关于烛光的体会作文【精选5篇】

关于烛光的体会作文【精选5篇】善于学习的人，都会勤于思考，我们不妨用心撰写1篇心得体会。撰写心得体会可以让我们的生活充满积极性和正能量，写好心得体会的关键是什么？关于烛光的体会作文【第一篇】教师，是事业而不是职业----殷平那个有世上只有妈妈好插曲的电影，并没有使我潸然泪下，另一个有卖花来哟，插曲的电影，也仅仅使我有短暂的哽咽。而这次有我怎样长大插曲的《烛光里的微笑》，却使我热泪纷纷。是啊，感想太多了，联想也太多了。我想到从小学到大学以至工作后还使我受益匪浅的老师，也想到倒在黑板下因抢救无效而逝世的校友杨绍元，还想到在全省各地默默耕耘一生的无数教师在他们的身上，无不闪现着王双玲老师的形象。诚然，像王双玲那样，一心扑在教育事业上;像园丁一样关心和爱护学生，雨夜去寻找从家出走的孩子;像母亲一样照料小朋友，利用晚上进行家庭访问等等，做这些工作肯定是要付出代价的。在商品大潮冲击下的今天，学生请老师辅导作业都要支付酬劳的情况下，王老师却在不停地为社会奉献着。更加难能可贵的是，她明知自己有严重的心脏病，还毫不犹豫地接受了一个乱班，一点一滴地加以治理整顿，所付出的精力是难以想象的。回家像条虫，在外像条龙这句她爱人含嗔的批评正说明了这一点。记得西南联大时期，有一位教授说过，教师是事业而不是职业。细细品味这句话,里面含有非常深刻的道理。教师之所以是太阳底下最灿烂的事业，就在于它是人类灵魂的工程师，在于它传道、授业、解惑，在于它支撑着一个社会并且决定着其发展水平。另外，教师是事业而不是职业，意味着教师要把它作为终身为之奋斗的事业，不断更新和拓宽自己的知识面，将自己的知识毫无保留地传授给学生，而不是把它当成谋取衣食的饭碗和为自己谋福利的工具。但是,要把教师当成一生奋斗的事业，是不容易做到的。它要求立志从事它的人，要把祖国和民族的命运与个人的命运紧紧联系起来，并为之孜孜不倦地去工作。它要求立志从事它的人，要具备讲奉献的高尚境界，为国家和民族的振兴精心育人。不为名，不为利，不怕困难，努力奋斗。它还要求从事它的人，学高为师，身正为范，以身作则，率先垂范，既教书又育人。这些要求虽高，但通过一点一滴的努力，总是可以做到的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，一个王双玲倒下了，却点燃了四五十支小蜡烛，这是有深长意味的，说明教育事业是大有希望的。《烛光里的微笑》给我的启示，不只是泪,还有很多很多东西。关于烛光的体会作文【第二篇】晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《烛光里的微笑》中那一行行催人泪下的文字又浮现在我的眼前。世上的爱多种多样，但老师对同学的爱格外令人感动。在《烛光里的微笑》中，王双玲的动人事迹就很好地说明了这一点。王双玲老师明知自己有严重的心脏病，学校要求她休息三个月，但为了培育下一代，王老师放弃了休假，还主动接了一个乱班。班上路明同学爱踢足球，有一次大卡车在操场上倒车，路明一不小心右腿被扎进汽车车轮里，大腿骨折了，路明妈妈不分青红皂白把王老师大骂一顿，但王老师并没有生气，依然每天去给路明补课，没让他落下一课。小鹏的父母因为赌博而双双被捕入狱，小鹏对自己的学习失去了信心。王老师知道这种情况后，把小鹏接到自己的家里住，无微不至地关心他，开导他，让他对学习重拾了信心，顽强地站起来努力学习。她终于把这个乱班治理成一个“三好班级”，而自己却因过度疲劳，心脏病发作，年仅40岁就离开了人世。这个乱班取得的成就可以说是王老师用生命浇灌出来的。王双玲老师真不愧是一位好老师！读了一个个感人的事迹，我心潮澎湃，就会想到我们自己的老师何尝不是这样呢？他们就像一枝枝燃烧着的红蜡烛，无私的将“光明”奉献给学生，照亮着每一个学生的前途，直到生命最后一刻。王老师，你永远是我们学习的好榜样。