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基础教育高质量发展推进会校长发言稿(样稿)2024/X/XX基础教育高质量发展推进会校长发言稿1尊敬的各位领导、同行们:大家上午好!今天我给大家汇报的题目是“思想引领、狠抓常规,凝心聚力提质量”。下面把我校平时的做法和体会我将从以下四个方面进行汇报。一、思想引领、和谐发展在全县稳定发展、提升质量的大环境下,我们xx小学根据历任校长和老师们传承下来的勤奋、拼搏、团结、包容、创新等优秀品质,提炼出洪小精神,(洪小精神是指立德树人的人文精神。勤奋创新的拼搏精神,团结包容的协作精神,精益求精的工匠精神。爱岗敬业的奉献精神),以洪小精神为思想引领,全体教师统一了思想,提升了素质。学校每周三下午第二节进行全体教师的思想反馈活动,重点以正面管教的理论学习和践行研讨活动为主,通过惯例表、鼓励树的使用,归属感的理解与认同,使学校德育工作前置,提升了师生的思想素质,提高了教师管理效率,真正落实了学校提出的和谐校园,幸福师生的目标。二、立足实际、制定目标xx年8月我到xx小学以来,立足学校实际,以取得全县农村学校第一作为学校的奋斗目标,以“实施正面管教、利用小组合作、推进激情教育”为抓手。提升了教学质量,促进了学校发展。通过思想的引领,目标的制定,正面管教的践行,师生家长之间的矛盾少了,校园风气正了、心齐了、成绩也提高了,学校的整体成绩一直位居全县农村学校前列。三、狠抓落实、提升质量学校首先制定了教学常规精细化管理办法,实施了教研组长周签字制度、学校领导月检查制度。学校实行集体备课,每周三下午第三节进行集体教研活动,中心校还建立全乡学科教研群,每月进行一次集体教研,学校实现了同备、同研、同上一节课三同教研活动,形成了“六步教学法”为课堂教学模式,开展了三听二评一落实听评课活动,先由学校领导上示范课,教研组长上观摩课,然后全体老师上公开课,讲后即评,评后即改,改后再讲,以高效课堂促质量的提升,以质量提升保证了学校双减工作的有效开展。四、创新活动、打造品牌为让全体学生学有所获、学有所长,全面发展。学校积极响应中心校“找亮点、学亮点、创亮点”活动,申报了正面管教、阳光大课间篮球操、书法书香校园、档案整理、课堂改革等亮点活动。开展了“我为学校添光彩”,最美教师、最优教学能手、优秀作业教案评比、师德标兵、青蓝师徒工程等系列评选活动。学校还成立了红领巾广播站、《洪小之声》校报,xx年我校杜春娜老师获得“马云乡村教师”奖,获得了项目启动资金10万元,同时我校还成功申报“火柴公益成长计划”,以各种活动为载体,提高了教师共同学习的动力,构建了健康、和谐的育人环境,提升了学校的办学品牌。过去的一年,我们秉承着加强管理和谐发展的理念,经过学校教师团队的共同努力,取得了县教育教学先进单位,县文明校园、县“依法治校”先进校、县党建示范校、市新教育示范校等荣誉称号。成绩代表过去,在今后的工作中,我们一定不骄不躁,扎实工作,在县教体局、xx中心校的正确领导下,坚守教育初心、牢记教育使命,以深化新教育、新时代、新任务的全局观念来推进我校教学质量的提高,为xx的教育事业的复兴作出应有的贡献!基础教育高质量发展推进会校长发言稿2尊敬的各位领导、各位同仁:大家上午好!过去的一年,在县教体局的正确领导下,我校全体师生凝心聚力、踏实勤奋、敢于创新,扎扎实实地做好了教育教学中的各项工作。下面,就我校的工作开展情况作如下汇报:一、党建引领提站位,率先垂范谱新篇我校遵照习近平总书记关于教育的论述精神,坚持党建引领,牢记初心使命。开学之初,学校召开班子会、党员会,统一“党员领导干部带头干,学校工作走在前。”的思想理念,全体班子成员和党员积极响应组织号召,充分发挥旗帜作用,勇挑重担:xx身,党员,业务副校长,九年级年级主任、班主任,化学教师;xx,党员,政教副校长,八年级年级主任,数学教师;xx,支部副书记,七年级年级主任,班主任,数学教师,临近退休依然奋战在教学一线。