学生参与的小学元旦迎新活动方案(案例)（10篇）

1/17学生参与的小学元旦迎新活动方案(案例)（10篇）一个好的方案应该能够有效地解决问题或达到预期的目标。方案设计需要具备可持续性，能够适应未来的发展和变化。接下来是一些相关案例的分享，希望能给大家提供一些借鉴和思考的方向。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第一篇】五年级教师组六年级教师组民族班教师组移民班教师组。职工组退休教职工组。(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展示，其中穿插游戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。(3)各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带领下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。(4)活动奖励：1、各组节目的幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。2、团体游戏合作奖：本次活动将评选出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。3、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只2/17准许本人抽奖，不准代抽。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第二篇】在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。二、活动时间。20xx年12月31日下午。三、活动地点。本班教室。四、参加人员。本班老师、全体同学。五、活动准备。1、布置教室，体现节日气氛。2、小主持人做好准备。3、学生准备节目。歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。六、活动过程。1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。2、开场白：3/17男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;。女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长;。女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!男：学校年级班20xx年元旦联欢会现在开始!3、班主任致新年贺词。(略)。4、游戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)。5、活动一：个人才艺展示(略)。6、游戏：脑筋急转弯(略)。7、活动二：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)。8、结束语。男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美4/17的花朵!男女合：班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!老师们，同学们，再见!学生参与的小学元旦迎新活动方案【第三篇】通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。美术组。以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。一年级至四年级全体学生。绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种均为8k纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。1、以班级为单位统一上交美术组魏老师。2、作品必须是学生原创作品。3、各班作品必须于12月25日前上交美术组。5/175、每件参赛作品的右下角粘上《作品标签卡》，包括班级、姓名、题目等。分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。作业：1、全力以赴完成一幅最高质量树叶画（建议使用a4纸，纸张右下角必须认真填写作品名称、班级、姓名三项内容），并根据树叶画的创意、制作过程或画面内容，构思1300字左右的习作。2、为了更好的展示个人风采，请积极排练元旦联欢节目。另，昨天好几个孩子没有认真及时的完成家庭作业，尤其几个暂时落后的孩子，在此批评并请改正。作业：1、经初步评选，21个孩子的作文胜出，请利用周末，从题目到内容再次修改完善，并麻烦家长把电子稿以word的形式从qq发送给老师。2、查阅qq群中“变废为宝”环保手工制作作品赛活动方案，完成一件作品。有6个孩子自愿用废旧报纸等制作服装，参加元旦联欢的节目选拔，请家长协助。3、查阅qq群绘画比赛活动方案，完成一幅画面饱满的佳作。作业繁杂，请谅解。但必须一项一项逐一高质量完成。大家辛苦了！另，请任务少一些的孩子随时积极搞好复习。学习，是学生最最本职的工作。6/17学生参与的小学元旦迎新活动方案【第四篇】为了活跃校园文化艺术生活，营造浓厚的新年气氛，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。欢喜迎新年，快乐过元旦。小学部1-5年级全体师生。1、校歌、队歌，各班必须全员参与。2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个，于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：学生统一戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（场地：学校后操场）。7/171、校长讲话。2、“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式。1出旗，少先队员行队礼。5退旗，行队礼。闭幕词，联欢会结束。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第五篇】一、活动主题：“养成教育我参与”二、活动宗旨：在即将走进__年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的明天。为推进我校文明行为习惯养成教育建设，充分展示全校师生良好的精神风貌，努力营造欢乐祥和的节日气氛，丰富师生的课余文化生活。引导学生体会美、展现美、创造美，享受美、激发广大学生爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。三、活动时间：__年12月25日早晨。四、活动筹备：为了营造浓厚了节日氛围。请各班充分利用50元活动经费布置教室、准备好道具、奖品。五、活动地点：8/17各班级教室。六、活动主要内容及过程：(1)各班在接到学校该通知后认真做好准备，筹备好联欢会节目。演出前各班级进行班级布置，在黑板及电子白板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。(3)班主任进行__年工作总结及__年工作展望，班级学生代表发言。(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年。(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。六、活动要求：(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的'到来。9/17学生参与的小学元旦迎新活动方案【第六篇】为了充分挖掘幼儿的才艺潜能，给幼儿搭建一个交流、互动、学习和展示自我的平台，培养儿童的艺术情操和树立儿童的自信心，促进幼儿德、艺、美全面发展。现决定举行xx街道“童心筑梦，快乐起航”庆元旦迎新年幼儿才艺比赛。现将有关事项通知如下：xx街道在园（班）的中大班幼儿。（一）必选才艺：现场绘画。1绘画主题：童心话，画明。2活动内容：2比赛采取现场创作，参赛者绘画时间控制在120分钟以内完成。（二）自选才艺展示，时间控制在4分钟内。1必选才艺比赛时间：20xx年1月日下午（2：00报到）。2自选才艺比赛时间：20xx年1月6日上午（8：00报到）。地点：xx中心幼儿园三楼多媒体。1xx中心园6名，小哈尼、东方之星各名。其余各独立民办幼儿园按照办园规模，个班及以上2个名额，个班以下1个名额。2小学附设学前班各1个名额。根据必选才艺和自选才艺的综合成绩评选出：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。3本次比赛由xx中心幼儿园承办；10/174其他未尽事宜另行通知。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第七篇】一、活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二)引导幼儿动手操作，布置新年环境。提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说11/17出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。转载自cOOco.net.cn提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三)欣赏新年环境，体验成功的喜悦。1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四)活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第八篇】一、活动目的:。为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。12/17二、诵读内容：自定。三、诵读形式：诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。各班在规定范围内根据诵读目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。四、活动时间及地点：比赛时间：12月31日13：30开始。比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）。比赛顺序：低中高分组按顺序进行[原则上从1班开始]。五、活动步骤：1．请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。2．诵读要求：1衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）。2使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（40分）。3朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）。4朗读时能辅以合理的动作。（15分）。六、评委安排：13/17低年级组（1—2年级）：蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、中年级组（3—4年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟。高年级组（5—6年级）：夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴。注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。七、协助配合：烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。请邓启萍主任做好新闻报道工作。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第九篇