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好文供参考!1/10期末复习计划(精选4篇)【引读】这篇优秀的文档“期末复习计划(精选4篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!期末复习计划【第一篇】期末考试是检测我们一学期的学习成果,考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定,所以要高度的重视,不能掉以轻心。要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。一、准备时如何着手:1、要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。好文供参考!2/102、做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。3、要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。4、注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。二、考试前如何复习:1、最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率。三、复习技巧和考试技巧。1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常好文供参考!3/10过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,考试很简单,我一定可以搞定。3、记忆的几个小技巧。(1)记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30长时记忆:14:00——17:00深度思考:20:00——22:30(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。4、如果学习不在状态,可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。(调动你的思维逻辑哦)5、考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。6、不要想着作弊。一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。7、考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态,这点对于状态很重要。好文供参考!4/10复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。如做训练和习题时,首先要独立分析思考,正确解决,培养解决问题思路和敏捷性,学会举一反三,切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩!复习计划大全【第二篇】俗话说“编筐编篓,全在收口”。期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作。复习是“温故而知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话,学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复习计划。一、期末复习的总体要求:1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。2、复习过程中要讲究复习方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;3、要求教师认真学习学科教学目标,计算一下一共有几好文供参考!5/10节复习课,要落实每节复习课的具体内容,体现在各自的复习计划中;4、要认真备好每一堂复习课,站在“科学”与“高效”的基点上,上好每一节复习课;5、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。二、复习总体目标:1、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化;2、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;3、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。三、复习思路和方法复习思路:采取先单元复习、阶段检测,最后进行综合复习。复习计划【第三篇】一、加强教法研究,提高复习效率要想提高成绩,上好复习课很重要。我校要求教师努力做到“三精三实二活”。三精即:精心设计教案、精心组织教学、好文供参考!6/10精讲活用;三实:教学目的切实、教学方法求实、教学效果扎实;二活:课堂气氛活跃、学生思维活跃。为了上好复习课,学习优秀教师的先进经验和教学方法,并灵活运用到自己的课堂教学中,从而提高课堂效率。二、认真做好培优辅差工作我把学生分为优秀生、待优生、学困生。针对如何培优,如何辅差,写出目标和措施,要求具体到每一个学生。三、扎实做好四清工作我们专门印制日清表、周清成绩统计表、周清分析表。在抓好堂清、日清的基础上,组织好周清工作(学校负责采题,统一组织每周五下午周清)。周清后,应针对学生的成绩、做题情况做好分析,认真填写周清分析表。这样,通过成绩比对,找出差距,及时发现自己教学中补足,寻求改进的方法,以提高教学成绩。四、坚持学生良好习惯的培养比如:认真审题、卷面书写、仔细检查、阅读写作等答题习惯的培养应把渗透在每一节复习课中。坚持课前一支歌,坚持做好两操,让学生做到劳逸结合。小学三年级数学上册期末复习计划【第四篇】一、指导思想:复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成好文供参考!7/10体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮扶学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。二、复习目标:(一)数与代数:1、元、角、分与小数(1)初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数;(2)掌握小数大小的比较方法;(3)会计算一位小数的加减法运算,能解决一些简单的生活问题;(4)能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流。2、乘法(1)会计算两位数乘两位数的乘法;(2)能进行较合理的估算,并解释估算的过程;(3)灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果进行判断。3、认识分数(1)初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数;(2)掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法;(3)会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算,能解决一些简单的问题;好文供参考!8/10(4)能运用分数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流。(二)空间与图形1、对称、平移和旋转(1)能正确分辩对称、平移和旋转现象(2)能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形(3)能观察、操作、认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形2、面积(1)认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,了解统一面积单位的必要性(2)认识面积单位,会进行简单的面积单位的换算;(3)掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积(4)能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义,并解决相关简单生活问题(三)统计与概率——统计与可能性1、了解平均数的意义和学平均数的必要性,会求简单数据的平均数(结果为整数)2、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法好文供参考!9/103、能够列出简单试验所有可能发生的'结果4、知道事件发生的可能性有大小的5、能对一些简单事件发生的可能性做出描述,并和同伴交换想法三、复习重点:小数的读写法、大小比较,小数的加减和应用;对称图形、平移和旋转的辨认、对称图形和平移图形的画法。两位数成两位笔算和应用;面积和周长的概念和应用,面积单位的转换和大小比较;分数的意义、读写法和大小比较和应用。求平均数和可能性、体操表演和比赛场次问题。四、复习难点:对称图形和平移图形的画法。面积和周长的概念和应用,面积单位的转换和大小比较,分数的意义和应用五、复习方法:1、按照先分类复习,再分单元查缺补漏、最后期末模拟测试的顺序进行分类复习要重在梳理,把知识点窜成线,连成面,织成网;单元查漏补缺要多收集书本、小学数学、单元卷上易错题进行练习。再通过期末模拟试卷培养学生良好的审题习惯、答题习惯。2、精讲多练,以练为主。要结合历年的期末试卷,研究考题,本学期共复印4套试卷。围绕数学书、小学数学、单元卷设计练习,把经常做错的题目归纳,练习。好文供参考!10/103、加强基础训练与提炼方法、拓展能力、提升思维相结合。加强计算过关训练。六、复习时间安排1、数与代数(3课时)2、空间与图形(1课时)3、统计与概率(2课时)
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