怎样写方案最新4篇

怎样写方案最新4篇为了能花更少的精力去做更多的事，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。简单来说工作计划能让自己有一个明确的工作小目标，在写工作计划时有没有好的技巧呢？下面，网友为大家分享的“怎样写方案最新4篇”，供您参考下载参考，并请下载收藏面！怎样写方案【第一篇】为学生举办生日活动，可以增进学生相互间与老师间的相互交往,建立良好的感情关系，是形成一个和谐集体的好的教育形式。以下是学生团体生日节目，欢迎**。学生集体生日活动计划模式一[目的]1通过活动，学生可以反思自己的成长故事，体会父母养育的艰辛，学会感恩。通过活动，让学生展示才华，体会成功的喜悦，学会珍惜。通过活动，学生可以设计自己的生活，学会承担责任。【活动过程】甲：“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。b：你看，我们脸上挂着微笑。a：让燃烧的火炬照耀我们明亮的围巾，b：让明亮的星星跟得上我们。甲：下面我宣布：(合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。a：全体起立，各队报到人数，国旗，敬礼，敬礼乙：唱《中国少年先锋队队歌》坐下a：看，金色的阳光正在向我们的心中蔓延。b：听着，这首悠扬的歌唱着我们的心。答：微笑在我们每个人身上，乙：欢乐充满了每个人的心房。女人：我们都十岁了！男：我们都十岁了！一起：我们都十岁了！诗朗诵一张白纸我要用我的蜡笔画满色彩斑斓的晴空十岁,我送自己一片雪地我要在上面留下一串串坚实的脚印十岁，我送自己一方空地我要用我的真诚种下成功的果实十岁，我送自己很多理想……甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。让我们邀请一些学生谈谈他们自己的经历吧！乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!甲：我们是小树，我们是鲜花，乙：在校园里天天向上。甲：我们是小树，我们是鲜花，乙：在花园般的祖国，茁壮成长。a：金色的童年比蜂蜜更甜蜜。我们知道，社会、学校和家庭为我们奉献了无限的爱。b：让我们从一个天真的孩子变成一个有能力的人去追求明天。感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。甲：金色的少年时代属于我们。让我们点燃生日蜡烛，点燃生命之光，点燃理想之光。(点蜡烛)团队成员：烛光，照在我们的脸上，烛光，温暖我们的心。(**响起，齐唱生日歌。)“生日快乐”!“生日快乐”!“生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!从前，我是个淘气的小男孩。一个弹珠，一根棍子，一个电脑游戏，哪怕是一张小卡片，都能让我玩半天，快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿?”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗?”曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!从前，我是个不爱干净的孩子。雨水中，我敢冲;泥泞里，我敢淌;桌底下，我乱钻;楼梯上，我乱摸……衣服穿在我身上，一会儿就变脏了;我的小手，经常黑乎乎的;人的小脸，也常变成大花脸……今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我不会调皮惹爸爸生气，我也不会粗心老师批评，我要爱干净，不要让妈妈再累。努力学习，快乐成长，做一个对社会有用的人将是我永远的座右铭。请家长一如既往地给我关心和帮助！就让生日蜡烛见证我说的话吧!a：今天，在我们共同的生日之际，你有多想听我们亲爱的父母的教诲和希望！家长发言并赠送小礼物。甲：童年的生活甜蜜美好，b：有失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑。甲：少先队员们，让我们为成长宣誓：(举起右手)(合)树理想，立壮志，努力掌握新科技;文明礼貌，形成良好的道德氛围；勤动手，勤动脑，创造之花开满地。做名了不起的中华少年。甲：请辅导员讲话，大家掌声欢迎!呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着a：全体起立，退旗，敬礼，结束仪式甲：“今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与!学生集体生日活动方案范文2一、设计思想：生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。二、实施方案：(一)活动目标：1、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。珍惜集体的幸福和温暖，并通过自己的努力为班级和家庭做出贡献。(二)活动过程：前期活动：1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的**，并以“儿时的记忆”、“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(——左右)、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写**验文章。、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。家长们给孩子们准备了一封信，对孩子们提出了希望，鼓励他们快乐健康地成长。，环境布置，**胶带，买生日蛋糕，准备礼物。(二)活动程序：在《happybirthday》的歌声中主持人走上台。a：初夏的阳光照在我们身上，b：温柔的清风拂过我们的脸庞，c：快乐的笑声回荡在我们耳边，d：我们敬爱的老师坐在我们身边。a：今天，我们无比激动b：今天，我们无比幸福他：因为今天是我们的生日，我们在一起过得很愉快。c：看，金色的太阳在我们的心中闪耀。d：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。ab：我们十岁了!cd：我们十岁了!ab：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。cd：城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。第一版块：成长的足迹(童年趣事)a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，现在我们沉浸在幸福的海洋中。b：十岁的生日积累了无数童年的幸福，美好的时光让我们回到童年的记忆中。a：同学们，让我们一起回忆童年的趣事，一起分享童年的美好回忆(演示**，分别介绍自己的童年趣事)游戏：猜猜我是谁!(演示学生**，猜猜**中的人物)第二版块：感恩的心a：生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们竭尽所能。b：我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，cd：为了我们健康快乐的成长，他们真的很努力。**《鲁冰花》学生轻轻跟唱a：妈妈做了一桌好菜，却忘了擦头上的汗；b：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;c：祖父母买了昂贵的新衣服、鞋子和玩具，d：我不在乎我是否花了我的退休金。合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)a：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。爸爸晚上回家，拿出礼物给我，接过礼物说了声谢谢，低声对爸爸妈妈说，书和文具我喜欢，新衣服和鞋子不多买。你赚钱很辛苦。别为我花钱。生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长大，请不要再为我操心。a：过了十岁的门槛，无知的孩子变得懂事了，b：虽然我们经常惹你生气，但我们也懂得珍惜父母的爱。c：请家长和老师来看看我们的行动！d：我们长大了！我们都十岁了！合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。a：作为少先队员，我们应该学会做自己的事情，b：能做的事情学着做，c：家里的事情帮着做，d：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。a：我们是小树，我们是花。b：我们在校园里每天都在进步。a：我们是小树，我们是花，在花园里像祖国一样茁壮成长。阿瑟：金色的童年比蜂蜜还甜蜜。我们知道，社会、学校和家庭为我们奉献了无限的爱。cd：让我们从一个天真的孩子变成一个追求明天的有能力的人。a：在今天的节日里，我们多么想听听我们亲爱的父母的期望和教诲。[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]第三版块：成长篇(我十岁了!)怎样写方案【第二篇】一、教育价值1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。二、活动时间_月_日——_月_日。三、活动方案1、和春姑娘对话。本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。2、赏花游春插柳忙。孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。3、放飞心情和希望。通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。注：1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。2、做好踏青的准备工作。(踏青前应和孩子商量到什么地方去，选择春季景象特征比较明显的地方。)3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。怎样写方案【第三篇】一、活动背景转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。二、准备1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。2、准备主题班会各环节需要的道具。3、主持人准备台词、熟悉环节;邀请辅导员参加活动。4、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像)班会预期效果。5、通过回顾留下的照片、视频，让大家对自己的小学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。6、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。拟解决的重点和难点问题：1、视频和照片的剪辑。2、通过主持人的台词和活动的具体安排