其他党员要么是班主任、要么教研组长,要么担任毕业班的课,为全体教师起到了很好的榜样示范作用。有了党员干部的率先垂范,其他老师也都心无旁骛地投入到教育教学工作中去,增强了党组织的凝聚力和向心力!二、抓教学不玩玄虚,搞课改脚踏实地随着国家“双减精神”的落地,如果还像过去那样靠“死扣硬抓”或“题海战术”实现弯道超车既不可能也不可行!要想逆袭成功,有且只有课改一条捷径可走!我校实现上下统一思想后,于xx年2月份开始了课堂改革。新学期开学前,首先对全体老师进行了为期三天的全员培训。特邀xx中学的教科研主任xx对老师们进行高效课堂的培训,上示范课,为老师们答疑解惑。同时,邀请县教研室主任xx为老师们作报告,从理念进行引领;邀请县电教馆的专家进行多媒体的培训,从实操上进行帮助。由于新理念的带动,老师们课改的热情空前高涨。新学期开学,各年级就积极组建合作小组,轰轰烈烈地搞起了课改。学校一直强调课改要循序渐进,稳步推进,但九年级的推进速度还是很快的,也是出成绩最快的一个年级。xx年九年级一调考试,我校的平均分全县第十,二调考试平均分全县第六,三调考试平均分全县第五名。那段时间,在我们的校园内,处处可以看到老师们在讨论问题,谈论自己的教学心得;教室里,同学们的小组合作热火朝天;操场上,大家的口号喊得如雷贯耳,同学们群情激昂,宣誓声响彻操场。此时,进入课改晚的班级和老师在考试中,看到成绩已经明显落后于别人,也不再观望犹豫了,纷纷投入到了课改当中。今年的中招考试,我校253人参加考试,其中考入县高清北班4人,统招生过线30人,分培生过线61人。老师们激动地说:“今年我们学校的中招考试能够取得这么好的成绩,是因为我们充分享受到了课改红利。”三、急教师所急投桃,忧学校之忧报李抓党建促工作不能只停留在理论上,喊喊口号就行了,而是急群众之所急,做群众之所盼。我校距乡镇较远,地处偏僻,上街购物不方便,许多教师不愿在此任教,仅xx年秋就有15位教师调出,新入职的教师一周之内走了3人。能否留住教师,成了当前学校发展的最大问题。怎么办?改善生活条件,安装了净水机、冲凉房,对房屋进行维修。丰富教师的精神文化生活,邀请青年心理专家xx老师为老师们做心理健康讲座、教师节、三八节为教师送花,为在学校看孩子的婆婆们颁发“好婆婆”证书和纪念品、组织师生举行花样拔河比赛、野炊,冬至组织教师集体包饺子、为退休老教师举办欢送会等。去年“五一”放假,按照上级疫情防控要求,外地市的教师不准离叶,有8位新入职的外地教师一听就哭了。从过完春节穿着棉衣返校到穿短袖就一直没回过家,好不容易等到放假又不让回,情绪都非常低落。于是,我就召开班子会,从我本人先开始,班子成员五一假期轮流给不能回家的教师做饭。虽然没有饭店的美味,但却吃出了家的味道。老师们吃着韭菜鸡蛋馅的饺子、菜馍、洛馍卷辣椒圈......高兴地笑了。以心交心,以行暖心,“心心”向荣!xx年秋只有2名教师申请调出。四、汗水浇灌结硕果,齐心伏枥奋前蹄有人说,做成一件事,只需付出六分努力;做好一件事,就要付出八分努力;而要把一件事做精,则非付出十分努力不可。对于我们偏远乡村学校来说,我们并不止步于做成,不满足于做好,而是致力于做精。在xx年的中招考试中,我校总评距第一方阵仅差一个名次(第8名,xx年教育质量总评是全县第16名);在xx年全县教师节表彰大会上,我校获得了教育教学进步单位奖。中考的成绩给我们足够的信心,新的学期即将到来,我们全体水寨乡中人会更加的努力,乘着课改的春风继续砥砺前行。凡是过往,皆为序章。凝心聚力,行稳致远。各位领导,各位同仁,xx年将是我们策马扬鞭,奋蹄前行的一年,也将是把我们学校建设和发展推向更高更远的一年。我们一定会严格按照县教体局的指引,保持清醒的头脑,以翻篇归零的心态,决战决胜的勇气,主动适应新常态,把握新机遇,呈现新作为,用我们的实干精神、拼搏进取精神,再续xx教育的新辉煌!基础教育高质量发展推进会校长发言稿3尊敬的各位领导,各位同仁:大家上午好!