中学委员会关于区委巡察反馈意见整改落实情况的报告

中学委员会关于区委巡察反馈意见整改落实情况的报告2024/X/XX根据区委统一部署，xx年3月14日至4月28日，区委第四巡察组对xx市一高党委开展了巡察工作。6月30日，区委第四巡察组反馈了巡察意见。根据有关规定，现将巡察整改情况予以公布。整改期间，xx市一高党委高度重视区委巡察反馈问题，把巡察整改工作作为重大政治任务和当前重点工作，及时研究安排，全面推进整改落实。各责任部门结合实际细化整改任务和相应措施，做到举一反三、自查自纠，以问题为导向深化标本兼治。整改期间，校党委先后召开5次专题会、1次整改工作推进会，开展3项专项治理，建章立制15项，下发通报6期。一、聚焦党中央各项决策部署在基层的落实情况方面问题整改情况（一）关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入问题1.针对“第一议题”制度落实不到位问题。一是严格落实“第一议题”制度，推动党员干部理论学习提质增效。进一步完善和落实《党委理论学习中心组学习制度》，下发《xx市第一高级中学严格落实“第一议题”制度的通知》，进一步完善《xx年党委理论学习中心组学习计划》《xx年各支部党员理论学习计划》，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列讲话等作为主要学习内容。二是在每次召开党委会议、党支部会议时，第一项内容必须安排学习习近平总书记重要讲话内容。7月份学习内容有习近平总书记在中共中央政治局第6次集体学习时讲话内容《不断深化对党的理论创新的规律性认识在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果》、习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上讲话内容《健全全面从严治党体系推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展》，8月份学习了习近平总书记在中共中央政治局第七次集体学习时讲话内容《全面加强军事治理以高水平治理推动我军高质量发展》、习近平总书记重要文章《健全全面从严治党体系推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展》，9月份学习了《全国优秀教师代表座谈会习近平致信全国优秀教师代表》《扎实推动教育强国建设》，10月份学习了《实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑》等内容。2.针对在“学深、悟透、弄通”上有差距问题。一是坚持全面学、系统学，多思多想、学深悟透。二是坚持每周二上午作为党委理论集中学习时间，坚持每年集中学习不少于12次。三是通过多种形式，引导广大党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，把学习融入日常、抓在经常，推动政治理论学习走深走实。3.针对学用结合不到位问题。一是认真学习二十大报告精神，学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实党中央、省委、市委、区委、区教育局党组关于开展主题教育的部署安排，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务。二是扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。成立主题教育领导小组，制定学习计划，通过党委书记讲党课、读书会、学习研讨会等多种形式，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施有机融合、一体推进，把主题教育与抓好教学实践有机结合，确保主题教育走深走实。（二）关于贯彻习近平总书记关于全国教育系统的重要讲话及指示精神有偏差问题1.针对突出培优拔尖，在差生转化方面工作不力问题。一是深刻理解和准确把握习近平总书记关于全国教育系统的重要讲话及指示精神。