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元旦活动方案(案例)样例【汇编5篇】网友为您分享的“元旦活动方案(案例)样例【汇编5篇】”,制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。策划书体现的是您对未来的战略,企业的策划书决定来年公司的规划。请邀请您的朋友一起参与这个慈善项目分享善良!元旦活动方案模板篇【第一篇】20xx年元旦将至,为了庆祝新年的到来,丰富校园生活,让孩子们深刻感受祖国的伟大,体验传统文化的魅力,我校特组织开展“华夏情、中国梦”为主题庆元旦系列游艺活动。主办:学生发展处承办:综合组活动时间:暂定12月31日活动地点:Xx区全体学生1、年级走廊文化知识竞赛负责人:年级组长准备:一二年级正副班主任负责出题,三到六年级每个学生参与出题老师审核,最后根据全年级出题内容精选出40题作为每班知识竞赛内容。奖励方式:年级自己商定解决。比赛地点:各班教室。时间:12月31日上午(9:10—10:00)2、猜谜活动负责人:年级组长内容:结合中国传统文化与各学科知识的联系与整合。谜语主要包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典谜语等。谜面要求:谜面注意难易程度,低年段每个年级50条,中高年段每个年级80条。活动方式:同学们可以利用课余时间去操场指定的地点进行竞猜,把谜底填写在答题卡相应的序号里,看谁答对的多。活动结束后由班主任收齐答题卡上交给副班主任,副班主任按答题情况评出优胜者每班10人。奖励方式:学校集中发奖。活动时间:12月29日——31日上午上交时间:12月31日(8:00—9:00)2、班级庆祝内容与形式:班级自定时间:12月31日(大课间后10:40—11:50)3、传统游戏负责部门:体育组内容:按低中高三个年段,每个年段设计四个游戏。活动方式:科任老师做游戏裁判,班主任组织学生,以班级为单位参加。活动地点:操场活动时间:12月31日下午(2:30—4:30)奖励方式:学校集中兑奖(低段:;中段:;高段:)元旦活动方案模板篇【第二篇】尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:大家好!我们送走了快快乐乐的20xx年,明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里,身体健康、万事如意,下面我们的庆新年联欢会正式开始。1、新年贺词请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。新年小诗雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,亲爱的爸爸妈妈------,我是你们最大的安慰。钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。2、大合唱小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》《迷路的小花鸭》《欢乐颂》……等所学歌曲3、儿歌朗诵我们班的小朋友虽然到中班的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《别说我小》、大公鸡……(儿歌、古诗串烧)4、亲子游戏1孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,喜欢玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。5、亲子游戏2小朋友们还想玩吗?那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?游戏规则:幼儿和家长坐成圈,随着鼓声传一样东西,鼓声停,那样东西在谁手中,谁就站起来为大家表演一个节目,节目的内容和形式不限。6、温馨赠送下面就是我们联欢会的最后一环:温馨赠送。请小朋友们把做好的贺年卡送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人,并祝他们新年快乐!7、向家长讲解元旦假期中的注意问题,让家长做好监护工作,以保证幼儿安全。8、活动结束。再此祝家长新年快乐!元旦活动方案模板篇【第三篇】现在已经进入20xx年最后一个月了,刚送走了感恩节,接着将迎来圣诞节,后面还有一个元旦节,在这个辞旧迎新的节日里,开展亲子活动是一个很好的方式,以下送上托班元旦节的亲子活动方案,供老师们参考,下面很多活动是可以通用的,大家可以仔细琢磨哦!活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动流程:亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!一、师幼家长表演开开心心做体操二、家长才艺展示为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……三、放《新年好》歌曲幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。四、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请绿色爱心家庭的走出来!游戏准备:床单3条游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是……游戏准备:床单8条游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请红色爱心的家庭出来。游戏准备:准备9个呼啦圈游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)5、毛毛虫游戏主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。活动准备:地垫若干连成3长条参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。五、结束语欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!元旦活动方案模板篇【第四篇】一、活动目的:为庆祝元旦的到来,丰富广大同学的课余文化生活,充分展示我校学生的风采,学校决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。二、参加对象:全校学生及指导教师三、活动内容:学生才艺展示:相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等学习大比拼:古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等讲故事和演讲比赛:以“改革开放三十年”为主题,讲述奋斗历程和辉煌成就。四、活动形式:以班级为单位,单元组为活动主体,组织开展单元组文体竞赛活动。五、活动要求:1、活动内容由班主任负总责,指导教师做好指导,各单元组具体落实活动内容。2、活动内容要文明健康,充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月31上交团委。4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。六、活动时间:12月31日七、注意事项:1、活动结束后,注意清扫好卫生。2、活动期间注意元旦活动方案模板篇【第五篇】一、比赛时间:二、比赛地点:三、比赛形式及人数要求本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式可以多样化(a合唱,b独唱伴合唱,c朗诵伴合唱等),以班为单位,原则上要求全班同学参加,可以请音乐教师指导。四、比赛要求:1、参赛各班自选曲目,演唱曲目数量不限。内容应健康向上,以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题,格调高雅,集思想性和艺术性于一体。2、各班总时长6——10分钟。(包括上场和退场时间)3、比赛顺序抽签决定。五、奖项设置:设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分:一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分。六、评分原则:1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。2、队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;3、演出服装整齐统一,充分展现我校学生积极向上的精神面貌。4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情。5、演唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当。6、合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。7、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。七、记分方式:1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。2、总分采取平均分的记分方式。八、人员安排1、节目负责:各班音乐教师内容:节目质量表演节目伴奏节目排序2、舞台总负责内容:主持稿、主持人、催场人员舞台布置:后勤、美术组话筒音响、摄像、拍照合唱台、钢琴、音响设备:后勤3、评比组负责:内容:评委安排、评分表、统分人员安排4、观众组安排:体育组内容:学生场地区域划分,观众拉拉队(道具)、进出场秩序、现场纪律九、比赛其他说明:提前一天各班主任抽签决定出场顺序。比赛前把伴奏带倒好送到团委办公室。并在磁带上标清班级。本着对活动负责,对学生负责的原则,我们会把一系列的问题进一步细致化;同时希望各位老师提出更好的意见和建议,相信通过广大教师与同学的共同努力,本次活动会更加圆满。
本文标题:元旦活动方案(案例)样例【汇编5篇】
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