新年伊始,万象更新。在新春佳节来临之际,xx基础教育高质量发展推进会在这里隆重召开,足以证明局党组对我县教育质量的关注程度。作为先进单位的代表进行发言,我深感荣幸,同时也倍感压力巨大。再次感谢各位领导对我们工作的肯定和支持。下面我把xx中心校如何提升教育质量做法与大家进行交流分享,不当之处,敬请批评指正。一、党建引领,德育为先,实践育人,润物无声我们始终牢记党的教育方针,全面落实为党育人、为国育才的策略,目前我镇系列化综合实践活动育人体系建设正在有序推进中,各校依托教育信息技术化技术,依托不同的实践基地,开发符合学校实际的校本课程,以不同的方式对学生进行养成教育,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。其中xx学校通过本村的香菇养殖基地,开展“遇见布杨、爱上耕读”实践教育活动,培养学生的劳动观念、集体意识、合作精神;实验学校和董寨学校把“xx省非物质文化遗产霸王鞭”作为学校综合实践活动,学生通过此项实践活动,既弘扬传承了传统文化,又陶冶情操强身健体;中心小学依托xx王乔文化及西马庄农业高效示范园作为实践基地,培养学生从小爱祖国、爱家乡的家国情怀;崔王学校和韩庄寺学校把本村的红色展览馆作为社会教育实践基地,让学生真实感受红色文化,追寻红色足迹,传承红色基因。二、党建引领,分区教研,齐心合力,共谋发展针对xx学校分散,教学点较多,各校教育教学发展不均衡的实际情况,中心校采取“大手牵小手、以点带面”的方式,分别以四个寄宿制学校作为教学教研中心学校,把xx基础教育划分成四个教研区,四个中心学校管理教研区内的教育教学教研工作,教研区内部实行三统一(统一计划安排、统一督促评价,统一小结汇报),中心校对教研区进行日常统筹管理,中心校对各教研区的教研情况进行阶段跟进总结,此举及大地促进了我镇基础教育的发展。三、党建引领,悟“双减”,“延时服务”提质量针对国家出台的“双减”、“延时服务”政策,我们及时有效地召开多层面座谈会,统一全体教师的思想,就“双减”背景下如何提升教育教学质量进行研讨,制定切实可行的方案,助推教学质量提升。首先,出台了中心校“双减”背景下的作业管理暂行办法及“延时服务”各项管理制度。第二、搞“双减”调研,实行推门听课常态化。第三、立足于校本研修,探讨“双减”下的质量提升问题。(一年来有11个县级课题成功结项,1个市级课题结项成功,三个社团活动完美收官,xx年又有5个县级课题被批准立项)。第四、学年初,我们借助xx“天业仁和杯”教师资源共建活动这一平台,让全体教师探究在“双减”下如何利用现代信息技术提高课堂教学效果,从而提高教学质量,我们一共上传作品104篇,位居全县之首。第五、我们成功举行了“双减”背景下青年教师基本功比赛,促进了他们的专业成长,使他们在新背景下更快地适应了教育教学工作。第六、去年春季,我们成功进行了“双减”背景下全镇优秀作业、教学设计及业务档案巡回展览,激励了先进,鞭策了后进。第七、我们成功举办了“双减”背景下班主任论坛,探讨了新背景下的班级管理方法。第八、还把“双减”、“延时服务”与“能力作风年”活动有机结合,组织全体教师学习xx省各学科课堂教学基本要求、学习新的课程标准、重温xx中小学教学常规基本要求,以此提升教师业务能力,促进教师专业成长,恰当利用延时服务,达到减负不减质,推进我镇教育教学质量进一步提升。各位领导、同仁们,正是以上措施的实施,使得xx年全县教师节表彰会上,xx镇政府、xx镇中心校、xx镇中学、xx镇实验学校同时受到县委县政府的表彰。成绩只能代表过去,不能代表未来,新的学期新的起点。我们将以此次推进会的精神为契机,在局党组的坚强领导下,踔厉奋发,攻坚克难,向着xx基础教育高质量发展的目标奋进!力争再创辉煌!最后,祝大家春节愉快、身体健康、工作顺利、所得皆所愿!
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