写作找春天_写作力心得体会范文【精编5篇】

1/11写作找春天_写作力心得体会范文【精编5篇】人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写比较优质的范文吗？这里我分享的“写作找春天_写作力心得体会范文【精编5篇】”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。写作找春天【第一篇】写作是一项需要技巧和经验的技能，它可以用来传达思想，表达情感，甚至是为了赚钱。对于许多人来说，写作不仅是一种工具，更是一种乐趣。在经历了无数次的写作尝试和失败后，我总结了一些自己的心得，希望能够与更多人分享，同时也为更好地提高自己的写作能力做出努力。第一段：了解自己的写作目的与受众在写作之前，了解自己的写作目的和受众是非常重要的。我们的写作目的可能是为了表达自己的情感或者宣传自己的产品；受众则根据我们的写作目的而有所不同。如果我们的目的是写一封求职信，那么受众就是招聘者；如果我们的目的是写1专业性的论文，那么受众就是同行学者。只有了解自己的写作目的和受众，我们才能更好地选择适当的语言和风格，有效地传达自己的思想。2/11第二段：深入挖掘思路在写作之前，我们需要深入挖掘自己的思路，并予以归纳总结。这些思路可以是我们的思想感悟，也可以是我们对某一话题的独特看法。通过归纳总结这些思路，我们可以更好地列出文章的主旨和支点，以及逐步展开其论证和分析。如果我们的思路不够清晰，或者我们没有归纳总结的习惯，那么我们的文章就可能会显得混乱无序，缺乏对主题的把握。第三段：注重语言表达语言表达是写作过程中一个不可忽视的因素。在写作中，我们需要更加注重语言的准确性和精致度。这不仅可以使我们的文章更有说服力，更加清晰易懂，同时也会为我们的写作加分。在语言表达方面，我们可以通过多读书籍、多积累词汇和短语，不断地练习来提高自己的表达能力。同时，我们还可以向名家学习，让自己的写作风格变得更加精湛。第四段：把握章结构章结构是指文章的整体组织和布局。文章结构的松散或紧凑、逻辑的清晰或混乱，都会影响到文章的品质和读者的兴趣。因此，在写作过程中，我们需要尽可能严格地把握章结构，清晰地划分出引子、承接和结尾等部分，让文章的思路和论证更加流畅自然。第五段：不断地反思与改进最后，我们需要不断地反思与改进自己的写作能力。通过反思自己的错误和不足，理性思考优化的方案和方法，为自己3/11不断地补充新的经验和知识，我们才能不断地进步和提高自己的写作水平，成为一个更加优秀的写作者。总之，写作是一件享受过程的事情，而在这个过程中，我们需要认真思考、磨炼语言、把握章结构、不断反思与改进，才能写出更加出色的文章，让读者更加深入地了解我们的思想和观点。在写作的道路上，学习与实践并行，不断的反思与反馈，才能让我们渐入佳境，让写作成为我们人生中最令人愉悦的体验之一。写作找春天【第二篇】作为学生,写作是我们最重要的工具之一,但即使那些热爱写作的人也有时会遇到写作的难题,这时候参加写作课程就是一个很好的选择。本文将分享我在参加写作课程时的心得体会。第二段：课堂体验我参加的写作课程是由一位经验丰富的老师教授，讲授的内容包括写作技巧，词汇积累，阅读分析和写作作业等。每个课堂都是非常丰富的，老师会带我们一步步学习如何把想法转换成内在的故事，同时针对学生问题和不足之处进行讲解和指导。这样的课堂体验让学生不仅学到了知识，还能够不断地提高自己的写作技能。第三段：学习收获在课堂上，我发现老师特别注重写作的基本功练习，他让4/11我们大量地写作文、阅读笔记、分析文章。这样的训练不仅仅是让我们熟练掌握写作技巧，还让我们更深入地理解并吸收精彩的优秀文章。同时，学习过程也让我逐渐认识到写作需要的耐心和毅力，在短时间内完成1优秀的作品是有一定难度的，需要不断地积累经验和良好的写作习惯。第四段：改进点虽然在写作课程中有很多好处，但是我也意识到自己需要改进的方面。首先是写作语言的流畅性需要提高，以及表达能力和词汇量的增加。