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[2000字]小学支教教师个人工作总结范文(4篇)今天三一刀客网友将为您准备有关“[2000字]小学支教教师个人工作总结范文(4篇)”的精彩文章,您对这个主题的了解有多少呢?我们也可以参考他人的文章,了解不同的观点和思路。范文告诉我们应该如何在整体构思中寻找逻辑性,感谢您的参考下载,希望这篇文章对您有所帮助!小学支教教师个人工作总结2000字【第一篇】遵从教育局的指示精神,我于2007年3月19日来到睢宁县姚集中心小学支教。自从那一天起,我就把姚集中心小学当作自己的家,整日吃住在这里。把自己一直进修学习、提高本领的努力,化成更多的光和热,照亮苏北农村偏远的角落。于是制定支教计划,尽其所能做一些有益的事情。1、3月30日上午和5月15日下午,面向全镇老师开两个讲座,目的是唤醒老师的事业心,有了事业心,就不愁教育事业搞不上去。①谈现代教师作用及职业规划②教师的发展领域和途径,重点介绍了怎样撰写论文,如何投稿。2、3月30日上午,面向全镇数学老师上一节《用画图策略解决有关面积计算的问题》观摩课。这一课很不好上,因为策略是缄默性知识,难以言表;如果把解决问题的方法教白了,策略就难以体现,学生的智慧就无法生成。我作了尝试,给大家一个思考。3、为受援学校申报了一个市级课题根据姚集中心小学的实际情况,帮助受援学校申报了一个市级课题——《现代农村小学学困生的成因及对策研究》,填补了该校课题研究空白。学困生的成因和转化是既古老,又不断推陈出新的永恒的命题。我认为这个课题他们能做得起来,并且有着看得见的现实意义。相信他们“跳一跳,摘桃子”,会品尝到课题研究的成功果实。4、组织和发动姚小青年教师参加07年市教科所第九届“科研杯”和市陶研会征文比赛。指导他们撰写,帮助他们修改,最后上报论文20余篇。5、组织姚集中心小学教师观摩我校市“十五”规划课题——《小学生考试学习研究》结题工作。6、平时参与姚集中心校日常管理及教学工作,带三年级一个班的数学课,帮助提高教学质量。7、重点辅导三至四名年轻教师。辅导青年教师上县级的评优课;帮助老师指导学生撰写数学小论文,已经确定在省级正规刊物上发表的有9篇(曹瑞梅3篇,汤丽3篇,卢雪2篇,武凤梅1篇);指导教科室搞课题研究;帮助周雪英老师提高教学质量。8、为受援学校的校长及老师建立了电子邮箱,在《教育在线》上建起了个人主页,他们逐渐学会了用网络查找资料,与外界沟通。9、从家里带来了近几年自费订阅的300余本教育杂志,让受援学校的老师借阅。10、感受受援镇办学条件简陋与老师工作艰苦。值全镇进行广播操比赛之际,随车我转遍了支教镇所辖的14所学校。农村小学的条件是简陋的,只是告别了“黑屋子、土台子、泥孩子”我当年上小学的办学局面,代而替之的是砖瓦构造的教室、木桌木凳、洁净稚气的儿童。每所学校尽量向“绿色学校”“花园式学校”迈进。当时正值春花烂漫时节,每所学校的花坛都是姹紫嫣红,平添了几分娇艳。师资匮乏,是每所学校面临的最大困难,基本上没有现代信息技术、英语、音乐、美术、体育等专职教师。人员紧缺,锅山小学,8个班只有14名教师,其他小学也基本是平均一个班2个教师。教学仪器基本为0,全镇均没有与新课改相配套的挂图、现代教学设施等。学校的图书也很少,很旧。孩子通向外界的信息高速公路还没有架设,了解外界的渠道基本封闭。转了一天后,我感到窒息。怎样推动教育的现代化?怎样使这些孩子面向世界、面向未来?我决心尽心尽力地工作。11、为受援镇拟订六年级语文、数学、科学与思品的抽考试卷,对留守儿童的学习现状作了调查和分析,随邵校长对部分学校进行了视导检查,撰写了办学指导意见。十分感谢姚集中心小学的领导和老师们为我们安排了优良的办公条件和舒适的住宿环境,并且购置了餐饮炊具,我们没有理由不在姚集中心小学好好努力,尽心尽力。我们是去支教,其实也是来学习。学习姚集老师们安于清贫、不畏艰苦、不计名利的无私奉献精神,我们会把这些宝贵精神带到实验小学,带到我们以后的工作中去。这也我们百余天支教的最大收获。小学支教教师个人工作总结2000字【第二篇】一年的支持教学生活已经结束。回顾本学年以来的工作和表现,我能赢得学生的喜爱,同事的称赞,学校的认可。这对我来说真的是一个很大的安慰。而我自己在支持教学的同时也得到了升华,无论是思想上还是事业上,可以说受益匪浅!