一次有趣的实验作文【精选4篇】

一次有趣的实验作文【精选4篇】作文是我们释放创造力的场所为我们与艺术之间创造了缘分，写作是支持我们发展个人意识和自我认知的工具。我们怎样才能让自己写好1篇作文？栏目网友给您提供了以下的“一次有趣的实验作文【精选4篇】”，如果您想要随时查看本文请记得收藏！一次有趣的实验作文【第一篇】一次有趣的实验叮铃铃随着上课玲声，老师拿着一袋大米，一个玻璃杯子和一双筷子走进教室。我心里满是疑惑：老师在干什么？难道这节课我们要吃大米吗？老师走上讲台，对我们说：今天我们做一个实验，叫做筷子的神力。同学们一听，便你一言，我一语地讨论起来。老师拍了一下桌子，示意大家安静，然后，开始准备实验工具。老师先把大米泡在水里，半小时后，把泡过水的米倒进玻璃杯子里，上面插了一双筷子，问道：谁能用筷子把这一杯米提起来？同学们都说能，但都是兴高采烈地上去，又像泄了气的皮球一样下来。终于轮到我了，我走上讲台，思考了一下，屏住呼吸，小心翼翼地轻轻一提，杯子竟然被我提了起来。坐第一排的同学伸着脖子、瞪着眼睛；坐在后面的同学差点跑到前面看。同学们很惊奇我是怎么做到的，原来我把一双筷子摆成叉子一样抵在杯壁上，这样，只要轻轻一抬，就轻而一举地就上来了。老师说：你这样做是一种方法，但如果是让你用一根筷子，你该怎么办？一根筷子？这让我抓破耳朵也想不出来呀！大家都疑惑地看着老师，这时，老师对我们说：让我来给你们演示一下吧！老师首先用手把米给压实，拿起一根筷子插进米里，又把筷子周围周围的部分给压得实实的，最后轻轻一提，奇迹发生了:装着米的杯子竟然被提起来了！我感到很神奇，同时也疑惑不解。老师给我们讲了原理：米与米之间存在空气时，是提不起来的。用力把米按一按，里面的空气被挤出，这样就能提起来了。听了老师的解释，我恍然大悟。这真是生活处处有学问啊！一次有趣的实验作文【第二篇】这星期的科学课上，我们做了一个有趣的实验，老师说：这次我们要做白糖燃烧的实验，这次的实验非常有趣，但是有趣的变化是一瞬间的，所以千万不可以分心。然后老师又向我们说明如何做。接着，我们就开始做试验了。首先我们吧蜡烛点燃，再把载满白糖的勺子放在火上加热。这白糖刚开始烧，就发生了变化，白糖慢慢的开始熔化，变成焦糖色的糖浆，非常粘。慢慢的，慢慢的，这所有的白糖都变成了糖浆，并随着温度的增加，不停地冒起泡，我想可能是糖浆里产生了热气，又排不出去所以就成了一个气泡，这气泡又随着热气的增多，而破掉。所有的气体就都出来了，有时一个接一个，所以像抽烟一样。温度升得越来越高了。过了几分钟，这白糖浆居然自己燃烧起来，火从勺子上面喷出来，白糖浆一边烧，还一边往四周延伸，烧完了的地方顿时，变得像竹炭一样硬，有的同学觉得好玩，便把火吹灭，顿时黑烟飘了出来，相当呛人。有的同学还把这燃烧完的白糖敲开，这不知名的东东里面还有一点点的白糖颗粒。这次试验相当有趣。一次有趣的实验作文【第三篇】今天我们的教室热闹极了，到底发生了什么事，快跟随我一起来看一看吧。原来老师和同学们在做一个有趣的实验：让鸡蛋浮起来。我们准备的工具有：一个装满水的杯子，一袋盐，一个鸡蛋和一根吸管，同学们满怀好奇地看着所有材料，期待着实验赶快开始。开始做实验了，老师先把鸡蛋放入了水中，鸡蛋像一颗大石头撞击水底，而且还在水底蹦了一下，又迅速沉到了水底。然后，老师把一些盐放入了水中，盐像雪花从空中飘落下来，不过还有一点盐没有融化，沉在了杯底。老师就用吸管绕着杯子边缘转了几圈，一些雾水呈现在了我们面前，接着，老师在水杯里放了一些盐，搅拌了一下，沉睡中的鸡蛋宝宝一下立起身来，像被这些淘气的水给抓了痒痒，最后，老师还是放了一些盐，搅拌了一下，不过这一次，老师成功的把鸡蛋娃娃拉了起来，同学看到了这一幕，都惊讶万分，这到底是为什么呢？经过老师的一番讲解，我们明白了鸡蛋浮起来的原理：水有浮力，向水里倒入一些盐，就增加了水的密度，水中的含盐量越多，水的密度就超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就可以浮起来了。上完这节课，我懂得了不少知识，同时也让我对科学更加有了兴趣。一次有趣的实验作文【第四篇】一次有趣的实验上课了，王老师带着两个玻璃瓶和一根铁丝走进了教室，微笑的对我们说，这节课我们进行一次燃烧铁丝的实验，顿时，教室里热闹了起来，像热锅里撒了一把是的，炸开了，同学们七嘴八舌的议论着，无不想在铁丝怎么可能燃烧呢？只见王老师先拿两个玻璃瓶给我们看，瓶子里空空的，瓶盖都是用塞子塞着，接着王老师点燃的一根，一盏酒精灯，把一根五厘米的铁丝用，钳子夹住，在酒精灯上烧到通红，然后迅速的把红铁丝投进了一个玻璃瓶。铁丝没有燃烧，却慢慢变成黑的了，王老师看看大家，疑惑不解的神色，又微笑着说，请大家再看看下面的实验，同学们屏息凝视，聚精会神，这时王老师又燃了一根，铁丝，把它投进另一个瓶子里，奇迹出现了，一瞬间，红铁丝吱吱作响，并发出闪亮红花，火花，想听羽小花一样四处飞溅，不一会儿那个铁丝就成粉末了，此时教室里沸腾了，怪真怪呀铁丝是怎么被烧光了？妙妙这事太奇妙了，大家一你句我一言，叽叽喳喳的议论开了。王老师趁热打铁，解开了其中的奥秘，原来第一个玻璃瓶里装的是空气，第二个玻璃瓶里装的是氧气，氧气透明无色，它的性质非常活跃，能帮助燃烧，因此烧红的铁丝一接触瓶中氧气就燃烧起来，王老师还给我们介绍了氧气站，工农业生产衣料，卫生使用等方面的用途。这次实验可有去了，她不仅给我们带来了欢乐，还增长了我们的知识。