其次，是需要注重细节把控和深度分析，在写作中要不断实践和审视自己的作品。第五段：总结从参加写作课程中，我获得了很多知识和技能，学会了如何组织和写作优秀的文章。同时，我也发现了自己的不足之处，需要不断改进和提高。总之，这次写作课程的体验让我获益匪浅，对我的写作之路将会有深远的影响。写作找春天【第三篇】写作是一项非常重要的技能，不仅有助于我们更好地表达自己，还可以帮助我们更好地理解和思考一些问题。在我的写作过程中，我积累了一些心得体会。本文将分享其中一些经验，希望对大家有所启发。第二段：打破困境写作并不是一件容易的事情。有时候我们可能会感到困境5/11重重，无从下笔。针对这种情况，我有一个小技巧：把瓶颈区域留下来，先写其他的内容，等到灵感来临时再回来填充。这种方式可以让我们更轻松地写作，减轻一些压力。第三段：保持简洁作为一名写作者，我的目标是以最简洁的方式表达自己。这样做的好处是可以让读者更好地理解文章内容，并且避免让文章变得冗长和无聊。因此，保持简洁是很重要的。我们可以尽量用简单的句子和词汇来表达自己，避免使用过于复杂的术语和句式。第四段：注意思路与逻辑写作需要有合理的思路和逻辑，否则就会变得杂乱无章。为了确保文章逻辑清晰，我们可以先写出草稿，并不断修改和完善，最后使得文章有一个清晰的结构和条理。此外，我们还可以使用一些转折词、衔接词和过渡句来使得文章更加连贯。第五段：沉淀思考写作并不仅仅是为了完成1文章，更重要的是能够提高我们的思考能力。当我们在写文章的时候，不仅可以通过整理思路来更好地理解问题，还可以通过打字、修改等过程来反复思考。因此，写作可以成为一种思考方式，让我们能够更加深入地探究问题，并且使得我们的思考更加深刻和独到。总结：在我的写作过程中，我学到了很多。我学会了如何打破困境，保持简洁，注意思路与逻辑，以及如何通过写作来沉淀思6/11考。这些经验不仅可以帮助我更好地写作，也可以使得我在其他方面更加深入地思考和探究问题。因此，写作是一项非常重要的技能，希望每个人都能够善加利用。写作找春天【第四篇】题目是全文的名称，具有概括性，要涵盖全文的内容。题目要反映体育论文的特点，反映出所要表述的特殊性内容。这样，1论文的名称才会与同类其它论文有所区别。例如，《加强教师培训，提高水平》这样的体育论文题目，很难反映出该文的特殊性，即使文中有些独到的见解，可惜还是没能从题目中反映出来。体育论文题目要确切，避免过于宽泛。题目中的名词概念，不要用的太大。例如，《改进体育教学方法，提高教学质量》、《通过体育教学，发展学生智力》，这里的“教学质量”和“发展智力”都比较宽大，13五千字的文章，很难说明这么大的概念，如果小一些，“沿着改进了什么方法?”、“提高哪方面的质量?”、“发展了哪一种智力?”这样的思路思考和命题，题目就可能比较准确、切实。《改进途中跑技术，提高短跑速度》这样的体育论文题目就比前面的题目小，表达得就比较确切，而且，只有这样，论文才容易写，才可能写出一些实实在在的内容，题目大而不当，内容就十分容易流于空泛。反之，题目太小也很难体现研究价值，如《剃光头与提高游泳速度》。题目的逻辑关系应当准确，防止同义重复和概念不清之类7/11的问题。例如《加强体育教学中的美育》这样的体育论文题目，严格地说是有逻辑缺陷的，因为体育教学本身就是美育的一种内容和途径，题目有时限于字数仍不明确时，可以在下边加一个副标题，对文章的内涵进一步的提示。(二)体育论文的署名这是体育论文归属性的'标记，也是表示作者对论文既承担责任，也享受权益，因而应该署出作者单位的全称和姓名。署名应符合研究与撰写的实际情况，如果是合作完成的，主要合作者不要遗漏，向期刊投稿或参与学术征文和讨论，应标明通讯地址、电话、电子信箱等。(三)体育论文的引论(也称：辅论或副论)引论部分的作用是引导读者对于体育论文的轮廓有一个大致的了解，引起读者对于下文主要内容的重视和兴趣，并为阅读全文作好思想准备。引论部分包括题目的解释，选题的缘起，同类体育论文已有的成果，以及此研究成果的实践意义，这一部分具有自我评价的性质，因而要力求客观、公正、适当。