在此，让我们感谢天下所有的老师，是他们给了我们坚固的基石，为我们的将来铺好了平坦的大路。关于烛光的体会作文【第三篇】今天放学后我读了《生死攸关的蜡烛》这篇文章，心里久久不能平静，我被母子三人的临危不惧，机智勇敢的精神所感动，不禁对他们肃然起敬。文章记叙母子三人为了保护秘密情报与德军巧妙周旋的事，文中的法国妈妈伯瑙夫人以烛光暗淡为借口，以油灯替换蜡烛，当德国中尉把冒着青烟的蜡烛重新点燃后，儿子雅克以天冷，须捡柴生火为借口，端走烛台，当烛台被德国中尉夺回后，女儿奎琳以天晚楼上黑，须持灯上楼睡觉为借口，拿走了烛台，她用娇声娇气的话迷惑了敌人，当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了，好危险了，如果迟一会儿，敌人就会发现蜡烛里有情报，我想，如果没有母子三人的沉着冷静，机智勇敢，情报就会被敌人发现，一场劫难就不能避免。这个故事就发生在第二次世界大战时期，是一个真实感人的故事，那时候有多少英雄人们为了反击外国侵略者而英勇战斗，有的经受了一次又一次严酷的考验，有的牺牲自己的生命，在战争年代，小孩也要参加战斗，为保卫自己的祖国而出力，我要学习她们母子三人热爱祖国的精神，学习她们在危险面前沉着、冷静、机智、勇敢的精神，我要热爱自己的祖国，为自己祖国的更加繁荣贡献自己的力量。关于烛光的体会作文【第四篇】“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。”烛光中，若有若无的是您身影，是您的浅笑，是您的爱的化身和真情的心。毛阿敏嘹亮而又略带深重的嗓音，歌曲高雅的曲调，她的厚意的诚心演唱，没有人不会为之感动。歌中透出的是一股柔情，柔情中包含了对母亲殷切的挚爱，妈妈的印着挂念的脸颊、泛起霜花的黑发，倦的不再挺立的腰身，失去了光华的眼睛逐个显现，烛光中、泪花中隐约可见。歌者唱出的是真情，我融入的是诚心，听到这首歌的一刹那它给我一种心灵的轰动，情在这首歌中流泻，心在这首歌中提高。妈妈，一个多么朴素的字眼，一个多么巨大的字眼，普通中的是感动，是爱恋。从呱呱落地的婴儿到生长中的少年，由小到大的每一步，都浸透着您的汗水，浸透着您的精心呵护。您把我看得比自己更重要，关怀我的健康更胜过关怀自己。您历来不为自己考虑，凡事首要想到的是我。日子中，您是我的引路人，为我指明行进的路途，教给我日子的基本技能；思想上，您更是我的好教师，教我如何建立方针，教我如何做人。您支付的汗水，就融在了日子的一点一滴。妈妈，看您日益增多的银丝和瘦弱的脸庞，而我却在日益长大，把您比做什么也不能够，您支付得太多太多，无法用言语描述。母爱是全国最巨大的爱，母亲是全国最位巨大的人。一首歌，带来了一种情；一首歌，带来了一种爱；一首歌，带来了一种感动。《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘情；《烛光里的妈妈》，烛光中的难忘人。期望这首歌，能永久撒播，能带给更多的儿女们，让每个人的心中都永久流淌着这动听的旋律。关于烛光的体会作文【第五篇】雨淅沥沥地下着，一群孩子在老师病房的窗口悄悄地窃视，灿烂的微笑，王老师那音容笑貌，深深的印在了四二班的学生心中。王老师，因为日夜操劳过度，与世长辞了。王老师,就像一支燃烧自己，照亮别人的.蜡烛。在生命最后一刻，想到还是他人，想着同学们在家听不听话，现在怎么样了，许许多多，数不尽，道不完。生命，最后一秒，一些人往往能辉煌地度过，那些人，则是善良、完美的化身。老师，人类灵魂的工程师！有多少人将其赞美。老师，请您推开窗户看一看，满园桃李都在向您致敬！您是甘露，在晨曦那一瞬间将小草灌溉，哺育。雨，还在淅沥沥地下着。在这样的雨中，老师曾多少次为同学们补课，多少次去家访呀。就是在这样的雨中，老师流了多少血汗呀！这淅沥沥的雨把老师与同学们之间的情感融洽在一起，化为一股暖流，流进我的心田。