市委党校党委关于市委第三巡察组反馈意见的整改方案（详情）

市委党校党委关于市委第三巡察组反馈意见的整改方案（详情）2024/X/XX根据市委统一部署，xx年8月10日到10月20日，市委第三巡察组对市委党校进行巡察。xx年11月19日，巡察组向学校党委反馈巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。一、提高政治站位，坚决扛起整改落实主体责任。一是统一思想，切实履行主体责任。学校党委充分发挥核心作用，自觉提高政治站位。深刻认识巡察问题整改是“四个意识”强不强的试金石，检验“两个责任”的重要标尺，做到“两个维护”的标杆。二是强化责任担当，增强政治自觉。成立学校党委巡察整改工作领导小组，党委书记带头担责，逐条逐项对照，建立清单台账，四大项，10个问题，27个具体整改任务全部明确责任领导、责任部门、责任人和整改时限。三是加强过程管理，确保整改实效。按照定期召开领导小组会推进会，分管领导汇报进展情况机制，综合施策、精准发力。整改期间已召开5次校委会和校长办公会，听取整改进展情况汇报，研究推进整改工作，确保整改一个、巩固一个。四是着力建章立制，建立长效机制。学校党委以巡察整改工作为契机，把整改过程转化为建章立制的过程，重新修改、制定、完善了学校规章制度，真正做到解决一个问题、堵塞一类漏洞、完善一套制度。二、整改目标以此次整改为契机，坚持“标本兼治”的整改原则，采取切实可行的措施，真正解决校党委在落实主体责任、民主决策、“一岗双责”、人才队伍建设、工作作风、财经纪律、落实重大决策等方面的突出问题，做到认真对待，端正态度、诚恳接受，自查自纠、举一反三，一件不落、一着不让抓好整改落实。对能够立即解决的，立说立行、马上整改到位；对需要一定时间解决的，持续用力、抓实抓好，限时整改到位。三、整改问题和措施（一）贯彻落实党的路线方针政策，理论引领的主阵地作用发挥不强方面1.关于“学习贯彻习近平总书记在中央党校一系列培训班上的重要讲话精神不主动，对新思想理解不深刻、掌握知识不全面”的问题。整改落实情况：一是加强政治理论学习的精准度，确保习近平总书记在党校系列培训班上讲话精神“滴灌到底”，落地生根。汇编《习近平总书记在中央党校系列培训班上讲话学习材料》，修订《xx市委党校党委关于进一步加强党员干部政治理论学习的实施意见》。二是依托“学习强国”学习平台，在学思用贯通、知信行统一上下功夫，举办“学习强国”知识竞赛，切实用理论武装头脑，指导实践，推动工作。三是建立新思想学习《集体备课制度》，每月不少于两次的集体备课，进行“提纲导学、主讲人领学、人人参学”的理论研修，持续深入推进新思想、党的历次全会精神、习近平总书记视察xx重要指示精神、省市委全会精神的学习领会。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：xx年12月，长期坚持。2.关于“教学班次、学制等具体工作安排上未严格按照《中国共产党党校工作条例》研究部署，教学中教员关于照本宣科，辩证地、历史地、现实地认识问题、理解问题、解决问题的水平有差距，对新思想的精神内涵讲授不全面，使学员的认知能力和理论水平都难以得到较快提升”的问题。整改落实情况：一是规范办学行为，根据《党校工作条例》“县级党校举办各类专题研讨班，学制一般不少于5天的规定。”一方面，及时与市组织部党管科、干教科积极对接，将巡察反馈问题的整改取得他们的支持；另一方面，立行立改，已在全市退役士兵（士官）社会适应性专题培训中得到落实。明年，市镇村换届后，针对科级领导干部和乡党组织书记，启动“基层中青年培训班”（学制一个月）。二是进一步将新思想教学专题化，讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想总论》情况下，新开发《习近平法治思想》、《新时代中国共产党的历史使命》、《习近平谈治国理政第三卷》导读等专题课程，以期将新思想的教学往深里走、往实里走。三是制定《关于加强“用学术讲政治”的意见》，全面提升党校教师政治理论素养。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：xx年12月，长期坚持。