佩服支校老师们的无私奉献和认真负责的工作态度。他们是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持和同事们的无私关怀下,我圆满完成了本学年的工作。总结如下:1、服从领导的工作安排,踏踏实实、认真工作去年xx学年伊始,根据区教育局的工作安排,我在镇教委郑老师的陪同下,到支教学校---xx镇中心小学汇报。从踏入新校区的那一刻起,我就没有把自己当成“军人”,而是怀着高度负责的主人翁意识,在教辅的每一天挥洒汗水、泼墨苦练。每周十八节语文和音乐课,再加上四次早读,同时兼任班主任,这对我来说确实是一个很大的挑战,从我开始工作以来一直是一名全职体育老师,但我一直保持牢记我的职责是时刻牢记自己是一名共产党员,克服各种困难,勇于承担工作任务,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。工作任务。并积极认真听取其他教师的课,虚心请教,认真研究他们的教学方法和教学技能,提高教学水平,并与他们探讨新的课改模式,对新的课改方案进行实验。与实施。同时,他在完成本职工作的基础上,还充分发挥自己的专业特长,积极带领学生开展课外练习和无线电演练训练,在全校范围内组织了一次业余时间进行无线电演练轮换训练。比赛工作取得了良好的社会反响。2.关爱学生,奉献爱心,做学生的好老师和好朋友农村小学的学生是土生土长的,从小就受到周围特定环境和家庭教育的影响。与城市孩子相比,他们往往显得胆小内敛,不善言辞,缺乏自信,害怕被老师批评和嘲笑自己的错误。说话基本处于被动地位。在教学中,我鼓励学生大胆发言,用友好的语言给予肯定。教学活动是师生之间的双边活动。为了使其有效,有必要建立学生对教师的信任。尤其是农村学生。要改变师尊道教的传统旧思想,建立平等的师生关系。尊重和爱护学生,对学生有积极的态度,可以缓解学生内心的紧张情绪,有学习心理障碍的学生要善于培养自信心和学习热情。只有建立师生交流的绿色通道,才能营造轻松、民主、和谐的教与学氛围,才能为师生互动创造条件。因此,我在课前认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;在课堂上,我尽量用精彩的旁白、循序渐进的引导、积极的鼓励,深深地吸引着每一位学生;课后认真批改作业,并专注于辅导有潜力的学生,始终让每个学生在愿意放弃之前学习、理解和消化。在工作中,我发挥了勤奋的工作作风和认真的教学精神,迅速与学生、家长、老师建立了融洽的关系。我也非常注重学生的发展教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我也很关心学生的生活状况,可以和学生交谈,了解每个学生的生活,寻求帮助,帮助有困难的学生。给他们穿衣服。鉴于学生的课外知识面比较窄,我经常把自己家里的书籍借给他们,以扩大学生的知识面,增强他们的课外知识储备。同时,利用定期返校的机会,向组织和领导汇报思想和工作,反映村里的实际困难。学校领导高度重视,安排大队指挥部宣传启动,向村小学捐款2000余万元,有力支持了教学工作的开展和教学水平的提高。村小学。三、与同事建立良好的关系,树立主人翁意识我住在学校吃饭,经常利用业余时间和老师聊天晚饭后或下班后。说起我的家庭,我对农村小学教育和师资的现状有了一定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活中,我从不对学校领导提出过多要求,从不搞专业,不和其他老师混在一起,在工作上按照学校的要求做事。谈到学校的利益,我总是站在学校的角度考虑。说到学校的名声,作为学校的老师,我一直都在为之努力……这样过了一段时间,我的心就很深了。我很高兴他们能接受和理解我,我很高兴我能融入这个群体,我很高兴我交到了一群可靠的、学习的朋友。一年的教学支持工作是短暂的、忙碌的、充实的。尽管路途遥远、生活的不便、年幼的孩子等种种困难,我依然不畏风雨,坚持执着于教学志愿工作,即使面对曾经的五十年的大雪,即使我自己团聚。面对胃溃疡型的情况,这种执着并没有改变。重温我的教辅生活,虽然看起来有些平淡,但还是让我受益匪浅,让我对教辅工作产生了深深的敬意,这将是我人生中的一大亮点。.一年的农村志愿教学是我锻炼和实践的机会。