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中班春季学期班务计划【范例4篇】您是否明白范文的格式和内容要点呢?要处理好文档需确保信息的准确性和真实性,写作之前参阅一下范文很有必要。范文构思可以让自己更好地应对各类写作题目,以下内容“中班春季学期班务计划【范例4篇】”为三一刀客收集整理,欢迎您持续关注我们的更新并收藏我们的网站您将获得最新的资讯!中班春季学期班务计划篇【第一篇】一、情况分析(一)优势表现通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。特别是在自理能力方面,每个幼儿或多或少有进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整理整齐。我班的幼儿思维活跃,很热情好客,乐于助人,有良好的交往能力。班中幼儿语言发展迅速,现在每个孩子都回自觉地用普通话进行交流而且表达明确,大部分的幼儿还能迅速地自编富有想象力的小故事。我班幼儿集体意识较强,有一定的责任意识。(二)薄弱环节我班幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象。在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强。在绘画方面进步不大。由于都是独生子女,在自我中心意识的影响下,合作意识较薄弱。(三)家长工作和个别幼儿我班的家长普遍关心自己孩子在园的情况,能够配合老师做好班级工作,而且还能提出有效的意见和建议。班中有个别幼儿也颇让老师费心,如:苏孟帅用餐情况不佳,张帆老是拖拉,陈周佳胤的动作发展迟缓,张子辰的不合群。而新来的朱洪伸、张慧慧小朋友还不熟悉班级集体生活常规。二、家长工作我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。在这学期里,我们将一如既往地做好如下工作:1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。2、及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。4、定期更换家园联系栏的内容,每月组织一次家长活动,如:亲子游戏、家长会、郊游、家长观摩教学活动等。5、积极争取家长配合本班的工作,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。三、幼儿发展目标1、进一步学习自己整理衣服(系鞋带),有较强的生活自理能力。2、提高用餐的速度,尽量做到三净(碗干净、桌面干净、地面干净)3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩。4、掌握有关体育活动的知识和技能,熟练掌握有关体育活动的最基本的规则,懂得在活动中互助合作。5、初步了解重大的节日,感受节日的快乐。6、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。8、学会围绕一定的话题谈话,不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心。9、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴。10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律,并有主动探索汉字的愿望。11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时作出相应的反映。12、学习目测数群,不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内的数量。13、学习概阔图形的两个特征,能按两个特征对同一类物体进行层级分类。14、学习讲述自己的操作活动过程和结果,能主动地、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。16、能够按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。17、喜爱各种手工活动,正确大胆地使用各种材料和工具。18、加强学习用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形状,辨别同种色的深浅,初步学会布置画面。19、积极参与美术欣赏活动,并能在欣赏过程中产生一定的想象中班春季学期班务计划篇【第二篇】伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。这学期我们将要更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,反省不足之处,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。一、班级情况分析本学期我班男孩20名,女孩21名。大部分幼儿都很乐意表达自己的想法,会用完整的语言表达,乐意在集体面前表现。活泼、好动,喜爱体育运动,动作发展比较协调。经过上一学期的生活和学习,孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1、创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。2、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。4、运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。三、学期目标日常生活方面:1、在集体活动时守秩序,不拥挤。2、本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。4、能根据需要自觉喝水、入厕,会便后冲水、洗手。5、能自己穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方。6、学会整理自己使用后的学具、玩具及自己的书包。7、会根据天气变化增减衣物,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8、爱护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面:1、按期按质做好卫生消毒工作,确保幼儿的身体健康。