（二）党委中心组学习流于形式问题3、关于“对理论中心组学习重视不够，不能按计划组织集中学习，参学人员仅限3名班子成员，学习内容较计划变动较大，记录不全面。”问题。整改落实情况：一是高度重视中心组理论学习的重要作用，集中学习了《中国共产党党委中心组学习规则》相关要求，制定《市委党校党委理论中心组学习制度》二是严格计划的严肃性，年初制定理论中心组学习计划，按计划组织学习，对因为需要增加的学习内容，在保证原计划的基础上增加学习频次。三是将理论中心组人员扩大到全体教师和党员。四是规范学习程序，实行导学提纲——主讲领学——交流心得，深化认识，提高实效。落实整改期间，已先后安排：《民法典》、《党的历次全会精神》、《习近平总书记视察xx重要讲话重要指示精神》、《中央经济工作精神》、《xx市委第十三届十次全会精神》等专题学习。责任领导：x责任科室：办公室完成时限：xx年11月，长期坚持。4、5、6条指出学习次数不达标、学习笔记记录缺失和学习笔记记录不一致问题。整改落实情况：以上问题深刻反映了校领导班子作风不扎实，工作不细，作风浮夸，没有起到表率作用。问题反馈后，领导班子召开作风建设专题会议，深刻自我反思。12月11日我校召开校领导班子巡察反馈问题整改专题民主生活会，班子成员分别就此作深刻自我剖析和自我批评，并立行立改，落实在专题民主生活会后的五次理论中心组的学习上。责任领导：x责任科室：办公室完成时限：xx年12月，长期坚持。（三）服务全市发展大局的咨政作用发挥不够有力问题7、关于“科研资政的担当和责任意识不强，为市委市政府提供的决策依据不多，办学思想还未从传统的教学培训模式向理论研究和咨政服务方面转化，教员的角色还未从传道受业的讲师向为地方经济社会发展提供“科研产品”的专家转化”问题。整改落实情况：校领导班子将xx年作为我校科研咨政“突破年”。确定两个调研主题，一个是省委党校立项课题《基层党组织建设助推乡村全面振兴》；另一个是校级课题《富民增收，厚实强镇之基》。以这两个课题作为主抓手，围绕市委市政府重点工作，深入一线调查研究，形成有质量的调研报告和咨政建议，求得服务经济社会发展的功效。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：立行立改，并长期坚持。8、关于“在省委、省政府决策智库的刊物上未实现“零”的突破，更缺少国家级层面有影响的研究成果”问题。整改落实情况：一方面，以教科研带动，引导教师转变观念，注重理论学习与实践结合，科研出高水平成果积累素材，获取启发，积极撰写论文、报告。另一方面，实行“揭榜挂帅”激励机制，修订完善《教科研奖励方案》，参照省市委党校，对高层次的国家级课题、精品课和重点优秀课题予以重奖，以期求得较快的突破。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：xx年12月，并长期坚持。9、关于“对市委、市政府关注的热点、难点问题的研究不够，围绕“四见精神”“1226”工业振兴行动等重大构想未作出有效呼应”问题。整改落实情况：一方面，深入研究市委第十三届十次全会工作报告，梳理市委市政府关于我市经济社会发展未来规划构想，明确关注的热点、难点问题所在。如：xx城市精神、“六高城市”、“高铁时代、陆港时代、运河时代”、“1226”工业振兴行动、“两带两轴六片区”城市布局等，深入研究内涵要义，精准解读。另一方面，多种形式推动市委“好声音”“飞入寻常百姓家”。通过银杏融媒专设栏目向全市干群解读；通过主体班次，立足课堂向学员解读；通过现场教学，案例解读等；对市委关于未来发展规划作有效呼应。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：xx年1月，并长期坚持。（四）办学层次与品牌影响力有待“双提升”方面10、关于“推进办学品牌建设和办学质量提升办法不多，高质量推进“两校”融合发展建设一体发展缺少战略性和前瞻性对策，特别在落实市委推进王杰干部学院提档升级要求上不够积极，遇难题绕道走”问题。整改落实情况：进一步提高办学定位。贯彻落实市委常委会关于党校办学新定位，即打造在淮海经济区具有重要影响力的干部教育培训新高地。