精编开展警示教育活动情况报告三篇

精编开展警示教育活动情况报告三篇2024/X/XX甄选开展警示教育活动情况报告1按照__党组《关于开展反腐倡廉“警示教育周”的通知》要求，为加强学校党风廉政建设和队伍建设，积极探索和建立反腐倡廉长效机制，做好学校的反腐倡廉工作，学校党委全面贯彻落实党的__大和__届__全会、中纪委__届__次全会精神，紧紧围绕学校教育改革发展实际，认真开展了“警示教育周”活动。在全体党员干部和教职工的积极配合和参与下，教育活动取得了较好成效，有力促进了学校健康和谐发展。现将教育活动情况总结如下：一、领导重视，精心组织接到__党组《关于开展反腐倡廉“警示教育周”的通知》后，学校党委立即召开党委会，传达了文件精神，结合学校的实际工作安排，拟定了开展反腐倡廉“警示教育周”活动时间和内容，并制定了《关于开展反腐倡廉“警示教育周”活动的方案》。__月下旬，学校党委召开支部书记会和中干会，详细传达了学习__党组关于开展反腐倡廉“警示教育周”的通知精神，对学校“警示教育周”活动进行了动员和部署，明确工作标准，提出具体要求。要求班子成员、各科室负责人和各支部书记要承担起“一岗双责”的责任，在全校范围内认真开展教育活动。活动开展期间，各支部、各科室均按照学校总体安排，结合工作的具体情况，切实把思想和行动统一到了学校党委的部署和要求上来，高度自觉地抓好、积极踊跃地参加“警示教育周”活动，确保了时间、人员、内容和效果的落实，做到教育活动不走过场。二、合理安排，统筹兼顾一是大力开展反腐倡廉宣传教育活动。学校党委以党员领导干部为重点，积极开辟宣传阵地，拓宽宣传渠道，制定了具体的学习教育计划，提出了需要解决的重点问题等。在全体党员干部、教职工和学生中广泛宣传反腐倡廉，做到了扎实部署，环环相扣，营造出廉洁从教、勤俭办学的氛围，全面推进了反腐倡廉警示教育活动的开展。二是进行反腐倡廉专题学习。学校党委在反腐倡廉“警示教育周”活动期间，按照活动方案中的安排，__月__日组织校领导及中层干部召开党风廉政建设和反腐败工作专题学习会。学校校长、党委副书记__同志做了题为“将党风廉政建设和反腐工作做到实处”的讲话，学校党委副书记、纪委书记__同志组织大家学习了《中共__党组关于加强20__年党风廉政建设和反腐败工作的意见》、《中共__党组关于开展廉政风险排查的通知》等文件精神。__月__日邀请__区检察院检察官__来校为全体校科领导、在职党员作了反腐倡廉专题讲座。通过一系列反腐倡廉专题会议与讲座，有效提高了全体党员对党风廉政建设和反腐倡廉建设等重要内容的学习效果。三是进行专题案例教育。在“警示教育周”活动开展过程中，学校党委注重突出反腐倡廉宣传教育效果，通过观看《身边的案例——反腐倡廉警示教育片》、召开座谈会、组织校领导和中层干部到__某监狱参观等等形式，警醒全体党员干部要加强廉洁自律，认真执行《廉政准则》，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，使领导干部党性修养水平得到了进一步提高，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。四是教育学习活动与学校工作相互促进。在“警示教育周”活动开展期间，各支部、各科室都在学校党委的指导下，科学安排、合理部署，紧密围绕学校中心工作，统筹推进“警示教育周”活动与其它各项工作，切实做到了教育活动和学校日常教育教学工作“两不误、两促进”。三、查找问题，认真总结学校党委坚持以“一查两找”为重点，贯穿“警示教育周”全过程。通过对照《廉政准则》规定的52个不准以及国家__局党组提出的今年要重点解决的廉洁自律7个方面的突出问题，以及按照__党组出台的“十条禁令”，查找学校领导班子、党员干部和教职工自身是否存在违反上述规定和要求的行为。在积极参加教育学习和查找问题后，学校领导班子成员都写出了1篇警示教育心得体会，总结自己受教育后的思想，强化了自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀的力量。同时，学校党委还通过召开支部生活会等方式，对反腐倡廉“警示教育周”活动情况进行了认真总结、宣传，及时将活动开展情况以简报形式向__党组进行了汇报，并利用学校网站和简报将活动情况向全校师生通报，接受群众监督，确保教育学习活动落到实处、收到成效。四、联系实际，整改落实学校党委联系实际工作，在全校范围内进行了岗位廉政风险排查，对各岗位的廉政风险情况作了详细备案。进一步明确了防范责任，切实加强制度建设和纪律监督。同时学校党委还认真开展了对学校党风廉政责任制的执行情况和校务、党务公开的落实情况的自查。针对一些不足之处，展开讨论，并制定出整改措施。通过对突出问题的整改和落实，使全体党员干部和教职工体会到反腐倡廉工作是一项长期的、复杂的工作，要时刻提高警惕，遵守党纪国法，加强师德师风建设，增强反腐拒变能力。甄选开展警示教育活动情况报告2为贯彻落实省委“集中开展反腐倡廉警示教育活动”的精神，扎实有效的推进我校党风廉政建设，进一步提高学生党员的拒腐防变能力，增强学生党员的政治意识、大局意识、忧患意识、风险意识、牢筑防腐拒变的思想道德防线，达到拒腐防变、警钟长鸣的目的，环境设计学院学生党支部于__月__日在学院三楼会议室集中党支部全体学生党员开展了廉政教育活动。一、活动内容1、观看教育警示片活动初始由环境设计学院学生党支部书记王__老师向参会全体学生党员介绍此次观看的警示片的目的与意义，警示片“巡视利剑”播放后，全体学生党员都聚精会神的观看，许多党员在观看过程中拿着笔记本仔细记录感悟。警示片播放结束后，由环境设计学院园林系学生党支部书记曹__老师组织三名学生党员向大家分享自己的观看心得。2、开展党风廉政普法宣传教育活动接下来学生党支部书记王老师组织学生党员以“贯彻__大精神，强化法治意识”为主题进行学习讨论。