：我这里有几张图，他可以告诉我们制作小鱼的秘密，请你仔细看，你能看懂吗？看懂的讲给我们大家听，不懂的老师来告诉你，好吗？1、出示示意图，幼儿观察讲述，边讲解边示范。制作方法：用剪刀剪掉信封的四个小角，将其横过来，然后找到信封的大嘴巴，这里是鱼的尾巴，贴上尾巴的纸片，然后在鱼身体的上下两边贴上鱼鳍（信封中间位置），然后在另4/8一边贴上眼睛成鱼头，最后用油画棒给小鱼添上美丽的花纹（可以用圆圈，也可以用线条）。提醒孩子眼睛和花纹是两面的。在制作过程中，可请个别孩子到上面来操作。三、提出要求，幼儿动手操作。1、提醒孩子在使用剪刀的过程中要小心，不能剪刀自己的手。2、在黏贴时要区分鱼鳍和尾巴的纸片，并找到对应的位置进行黏贴。3、帮助能力比较弱的孩子完成。四、戴上小鱼进行游戏。让孩子戴上小鱼随着音乐在教室里游来游去。快乐的小鱼教案【第三篇】教学目标：1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法。2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣。教学准备：1.大小夹子若干、棉签若干、颜料（黑、红、黄、蓝、绿）、抹布、笔套。2.范画一张、展示板一块（情境水草）3.背景音乐《水族馆》。教学重点与难点：学习用夹子“按压”印画。5/8教学方法与手段：情境法、示范讲解法、操作法教学过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣。1.小鱼游：孩子们，我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧！小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上。（范画已有）2.师：孩子们，刚才我们去了水族馆，水族馆里有什么？有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼，这些小鱼长什么样啊？3.教师小结：小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。我们来看看他们有哪些颜色？有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。4.师：看看，这些小鱼游的方向一样吗？哪里不一样？有的小鱼往上游；有的小鱼往下游；有的小鱼往这边游；还有的往那边游。谁来猜猜这些小鱼是怎么画出来的？二、教师示范讲解1.介绍材料，尝试印小鱼。1教师出示夹子：看！这是什么？这两个夹子一样吗？哪里不一样？一个夹子大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹子圆又扁。这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来变一变？那好，先看我来变一变。小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看！我的小鱼是往上游的。2师：你们学会了吗？谁愿意来试一试？你喜欢什么样的6/8小鱼呢？（两种夹子）幼儿一边操作教师引导幼儿一起说：小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条x色的x形状的小鱼变出来了，我们把小夹子放回原来的盘子中，你的小鱼是往x游的，真漂亮！谁还愿意来试一试的？（第二个小朋友）2.教师示范小鱼眼睛。1师：小鱼的身体变出来了，那还缺什么？哦，原来小鱼的眼睛还没画呢！接下来，我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧。我们从篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来！好看吗？我把棉签放回黑色颜料盘中，瞧，小鱼还快乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，它们在水草中玩捉迷藏呢！你还可以变出各种各样漂亮的小鱼，你们想不想试一试？三、播放背景音乐，幼儿操作。1.观察幼儿操作，进行适当指导。（提醒幼儿将整个画面画满）2.提醒幼儿不小心弄脏了可以用抹布擦一擦。四、讲评活动。1.展示幼儿作品，请先画好的幼儿互相欣赏、交流。2.请个别幼儿说一说最喜欢哪一条小鱼并说明原因，教师进行简单点评（从整体、部分、颜色等进行点评）。3.结束语：这些小鱼我都喜欢，水族馆实在是太美了，让7/8我们一起来参观一下吧！快乐的小鱼教案【第四篇】一、活动目标：1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画出不同动态的小鱼。2、体验与同伴合作制作小鱼的乐趣，享受成功的喜悦。重点：能两两合作完成快乐的小鱼。难点：正确的剪去圆的四分之一。二、活动准备：范例、剪好的圆形彩纸若干、供两人合作的纸若干、黑色水彩笔、剪刀。三、活动过程：一、孤独的小鱼，激发兴趣。1、出示范例师唱：一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。2、一条小鱼在游泳心里怎么样，那你有什么好办法它变成一条快乐的小鱼？二、讲解示范，感知制作的方法。1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。2、看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的，讲解制作步骤。3、重点引导幼儿粘贴出朝不同方向游动的小鱼。三、幼儿学做“快乐的小鱼”。8/81、告诉幼儿制作时的要求。2、教师巡回指导。给予适时的帮助。四、展示作品，体验成功的乐趣。1、幼儿观赏作品，说说快乐小鱼的故事。2、教师讲评幼儿的作品，表扬合作好的幼儿。3、幼儿一起唱许多鱼，水里游……出活动室。