组织全体教师学习习近平总书记关于全国教育系统的重要讲话及指示精神，深刻理解习近平总书记关于“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的论述，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，坚决扭转“重智育、轻德育”、“重分数、轻育人”的思想，坚持把立德树人作为根本任务，完善对学生和教师的全面考核办法，纠正办学方向、办学理念、办学行为存在的偏差。二是年级制定了《xx市第一高级中学后进生个性化的教育计划》，实施分层次教学，调整了课程和习题难度。如新高一年级编写了初升高假期衔接材料，让同学们在假期里学习有计划、有内容，缓解家长和学生的焦虑。三是通过家长学校，建立家长微信群，加强家校合作，及时向家长反馈学生的学习状况和生活情况，让家长更好地参与到学生的成长过程中来。四是开设特色教育部，推广特色化办学。在新高一年级继续开设美术、音乐、体育、小语种等特长班，为特长生和后进生提供成人成才的多样化发展平台。2.针对只注重升学成绩提升，忽视学生心理健康问题。一是组织丰富多彩的校园文化活动，丰富同学们的学习生活。9月15日，校团委组织参加xx市第一届“戏剧团课”评选活动，获得了第三名的好成绩；高一高二年级分别组织经典诵读活动，并参加区教育系统比赛，获得一等奖的好成绩。二是心理咨询室扎实开展心理辅导课程和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，给予后进生充分的关爱和支持，提升自信心。3.针对由于环境限制，不能开齐全部选课组合问题。一是学校根据教育部门的要求，提供了主要的学科组合。二是新校区投入使用后，学校会根据师资力量，将提供可能多的组合满足同学们的选课需求。（三）关于意识形态工作责任制落实不力问题1.针对意识形态工作落实不力问题。一是明确意识形态工作分工，强化主体责任。学校成立意识形态工作领导小组，进一步明确领导班子意识形态工作分工，党委书记是第一责任人，分管领导为主要责任人，加强对学校思想政治工作的组织、领导和协调，确保教育教学工作和意识形态工作同步发展。二是修订了《xx市第一高级中学落实意识形态工作责任制实施方案》《xx市第一高级中学意识形态工作责任制实施与考核细则》。将意识形态工作纳入班子成员考核、各支部党建工作年度述职评议、干部述职、干部考评和执纪问责等工作体系，在组织生活会和民主生活会中要将意识形态工作作为一项重要内容。2.针对制度落实不到位问题。一是定期召开意识形态专题会议和意识形态工作分析研判会议。校党委xx年7月25日和9月20日分别召开意识形态专题会议，听取各支部意识形态工作汇报，专题研究学校意识形态工作，进行分析研判，及时发现解决存在的问题。定期向上级党委专题汇报意识形态工作。二是在学校会议和各年级各处室工作会议上，开展意识形态工作教育，发现问题及时提醒制止，对于个别同志要经常个别谈话，敲警钟。结合时间节点，积极加强对学生的教育和引导，引导学生正确对待时事政治和社会问题，增强学生的爱国主义精神和道德素质，培养学生的社会责任感和担当精神。三是加强阵地建设和舆论监管，牢牢掌握意识形态领导权。加强学校宣传队伍建设，明确宣传工作职责，及时更新校园网、电子屏、微信公众号、橱窗版面等阵地宣传内容，丰富和拓展“最美教师”、“优秀共产党员”评选活动，运用先进模范典型事迹，围绕新时代主题加以宣传，弘扬主旋律，传播正能量。（四）关于贯彻落实教育新发展理念不到位问题1.针对落实新课程、新高考标准有差距问题。一是开足开齐开好国家规定的课程。学校严格遵照省教育厅的要求，严格执行新课程标准，规范落实课程计划，按照新课程和新高考标准要求开设全部课程，做到不随意增减课程门类、难度、课时。对于非高考科目，如通用技术课、理化生实验课、劳动课程，做到有师资、有计划、有课时、有考评。严格按照课表上课，音体美等课程按规定设定课时，未经教务处批准，年级和班级不得随意调课。二是按照上级要求设置新高考选科走班组合。新校区投入使用在即，入驻新校区后，学校将根据上级教育行政部门的要求开足开学科组合，满足学生对高考选科走班学科组合的需求。2.针对推动新课程新高考改革理念滞后问题。一是积极推动新课程新高考改革。加强新课程改革研究，校领导班子带头学习新课程标准，不断更新教育观念。积极组织开展新课程改革校本培训，坚持“引进来和走出去”相结合的方针，坚持把专家、教研员邀请进来，把学科组长、优秀教师派出去，促进教师不断更新教育观念，改变传统的授课方式，发挥学生的课堂主体作用，充分调动学生的积极性。