通过对郑__、汪__等先进事迹材料的学习，进一步深化学生党员廉洁自律教育。学习他们诚心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事。学习他们忠于职守、淡然名利，一身正气、两袖清风，生命不息、奋斗不止的工作精神。做到立党为公、执政为民，永葆共产党员的先进性。学生党员在学习后结合刚才观看的教育警示片，展开热烈的讨论，园林系学生党支部书记曹老师安排学生党员发言，并组织大家写下自己的心得体会。二、活动心得通过此次活动，全体学生党员学习到许多，也更加坚定了自己反腐斗争的信念。总结学生党员学习心得体会主要为如下几点：1、清醒头脑，坚定理想信念。能否保持共产党人的理想信念是做好一切工作的思想基础。只有坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。无数事实证明，背弃理想信念是腐败分子违法犯罪的根本原因。做为学生党员要自觉把坚定理想信念作为加强自身修养的重要内容，并融入到日常的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。2、淡薄名利，警惕细节小事。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，很多被查处的腐败官员虽然在层次、职务、年龄、学历、出身上大有不同，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确对待个人名利得失，在名利面前败下阵来。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从日常学习生活的小事抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。3、防微杜渐，筑严思想防线。教育片展示的一个个案例，再一次证明：因小失大。许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的，降低了标准，放松了要求，私欲膨胀，难以自制，无力自拔，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。一个人的变化都是从思想上的变化开始的，为此，学生党员必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共-产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。三、活动总结此次反腐倡廉警示教育收获很大，效果显著。通过警示教育活动提高了党支部全体学生党员思想道德素质，锻炼了党性，净化了心灵;增强了法制观念和纪律意识，增强了拒腐防变和求真务实的自觉性，推进了我校党风廉政建设和反腐败工作，为学生工作的顺利开展奠定了思想基础。甄选开展警示教育活动情况报告3“学高为师，身正为范。”良好的师德，高尚的师风是做好教育的核心。为牢固树立教师底线意识，切实抓好教师思想政治和师德师风建设工作，切实提高教师职业道德素养，__镇__小学精心准备，周密部署，开展了师德师风专项警示教育系列活动。具体做法如下：一、开展教育学习活动1、以教育部公开曝光的典型案例为抓手，深入开展理想信念学习教育活动，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导全校教职工牢固树立崇高的职业理想，遵守教师职业道德规范，以良好的思想政治素质影响和引领学生健康成长。2、加强师德师风培训教育。组织教师学习教育局下发的相关文件以及学校的各种规章制度，引导教师提高认识、规范行为，坚守师德底线，增强师德教育的针对性和有效性。3、支部书记上党课。以党支部活动为平台和抓手，充分利用“支部书记上党课”活动，教育警示全校教职工紧绷师德师风建设这根弦。本学期，支部书记徐__同志上了两次师德师风主题党课，组织委员东黎同志做了一次相关主题报告，在学校内部引起了极大反响和热烈讨论。二、加强师德师风宣传教育将师德宣传列入年度宣传工作重点，开展优秀教师讲座报告，充分运用网络等媒体，大力宣传开展师德师风建设的重要意义，宣传先进人物、典型事迹和师德师风建设成果，展示我校教师精神风貌。我校党员教师东黎同志的典型事迹就登上了“灯塔党建在线”平台，为全校教职工树立起了学习的榜样和标杆。三、开展讨论反思活动全校教职工按照《教师职业道德规范》要求，逐条对照，做好以下反思工作：自已哪些方面做得比较到位?哪些方面做得不到位?有那些差距?以后应该如何去做?在讨论反思的基础上，形成书面反思材料。四、开展主题实践活动组织开展“青年教师师德演讲会”、师德师风承诺、师德师风民主评议等活动，以活动促师德师风建设深入开展，努力打造一支作风硬、业务精、素质高的教师队伍。五、总结表彰以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，发掘师德典型，积极组织开展评先树优活动，大力表彰在活动中涌现出的先进典型，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向。本学期，我校东黎老师从全市70名“最美教师”人选中脱颖而出，被推选为济宁市“最美教师”候选人。我校以此为契机，请东黎老师做了师风师德事迹报告，并号召全校教职工向她学习。六、建章立制积极探索师德师风建设的长效机制，健全师德考核制度，设立师德师风红线，将师德师风考核结果作为考核评价、评先评优的首要内容。七、缺点不足在系列活动的开展中，我校也发现了个别教师在工作上存在玩忽职守、工作态度马虎，对学生不能尽职尽责的现象，以明确专人对其进行教育、转化和监督。一次警示教育，一次师德洗礼。本次活动的开展，为全校教师再次敲响了师德建设警钟，让老师们坚守道德“底线”，远离师德“红线”，争做新时代“四有”好老师。