我希望通过自己的努力,能够架起一座城市学校和农村学校之间的沟通桥梁,为实现均衡教育贡献一点自己的力量。小学支教教师个人工作总结2000字【第三篇】自xx月到xx岗位任教以来,在各级领导的帮助下,支教工作顺利度过了一个学期。现将6个月来支教工作总结如下:1.快速整合,积极转换角色来后某某小学,学校指派我担任三年级音乐主教和班主任,以及社会、自然、音乐等分班。因为我是外行教学,为了快速进入岗位,我努力学习如何安排课堂时间、如何备课、如何布置作业等技能。在逐渐熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊地进行着。针对目前班上学生基础差、成绩参差不齐的现状,我在日常教学中开动脑筋,想了很多方法,比如分层教学、趣味课堂、积极鼓励、专注等等。通过我和同学们的共同努力,孩子们的成绩稳步提高。成绩提高了,学生们也逐渐变得自信,对音乐学习更感兴趣,学习更积极。第二,以身作则,做教师发展的领头羊在志愿教学期间,我了解到除了教学设备,教育经费,而农村小学的师资条件除了其他方面的相对不足外,还有一个重要的问题,就是教育教学信息相对缺乏,教师出国留学的机会相对较少。在这种情况下,导师课堂教学的重任自然落在了我的肩上。为了不负众望,我采取了以下措施:报名的第一天,在了解了我所教的课程后,我认真地按照新课程标准执行。研究教学和参考,多方参考各种资料,深入细致地备课。在教学中,因地制宜,因材施教,尊重学生不同的兴趣、不同的生活感受和不同的表现形式,形成自己的风格,不拘泥于一刀切。坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、小组合作、自我探索、积极引导、热情鼓励等教学方式,真诚对待每一个学生。感受学习过程中后进生的各种心理表达和意见,信任他们,鼓励他们,千方百计调动孩子们的学习积极性,让他们的天性和性格被丰富、包容、轻松的课堂气氛自由而健康的玩耍。让学生通过视觉、听觉和触觉发展创造性思维,变“我要学”为“我要学”。3.树立主人公意识我总是站在“xxx小学”的角度考虑涉及学校利益的事情。说到学校的名声,我总是以“xxx小学”的身份去争取……过了一段时间,老师们不自觉地叹了口气:“这个人随和,没有气质,并且容易接近!”每次听到老师说这样的话,我都会心一笑。打从心底里,我很高兴我能被老师们接受和理解,我很高兴我能融入XXX小学这个群体。我的很多同学在不同的城市工作。他们很有钱,买一件衣服可以是我的月薪。我当然羡慕他们,但我有钱吗?不,我很穷。老师这个职业让我赚不了大钱,经常想换工作。但是我有这么多的自卑感。一位朋友对我说,这几年的工作让我失去了在外面工作的能力。算了,我也是一个比较好的人,所以我应该好好教我的学生。每个人都有自己的生活,自己的精彩!不要嫉妒别人,为我的短期、中期和长期目标感到高兴。时间已经过去了,马上就要开始第二阶段的工作了,但我始终有认真学习、努力工作的心态。我不会因为来到一个陌生的地方而变得懒惰。不要因为这里的工作时间短而放松对自己的要求。支教让我走上了农村教育的第一线。支教对我来说是一种训练,也是一次宝贵的人生经历。积极总结近6个月志愿教学工作的得失,在总结的基础上找出不足,努力提高自己,争取在下半年的支教工作中取得更好的成绩年。音乐教师工作总结小学支教教师个人工作总结2000字【第四篇】小学教师下乡支教工作总结范文小学教师下乡支教工作总结我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教,以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词,也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望,他们渴望得到知识,他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人,有一群为教育事业呕心沥血的好老师,他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中,来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是
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