化学课外活动方案(案例)【通用5篇】

1/21化学课外活动方案(案例)【通用5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“化学课外活动方案(案例)【通用5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。化学课外活动方案【第一篇】一、活动背景刚踏入大学校园，热血青春活力四射的新人们在憧憬一个展现自我，秀出风采的舞台，这广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。二、活动意义通过举办新生辩论赛，可以使我院广大新生更好的适应大学生活，增强团队意识及提高团队战斗力，培养辩证看待问题、创新思维的能力;同时丰富我们的校园文化，营造浓厚的校园学术氛围，增进同学们对社会的关注及对生活的思考;并且提高我院新生辩论水平，为辩论队发掘新秀。三、活动主题热血青春，辩出自我2/21四、活动时间小组赛：____年11月6日~16日淘汰赛：____年11月16日~25日总决赛：____年11月30日晚7：00五、活动地点学院教室4d220，4d311，4d411和4d413六、活动对象电气学院____级全体新生七、活动内容1、赛程安排11月6日晚上：6：30~7：30初赛第一场：a1vsa26：30~7：30初赛第二场：b1vsb26：30~7：30初赛第三场：c1vsc27：45~8：45初赛第四场：d1vsd27：45~8：45初赛第五场：d3vsd4(注：小组赛共进行3轮，后两轮赛程与之类似分别在9日和13日晚进行，小组赛共选出8只队伍进行淘汰赛)11月16日晚上：6：30~7：301/4决赛第一场avsb6：30~7：301/4决赛第二场cvsd11月20日晚上：6：30~7：301/4决赛第三场evsf6：30~7：301/4决赛第四场gvsh(注：1/4决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。)11月25日晚上：6：30~7：30半决赛第一场avsb6：30~7：30半决赛第二场cvsd(注：半决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。)3/2111月30日晚上：7：00~8：00决赛2、参赛方式每班由班长及学委组织自行进行选拔，确定4名出场辩手并在辩手中确定1名队长。3、参赛要求要求辩手口齿清晰，思维敏捷，表达流畅、说理透彻，有一定的即兴辩驳能力;赛前做好充分准备。每场比赛的出场队员辩序可发生变化，但必须最晚在比赛前一天告知主办方。参赛人员务必仔细阅读辩论赛赛程，熟悉赛制。各组参赛队提前15分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意见，请赛后与主办方联系。4、奖项设置团体奖：辩论赛冠军(一个)证书及奖品辩论赛亚军(一个)证书及奖品个人奖：辩手(每场一名)奖状八、前期工作1、前期宣传班长例会时，介绍新生辩论赛相关事宜及组队规则及要求。要求各班班长在班里自行选4/21拔组队。联系传媒部，制作宣传海报，11月5日在微信平台进行前期宣传造势。2、联系辩论队确定评委出席时间及其他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进行技术指导。3、前期沟通现场多媒体设备问题，如需投影仪及时沟通。4、后期跟进宣传初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录，在每次比赛结束后能够报道结果，以及再次为晋级队伍造势。九、活动当天工作人员安排比赛开始前一小时全体学习部成员到位，布置会场，调试投影仪及计时软件比赛开始前十五分钟，工作人员为各到场辩论队签到及安排座位主席：每场一名计时员：每场一名2.校园辩论赛活动策划书秋意已浓，转眼间__级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第x届___5/21学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从x月中旬开始准备，于__月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续x个月的时间。一、赛会组织机构：主办单位：___学院团委、学生会、新闻传播中心。承办单位：___学院组织部、学建部、记者站。媒体支持：策划组组长：__x筹备组副组长：__x筹备组成员：__x顾问组成员：__x二、赛会宗旨：新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的：①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，6/21报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。三、赛会时间安排：__月__日：辩论赛开幕仪式及揭幕战;__月__日：预赛;__月__日：半决赛。四、辩题主题思想：待定五、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)挑战赛：__、__级学生自由组队参赛。六、参赛要求：团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一7/21名替补，各场比赛之间不得换人。七、赛会人员组成：组委会：评判团：1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级：__级两个班级(待定)主持人：__级两名记时员：两名记录员：每场一名化学课外活动方案【第二篇】一、人员安排(1)成立学校领导小组：组长：副组长：成员(执行小组)：(2)成立艺术指导小组：组长：成员：(3)后勤保障组：(4)安全保卫组：(5)宣传组(拍照、摄像)：8/21二、第__届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会1，负责人：2，时间：初中x月x日(周五)下午3，地点：某中学高中、初中田径场4，具体事项看附后的通知。三、学生才艺表演参加对象：初一年至高三年。负责人：;时间：初中x月x日(周五)下午节目的具体要求：1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。学生自荐节目报团委学生会。3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定(可请音美组老师作为评委)。入围节目于x月x日(周三)前统一报送给德育处老师。入围节}目，由老师负责编排。四、迎新游园活动参加对象：初一年至高三年。具体事项及要求：1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。2，各年段各班级要积极配合校团委的安排。9/21负责人：时间：初中x月x日(周五)下午五、春联迎新设计书写比赛参加对象：初一年至高三年。具体事项及要求：1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。(不得抄袭，一经发现取消参评资格)2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。3，在x月__日(周四)前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。4，于x月__日(周一)前以年级为单位将各班春联以word文档(电子稿)送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。负责人：时间：x月x日(周四)地点：各年段各班级注：张贴春联时，应使用透明胶布。六、灯笼迎新手艺展示参加对象：初一年至高二年(高三毕业班除外)。具体事项及要求：1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日(周五)上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。2，制作的灯笼，要表现出热闹喜庆的气氛，要体现出欣10/21欣向荣的景象。负责人：时间：x月x日(周五)七、全校迎新书画展比赛参加对象：初一年至高二年(高三毕业班除外)。负责人：1，具体事宜由美术组负责。2，在x月x日(周四)前，获奖作品分别在初中、高中校区展示。化学课外活动方案【第三篇】20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30方山风景区1通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的情感交流。2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。1、录音机、集体操的碟片、哨子（话筒）、隔断用的小彩旗等。2、各班自备签到表、小奖品。3、小游戏用具：球8个、布带若干条。4、各班安排一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。5、通知家长：11/21①集合时间：（）②集合地点：③春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等（需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系）④1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。一、“小脚踩大脚”比赛细则（材料负责人：王秀婷游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟）1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（一个大人一个孩子），四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚12/21背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：1孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。2中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。3每次四队同时进行比赛。二、“夹球跳”比赛细则（材料负责人：尹文娟游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟）1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（一个大人一个孩子），四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：1孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。2中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。3每次四队同时进行比赛。三、“老鹰捉小鸡”游戏细则（材料负责人：无材料游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟）1、游戏方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的13/21设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。2、游戏规则：1鸡妈妈保护好自己的小鸡。2中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。3四队同时进行游戏。四、“钻山洞”比赛细则（材料负责人：无材料游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟）1、比赛方法：本次比赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选