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上半年教师教学工作总结范文【精编5篇】“上半年教师教学工作总结范文【精编5篇】”是由我们为您整理和分享的内容,文档处理是实现信息共享和知识传递的有效手段,参考范文也是效率的一种方法。借鉴范文的构思能够让自己更好地掌握文学魅力。您是不是不太清楚范文的写作要点?上半年教师教学工作总结【第一篇】七年级地理老师上半年教学工作总结时光荏苒,一转眼已经过去了一年的上半年度,作为七年级地理老师,在过去的这几个月中,我认真负责地完成了教学工作。经过计划、准备、执行和反思的这一轮不断循环的教学过程,我有了一定的收获和体会。首先,为了更好地完成教学任务,我注重培养学生的兴趣。基于学科的特点,我尝试着采用多种多样的教学方法,比如说通过互动游戏、角色扮演等方式,引导学生走进课堂,从培养学生的兴趣开始。例如,我曾安排了一次集体拓展活动,让同学们在户外采集了自然材料,制作手工艺,还有简单的科学实验和户外寻觅活动,让学生们更加了解到生态、地理多方面的知识内涵和发展方向。其次,对于教材内容也要精心准备。我认为教材的理解是很关键的,因此,我时常会花费很多时间进行教材的分析、研究和归纳。既了解了教材的思想层面,又体现出它的实用性和时代性。例如,本学科的重点,是锻炼学生对自然、人文、科技的认识和理解,强化对历史数据的把握,以及对空间的把握,让学生充分融入了社会和生态的圆润圆融的生活态度、并为自己未来的学习、生活打下坚实的基础。再次,每堂课的满意度也是课堂教学的一个重要方面。从自身角度考虑,我会严格遵守课堂纪律,掌握教学进度,以期在有限的时间内给学生带来更多的知识与思考。要想让学生主动融入课堂,我还增减不同难度的题目、作业等,使每个学生都能找到适合自己的学习路线。例如针对本学科的知识点,我经常展示一些互动性强的ppt或视频教程,让学生在轻松的氛围中快速地掌握了所学知识并灵活运用。最后,在教学的同时,我也重视学生的日常表现。了解每个学生的兴趣爱好、学习情况等方面,是非常重要的。因为只有做到这点,才能达到学生情感认同的最后目的。所以我经常安排些科popular化的课外活动,如生态游戏、课堂趣味小测等,去提高同学们的生活品质。例如每月一次的访课记录,我对着每个学生写下他们的表扬和批评,以便更好地考核他们的学习态度和学习成绩。同时,我也注意和家长进行交流,以帮助学生建立更好的学习习惯和学习效率,在学习和成长路途中预演自己成为其坚实的支撑。如今,翻开自己在这半年的教学记录,我觉得我已经做到了尽力而为,想尽办法地让每个同学都能够享受到轻松、愉快、高效的学习过程。我希望自己能够坚定自己的脚步,不断进步,为他们的未来努力拼搏,也期待着能在教学场上,成为和他们一起成长和探索的好友。上半年教师教学工作总结【第二篇】半年来,在领导和同志们的帮助下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩,下面将20xx年汇报如下:政治思想方面本学期积极参加学校和部门组织的一系列政治学习和活动。通过一系列的学习政治素质得到了进一步的提高,对做好各项工作起到了积极地指导作用。工作方面认真做好教育资源库的维护管理工作,对上传的资源及时进行审核。教育教学资源收集与管理工作:(1)对原有的资源进行整理、分类、打包压缩为上传资源工作打好基础。按照市教委要求,配合市教科院关于组织开展北京市中小学数图应用综合评比活动的通知精神,拟定了我区的具体的活动及评比活动方案。参加了市教育网络和信心中心主办的北京市中小学数字图书馆版的论证验收会。(下学期组织开展综合评比活动)业务学习方面本学期能够注重业务知识学习。学习了《数字化教育资源建设与应用》,掌握了常见的文件压缩格式、音视频文件格式的转换;各种图片格式和各类多媒体文件格式的适用范围;数字化信息资源建设和管理的要求。通过学习提高了数字化信息资源建设与应用的能力,对自己做好资源的下载、整理与上传起到了很大的帮助。在工作中以前不能解决的问题现在有了解决的方法,有些已经付诸于工作实践中。对在学习中比较难记的知识一一做了学习笔记,便于加深理解和掌握。其他工作完成了一些学校的服务性工作;认真做好了党小组的事务性工作及领导交给的临时性工作,做好了个人上半年工作总结。以上是我这一学期的工作和学习情况,虽然取得了一点成绩,但还存在许多不足,我要在以后的工作和学习中,发扬优点、克服不足,特别要克服年纪大了,懒惰思想随之加强,忘性逐渐增大的毛病,加强用心学习,养成多动笔的习惯,做好11年,注意总结经验教训,使工作有所创新,不断进取,把工作做得更好。上半年教师教学工作总结【第三篇】上半年教师教学工作总结随着时代的发展,教育也在不断变化。对于教师而言,要想做好教育教学工作,必须不断学习和掌握教育教学新理念、新技术和新方法。上半年,我校全体教师在积极探索和尝试中,全力发挥自身优势,提高了教育教学水平。一、探索实验新方法,打造精品课堂本学期,不少老师尝试利用VR全景技术、微课等新技术进行教学,通过动态开设讲座、研究性学习、探究性学习等活动,鼓励学生自主学习和探究。教师通过这种方式,使学生通过互联网、新媒体与社会互动,帮助学生拓宽了知识视野,开阔了思维,提高了自学能力;我们感到这种教学新方法对于提高学生的学习兴趣和能力有着重要的帮助。另外,我们一些老师组织了学生科技创新小组,把学生激发创新活力,让他们通过自主设计并制作的科技制品展示自己的才能。这不仅让学生掌握了更多实际的技能,还加强了学生的交流能力及团队协作精神。二、创新教学模式,提高教学效果在繁忙的教学工作之余,我还不忘关注学生的个性成长。为了满足学生的个性发展需求,我们倡导了以学生为中心,注重培养学生创新思维和实践能力的教学模式。我们采用师生互动和学生思辨式探究的方式,设置“表达式、变化式、规律式、问题式”多种问题,使学生在思考问题的过程中逐渐形成融会贯通的知识体系,提高学生的综合素质和自主思考水平。同时,我们还注重为学生提供自由学习、自主课堂等多种方式,提高学生自主学习和研究的能力。三、全员参与,共创品牌课程上半年,全校教师在课程建设上不断努力,致力于共同打造品牌课程。教师们从学生学习和成长的需求出发,进行了大量资料搜集和教学探究,不断完善课程内容和教学方式。通过集体备课、课堂教学观摩等多种方式,教师们进行反思和总结,不断地完善和提升自己的教学水平及品牌课程的整体实施效果。在共同努力的过程中,我们切实地感受到了团队的力量和合作的重要性。我们希望不断加强协同配合,共同推动课程建设和教学研究的不断深入,为提高学生的学习效果做出更大的努力。总结:上半年,我校全体教师在教育教学工作中发扬了自身优势,积极创新教育教学方法和课程建设,不仅提高了自身的教育教学水平,也让学生受益匪浅。在今后的工作中,我们将继续秉承团队合作的理念,共同开拓创新、创造出更多精品课程,为学生成长做出更多的贡献。上半年教师教学工作总结【第四篇】转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结:教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况:教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《》的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候,我通过画图,用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。范文2:本学期我担任初一班的英语教学。由于刚刚调进**初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学
本文标题:上半年教师教学工作总结范文【精编5篇】
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