2024年幼儿园迎国庆主题活动方案(案例)设计_幼儿园开展迎国庆主题活动最新5篇

1/162024年幼儿园迎国庆主题活动方案(案例)设计_幼儿园开展迎国庆主题活动最新5篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友帮大家分享的“2024年幼儿园迎国庆主题活动方案(案例)设计_幼儿园开展迎国庆主题活动最新5篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园迎国庆主题活动方案设计幼儿园开展迎国庆主题活动【第一篇】活动二：国旗飘飘(级部)活动时间20xx.09.28-20xx.09.30活动地点幼儿园操场或者较大的活动室人员分工负责主持活动：1人现场维持秩序：若干现场指导：若干材料提供：若干活动目标2/161.认识五星红旗，知道它是我国的国旗;2.了解国旗的来历及象征意义;3.感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。活动准备经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。活动流程1.视频导入视频导入：升旗仪式2.感知与欣赏(1)主持老师讲解国旗的来历和象征意义;(2)幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。3.体验与操作(1)每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。(2)幼儿在老师(家长)的指导下进行制作国旗。4.活动延伸(1)将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览;(2)幼儿举行升旗仪式。注意事项制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。3/16幼儿园迎国庆主题活动方案设计幼儿园开展迎国庆主题活动【第二篇】一、活动背景：六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。二、活动目标：通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题学会合作、学会交往、学会环保四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的'班级环境及全园周围环境(五月4/16底各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);(3)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持五、活动内容一、“我折祖国天安门”比赛1、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。3、时间安排：5月28日二、“服装设计师”爱国服装1、活动要求：利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服5/16装，从而表现幼儿的爱国主义精神。2、比赛评奖：幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖、“设计奖”三个奖项。3、活动时间：5月28日三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆1、活动要求：在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。2、比赛评奖：幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。3、活动时间：5月29日四、“我去天安门亲子运动会1、活动要求:全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。2、比赛评奖：比赛分一、二、三等奖。3、活动时间;5月29日五、“舞动小精灵六一”颁奖party6/161、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。活动时间：5月31日六、活动反思本次活动是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利，也很成功，不但我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后，我们进行了认真的反思，7/16觉得不足之处今后加以弥补。总之此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!幼儿园迎国庆主题活动方案设计幼儿园开展迎国庆主题活动【第三篇】[活动目标]1.在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。2.积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。3.体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。[活动准备]邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。[活动过程]1.向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。2.认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。3.根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?8/164.观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)5.烘烤和品尝月饼，体验快乐。延伸活动：教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。2[活动目标]1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3.能安静的倾听同伴的表述。[活动准备]1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。[活动过程]1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?9/162.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。(2)交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。(4)交流自己听过的其他传说。幼儿园迎国庆主题活动方案设计幼儿园开展迎国庆主题活动【第四篇】一、指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。二、活动准备：1、体育游戏材料的准备：2、场地划分与布置：3、音像收集与准备：4、拍照、信息上传：5、教师才艺表演：三、活动流程：(一)、园领导或年级组长讲话10/16(二)、幼儿早操表演(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)1、游戏：摸石过小河参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规则：每组拿两块垫板，妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点，掉入“河”中，退出游戏，速度快的一组为胜。2、游戏：运西瓜参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规则：孩子抱球送给爸爸，爸爸两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏，速度快的一组为胜。3、游戏：我们一起来套圈(负责教师：)参赛人员：每班出席6对亲子(妈妈和孩子)形式：以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。玩法与规则：孩子与妈妈分别站在起点处准备，游戏开始，幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个)，跑到妈妈身边套在妈妈身上，妈妈再取出呼啦圈，跑到对面送给第二位孩子，这样依次进行，以最快套完的小组为胜。4、游戏：接果果(负责教师：)参赛人员：每班出席6对亲子(爸爸和孩子)11/16形式：次项比赛分6次进行，每次各班出一组亲子参赛。玩法与规则：爸爸在腰间拴一筐子，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。(四)、才艺表演1、幼儿与家长的才艺表演2、教师才艺术表演一、活动目的：1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。2、让家长知道______baby亲子园正在招生。二、活动运作：正式活动：_月_日(周日)下午16：30——18:30，——门前广场。预备活动：_月_日(周六)全天8:30——20:00，___商场门前广场，散发亲子游戏比赛活动邀请函、现场报名。___提供支持：_月_日(周二)前到____缴费(500——?元)，办理相关手续;_____百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报，广播每天播报报名须知，服务台接受报名(连续十天);活动当天下午搭设舞台，提供音响设备一套，挂幕布。三、活动准备&内容：比赛分组比赛内容材料准备6-10个月开小船床单5条，1条备用11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备)12/1614-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用)17-24个月推大球大龙球4个2-3岁运糖果枕头20个1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个(商场准备)，搭台、背景：2、音乐：进行曲(比赛时用)，欢快的歌曲3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台5、奖品：纪念品50-100份，冠军、亚军奖品及获奖证书(12份，打印好)6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、编班说明书100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。7、其它：圆珠笔10支，饮水、零食四、工作人员安排：1、主持人(2)：___老师、___老师2、现场督导：___老师3、道具监管：___老师、___老师4、咨询老师：___老师、___老师5、报名收费：___老师、___老师6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人)：___老师、___老师13/167、奖品台：___老师、___老师8、音乐dj：___老师五、活动程序：1、开场白：2、分组比赛并颁奖6——10个月：开小船11——13个月：爬行比赛14——16个月：送小动物回家17——20个月：推打球21——24个月：推打球2——3岁：运糖果宣传单：comeon，baby!亲子游戏大赛时间：_月_日