xx年7月12日至13日，学校组织了xx级教师培训，培训主要内容是新课标、新教材及新高考分享交流；xx年7月25日至xx年8月3日，我校新高一全体教师参加了教育部组织的统编教材国家级示范培训。学校给每一位教师发放《普通高中新课程标准》和《高考试题》，并组织师生同考，引导教师研读新课标、高考试题。组织开展青年教师新课改汇报课展示、新课改“高效课堂”观摩活动，引导教师学习和实践新课程标准。二是加强新高考新课程重点课题的研究。印发《关于开展xx省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作的通知》，鼓励教师积极承担新课改主题的科研课题，加大科研培训的力度。xx年我校教育科研课题立项11项，结项15项，老师们教育科研水平得到进一步提升，更新了教育观念，提升教育教学能力。二、聚焦群众身边的腐败和不正之风以及群众反映强烈的问题方面整改情况（一）关于“两个责任”落实不力问题。1.针对校党委主体责任履职不到位问题。一是加强校党委对党风廉政建设和反腐败工作的统一领导。xx年9月16日召开党风廉政专题会议，部署反腐倡廉工作。二是严格落实《中共xx市第一高级中学委员会党风廉政建设和反腐败工作实施方案》、《中共xx市第一高级中学委员会党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任制度实施办法》，从严治党，以制度约束人，扎紧制度的笼子。2.针对校纪委监督责任缺失问题。校纪委精准履行监督职能，提升监管效能。监察室全面梳理整理近年来学校党风廉政工作，不回避问题、不掩盖矛盾，发现问题敢于“亮剑”，坚决改到位、改彻底，要敢于动真格，啃硬骨头。3.针对班子成员“一岗双责”夯的不实，工作机制不健全问题。一是坚持校党委书记是第一责任人，校党委成员认真履行“一岗双责”，层层传导压力责任，确保违规违纪事件不再发生。坚持把党风廉政建设与教育教学中心工作同部署、同落实、同考核。二是加强对教师党风廉政思想和作风教育。校党委、纪委落实谈话谈心制度，常态化开展廉政谈心，对暴露出来的问题，及时约谈、提醒、教育。三是学校纪委要开展对学校重点领域开展专项督导检查。对学校各项工作的党风廉政建设风险点和重点防范环节认真进行梳理，建立风险防控清单。重点监督“三公”经费、后勤管理、工程招标、职称评定、订购课辅材材料等领域，对于存在着不规范、不合规的领域，要抓早抓小，明纪在前，建立台账，整改销号、结果公开。要敢于运用书面检查、批评教育、诫勉谈话、党纪处分等手段，形成威慑，消除隐患，有效避免各类违规违纪行为的发生。（二）关于利用职务之便利以权谋私问题。1.针对个别人套取核酸检测费问题。一是坚决纠正违规行为并严肃处理相关人员，二是深入开展以案促改。2.针对个别教师利用职务之便私自订购课辅教材和个别班主任私自订购寒暑假作业谋利问题。一是严格落实“一教一辅”规定。9月份开学后，教务处、科研处联合年级组认真对照教辅教材管理规定，深入开展自查督查，重点排查是否存在班主任和任课教师强制或者变相强制学生购买教辅材料、指定地点购买教辅材料等问题，建立排查台账。二是畅通群众反映问题渠道。在学校门口和校园显著位置公布监督电话，设立举报信箱，发现问题及时处理。三是发现一起严肃处理一起，对此类案件坚决零容忍。（三）关于师德师风建设存在短板问题。一是建立健全师德师风长效机制，层层签订目标责任书，召开师德师风专题培训会。二是对照“十项准则”制度要求，开展在职教师校外有偿补课自查工作，建立问题台账。与教职工签订不参与有偿补课承诺书，在节假日和寒暑假定期开展巡查督导，学校纪委、监察室和各年级组形成合力，坚决杜绝有偿补课行为。三是组织开展师德师风警示教育。结合专项整治问题调查和处置工作，以各地各校查处的中小学教师有偿补课、体罚和变相体罚学生等案例为反面教材，分析违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴，以案明纪。（四）关于后勤管理不够规范问题1.针对校内食堂监管不力问题。加强食堂管理，确保食品安全。一是成立学校食堂监督检查小组，对学校食堂人员、食材采购、饭菜价格等予以专门监督检查。二是成立学校膳食家长代表委员会，监督学校食堂饭菜品质、品种、价格等问题，坚持饭菜