2、注意照顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。3、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。语言方面:1、谈话活动:会用轮流的方式交谈,并能集中注意力耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴。主动与同伴、成人交流,能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话,不跑题,并能拓展谈话内容。2、故事表演方面:加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言,进行创作性表演;能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价;能在角色分配中,主动争取自己想扮演的角色,能合作表演故事。科学方面目标:1、这学期我们将加强孩子的学习,除了让孩子快乐的学习,还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动,并与能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动的过程,按照要求检查自己活动的能力。2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。健康卫生方面目标:1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。4、掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识。5、能及时收拾和整理小型体育器械。中班春季学期班务计划篇【第三篇】跟随春天的脚步,我们迎来了新的学期。新学期给家长带来新希望,给老师带来新挑战。本学期,我们两位老师将更加严于律己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园事计划》的指导思想指导下”,以孩子为中心,促进每个孩子个性的发展。学期伊始,我们根据班级实际情况和孩子们的年龄特点,讨论制定了具有本学期特点的班级工作计划。我。班级情况分析(一)孩子情况分析我们班有30个孩子,15个男孩,15个女孩。经过一年多的学习和生活,孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步。我们注重对每个孩子生活能力的培养,例如:系鞋带、扣扣子、拉拉链、铺床、掖衣服等。在加强孩子的自助服务、能够简单地为他人服务的同时,逐渐形成了类发展特点比较趋向,主要有以下优点和缺点:1.优点:1良好的人格发展。我们班的孩子大多比较开朗、活泼、爱玩,能主动与人交流,愿意用各种方式表达自己的情绪。大多数孩子在跨班级活动中充满自信和积极。(2)好奇,乐于表达。在科学活动中,孩子们往往非常有兴趣,而且说话也很活跃。(3)积极、好动、喜欢参加运动。我班的孩子精力充沛,喜欢参加跑步、爬山等户外运动。大多数孩子的身体动作更加协调灵活。孩子们的整体身体水平有了很大的提高。(4)类例程进一步完善。进入中产班,我们班孩子的规则意识进一步增强。大多数孩子能更好地听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班规。2.表现不足:1我们班有些孩子注意力持续时间短,在集体活动中自控力较弱。他们需要教师根据自己的实际情况提供指导和教育。2与运营活动中的活跃气氛相比,我班的孩子对一些安静的活动不是很感兴趣。比如在区角活动中,积极参与读书的孩子并不多。同时,书籍破损严重,部分孩子阅读习惯不佳。教师需要注意。3.其他个别情况:1上学期我班有个幼儿园新生,沟通能力差,不能主动与人沟通。同时,他们也不愿意积极参与集体活动。与其他孩子的距离正在逐渐拉开。措施:与家长进一步沟通,关注并正确看待孩子的不足之处,同时从情绪入手,取得孩子的信任,帮助他们加入小组。2我班有些孩子自理能力发展缓慢,不能自己穿脱衣服,吃饭需要老师帮忙。这与他们的父母通常宠坏太多,反而安排太多有关。措施:在与家长沟通的同时,积极鼓励他们在课堂上自己动手,帮助他们获得成功的自助服务经验,促进他们自理能力的提高。(二)家长情况分析1、在家沟通更顺畅经过一年多的努力,我们的老师们得到了认可并受到父母的信任。日常通过各种渠道与家长沟通,建立了良好的沟通平台。家长也经常主动与老师沟通,了解孩子在幼儿园的情况,听取老师的意见和看法。2、家长的教育观念还有待提高通过日常观察和家长的交流,我们了解到有些家长要么工作忙,要么教育意识低,他们对孩子的教育产生了负面影响。日常教育还存在一些误区。例如,孩子完全交给祖父母抚养;孩子被迫过早地学习字符识别和写作等文化知识。总的来说,我班的家长整体水平较高,对老师们的工作也很理解和支持,呈现出良好的发展态势。二、本学期训练目标1身体发育(包括早期锻炼、运动技能、生活卫生习惯、自我保护)1、每月安排早锻炼:3月:巩固队列练习,学习新的课间练习,养成每天锻炼的好习惯。四月:课间练习体操,学习小跑。5月:选择“6月1日”节目,积极排练。6月:练习,巩固,做器械练习,学会跑跳。7月:学会挖掘,增强早期锻炼的兴趣,提高孩子的出勤率。2.动作技能:1鼓励孩子积极勇敢地参与体育活动,不惧困难。(2)跑步时手臂弯曲大步,控制跑步速度和方向更灵活,上下肢动作协调。(3)学会用一只手和双手向前向上扔东西。(4)探索多种运动器材方法。5学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。3.卫生习惯:1吃得轻松愉快,养成不挑食不失食物的好习惯,学会分配和清理餐具自己一个人,能主动喝水。(2)不断培养孩子养成正确的洗涤习惯,逐渐学会照顾自己。3引导孩子独立有序地穿脱衣服鞋袜,整理好脱下的衣服,学会自己铺床。(4)学会清理玩具,不乱扔垃圾、随地吐痰、不写字、不画画。4.自我保护:1积极配合成人体检,愿意接受疾病防治。2不仅要学会“学会保护自己免受伤害”,还要注意不伤害他人。3记住父母的工作单位、家庭住址和电话号码,知道遇到危险时求救。(4)了解日常生活中的安全标志,懂得注意安全,了解简单的交通规则,注意安全。2认知发展(包括:科学、语言、艺术)1.科学1鼓励孩子积极观察和探索共同的事物、现象和简单的变化规律,并在其中体验快乐。2有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