既不溢美吹嘘，也不客套做作。引论文字不要太长，包括关键词，一般也不超过全文的1/10或1/8。(四)体育论文的本论(也称：主论或正论)这部分是体育论文的实质性内容所在。具有创建性的命题作为论点提出，相继大量幅则是充分论证观点的正确与合理。1优秀的体育论文，必定提出了明确的论点，而且或多或少地具有创建性，不少体育论文在这方面明显不足，主要表现在论8/11点含糊不清，也缺少新意，有些经验性的体育教学论文，所提论文还没有形成明确的命题陈述形式，仅仅还是散乱地隐含在事实的叙述之中，比如有的论文强调“三基”，有的强调增强体质，但都没有提出新的论点，所以难以升华。其次论证思路要清晰有序，依据充分，要用典型事例来证明其论点。(五)体育论文的结论与建议为了给读者深刻的印象，要特别重视结论。结论可以独立成为体育论文的一个部分，结论要简明，幅一般短于引言。如对于成功还是不足之处，是大面积推广还是继续实验?还应提出准确、评价性的建议。(六)体育论文的参考文献体育论文撰写过程中所引用的参考文献一般采用“顺序编码”制在文后著录，即按论文所引用文献的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中。1.专著的著录项目及格式为：主要作者.书名.版本.出版地:出版者，出版年.页数例如：[1]孙绍荣.教育信息理论.上海：上海教育出版社.，212.连续出版物的著录项目格式为：作者.题名.原文献题名,版本:在原文献中的位置参考文献主要是索引性的，它明确标示引自他人的学术思想、理论、成果和数据，既体现对他人劳动的尊重，又表明了学术的继承性和严肃性，以便读者进一步检索有关资料，核实9/11数据或共享资源。写作找春天【第五篇】写作关注的焦点正是下面这个问题：如何才能识别出拙劣的文字，从而避免写出这样的东西?这个问题或多或少都会让大家饱受折磨，即便是最伟大的作家、最优秀的作品也概莫能外。我们只要把前前后后考虑一遍，把那些不要做的事情仔细分析一下，让你炼就一双火眼金睛，轻松发现作品中的这类毛病;接下来，我们还要设计一些有针对性的解决方案和练习题，通过日积月累的勤学苦练，你就能跨越这道鸿沟，知道有所不为即有所为的道理。这个办法未必能保证你会拥有这样的觉悟，不过假如你幸而确有领悟，那么你至少也能学到许多。因为从终极意义上说，能教会你写作方法的人也只能是你自己。大家往往羞于承认下面这件事情，即当一个作品放在你眼前的时候，往往只需读完五页就会马上作出放下不读的决定，哪里管它是作者主动投来的普通稿件，还是福克纳的鸿巨制。不过，审稿人的确就是这样做的。假如你知道这部书拥有“经典”的名号，大多数人就会继续读下去，在作者的盛名之下你必须坚持读完，以便维持这种先入之见，因为假如你不慎看走了眼，眨眼之间就给一部优秀作品草草地宣判了死刑，难免会给别人留下有眼不识泰山的恶劣印象。然而在读完第五页之后，心里早已暗自作出了裁决，而且十之八九这个裁决是不容变更10/11的最终裁定。这种情形跟下面的情形并没有什么两样：一个人走进博物馆，面对梵高的画作他只是瞟了一眼就转身离去了。批评家肯定会嘲笑这个人，说他是一个大傻瓜。可是艺术终归是艺术，每个人都有权得出自己的判断，不管别人用质疑的眼神瞪他一秒钟还是一年。过去几年，我草草看过数千本作者邮寄过来的作品。在这个过程中，我逐渐尝到这种失落的滋味，因为难以置信的是，所有这些剧本所犯的错误竟然惊人的一致。从得克萨斯到俄克拉何马到加利福尼亚到英国到土耳其再到日本，全球各地的作者都居然在犯同样的错误。单单最近这几年，经我评阅的剧本就有1万本之多，慢慢地我就能把这些错误分门别类了。最后，我终于制定出一套明确的稿件评审标准，按照这个待查项目表逐一给作者退稿。这就是《写好前五页》这本书的核心内容，我要把自己的标准公之于众。这本书里有许多建议，有些建议是你早晚会用得着的，有些建议可能是你并不认可的。文字写作和其他艺术创作活动一样，其本质都是主观的。我