一方面，有序推进党校二期项目（王杰干部学院）建设，提高办学的承载力。另一方面，将以“见第一就争、见台阶就上、见奖杯就夺、见红旗就扛”的责任担当，紧抓省委党校干部教学基地挂牌新机遇，全面完善教育功能，加强管理服务，奋力拼搏、努力开辟出一条彰显“创新、争先、开放、包容”城市精神的党校事业发展新路子。责任领导：x责任科室：办公室完成时限：立行立改，并长期坚持。11、对干部学院错失更大的发展良机的教训汲取和研究不够，在加强内部提升和品牌塑造宣传等方面还需更加主动担当作为。整改落实情况：一是深刻汲取畏难情绪所造成的丧失发展机遇教训，深刻反思领导班子存在的“甘于平庸、消极懈怠”心态，加快构建以党校为核心，以四家省委党校现场教学点和四大红色场馆为支点，30家现场教学示范点为触角的党性教育体系，努力把固化的教育基地活化为富有xx特色、红色革命教育的“实境课堂”。二是严格落实市委党员干部教育培训报备制，各类干部教育培训首选党校，各类专题培训、业务技能培训，原则都安排在党校开展，切实保证干部教育培训的政治方向。三是积极主动对接市委组织部干教科，突出目标导向，完善运行体系。xx年拟围绕改革重点、工作难点和群众热点，坚持理论联系实践，有针对性的组织专题培训。如党的历次全会精神解读新任科级干部培训、乡村振兴村支部书记培训、非公企业党务工作者培训等。同时，适时组织全市党政主职干部赴xx干部学院、红旗渠干部学院、大别山干部学院以及国内知名高校专题提升培训。责任领导：x责任科室：办公室干教科完成时限：立行立改，长期坚持。（五）引领党员干部增强党性的主渠道作用发挥不够得力方面。12、关于“培训课程安排存在理论宣讲与党性教育脱节的倾向，多数培训班的党性教育课程仅安排1课时”问题。整改落实情况：严格按照《党校工作条例》关于教学内容安排的规定，即确保党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%，每个主体班次都要设置不低于20%的党性教育单元，强化党章、党规、党纪教育，强化党史、新中国史、改革开放史学习，确保内容不“变调走样”，时间不“缺斤短两”。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：xx年11月，长期坚持。13、关于“学员的思想教育、政治教育、党性教育与地方发展教育不能融为一体，开展立体化教学工作缺乏创新思想和整体布局”问题。整改落实措施：一是进一步加强师资队伍建设，注重人才聚合，建好“先锋师资库”。联合市委组织部一科、二科和干教科，从全市党政机关、乡镇、街道村居、企业、红色场馆等遴选理论功底深厚、创业实践丰富、人格品质高尚、敬业奉献楷模的代表组成“先锋师资库”，使党校教育培训更接地气、更有底气、更显生气。二是在全市分类选择六家单位，作为党校（干部学院）现场教学基地。依托红枫园和非晶城的现场，打造习近平新时代中国特色社会主义思想现场教学点，主题是xx“党建+”在各领域持续延伸；铁富镇姚庄村和官湖镇授贤村突出生态文明，水美乡村建设主题；岔河镇岔河村退役军人助力家乡建设主题；在此基础上确立新思想、党性教育、基层组织建设、党史国史、地方实践五大类，二十个专题，在主体班次和专题班次开设。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完成时限：xx年12月，长期坚持。14、关于“学校党性主题教育馆引领党员干部党性提升作用不大，组织校内培训班学员赴馆接受教育人数不多，xx年全年只有2600人，占比不高”问题。整改落实措施：一是在主体班次的教学课程安排上，嵌入“党性修养主题教育馆”体验式教学，提高党性教育实效性。截至目前，已组织全市党员示范班、教育系统入党积极分子班、开发区、xx街道、机关工委入党积极分子1500余名学员进馆学习；二是将“党性馆”作为外来班次了解xx红色历史，加强党性修养的窗口。xx年11月起已组织xx税务系统（云龙区、经开区、泉山区）党务干部、xx中行、xx组织部机关干部等参观学习。三是依托党性馆，充分发挥“xx市党员教育实境课堂示范点”的品牌作用，持续开发专题课程，增强党性教育的韧性。责任领导：x责任科室：干教科、教研科完