写分数的作文（5篇）

写分数的作文（5篇）作文在语文教学中是最为重要的一环，写作可以让我们从全局角度洞察事物和现象。下面网友为大家推荐的是“写分数的作文（5篇）”。我的建议可以帮助您做出更为明智的决定但仅供您参考！写分数的作文【第一篇】“喂！喂！要发试卷了！”班长在台上兴奋地说。双眼包含了盼待，班长这次好像发挥的不错。全班一听尖叫起来，差点掀塌房屋！我好似若无其事地坐在椅子上看书。其实，我早已无心看书。不知这次考得好不好。脑子中不免浮现出考试时的情形了，这次考试对于学奥数的我来说也有点难。一路上我过五关斩六将，先行一步提前做完了。虽然我有点自信，但是我还是坐不住了，迫不及待地“啪”一声，把书掉下，起身一站，问班上的“小灵通”去了。一边的同学看见我，笑着说：“肖哲，你六十多分！”那同学的笑好似不怀好意。心里不免也有点生气。我假装地笑了笑。可心中早已一白一黑。哼！幸灾乐祸！你也好不到哪里去。我在安慰自己，不要紧的，她的消息不对的。可好多人，都说我才六十多！唉！三人已成虎！我感到这世界已经是死气沉沉。风儿对我说：“嘿！嘿！六十几——！”同学们的谈论声像一根根针扎在心头。见树叶飘零，凄凉感在我心头。阳光不在渲染。“不!”我对自己说。是的，这只是遥言，得要去问老师！我走进办公室，小心翼翼地问老师：“老师，老师，这次数学考试，我多少分？”我多么希望，老师微笑着，拍拍我肩膀说：“好样的，九十多！”可现实是残酷的。老师头也不回地说：“你……你……七十多吧！”世界塌了，我感觉自己一时要晕倒了。一切是黑色的。我低声说了声：“哦！”连谢谢都忘了说。拖着沉重的步伐走出了办公室。我又安慰自己，不要伤心，也许老师记错了，一点希望也不能放过。试卷还没发下呢！终于，老师带着试卷进了教室，老师好似一直用失望的目光看着我。我不由自主的低下了头。老师没有念分数，让组长发。我拿到试卷的那一刹那，时间凝固了，气息在顿时屏住了。我不想等待，不想祷告，我想立刻看到最终的结果。但是，摆在我面前的却是一个鲜红的“73”。我的精神支柱彻底崩溃了。我的双手抖动着，眉头皱得不能再皱，这是我的试卷吗？我渴望出现奇迹，会有奇迹吗？我看到同桌正在算他的分数。我也不由自主。马上动起了笔。一道一道，我仔细地查询，认真地计算着。得出来了。是“81分”！我从座位上跳起来！一边的同学都望着我。我不好意思的笑了笑。为了不出错，我重新计算了一次。没错，是“81分”！我笑了，马上去找老师。老师听了我的话后，也验算起来。站在旁边的我度秒如年。见老师突然一笑：“没错，是81分，是我失误了。”说着，把分数改了过来。我长长吸了口气，心中平静下来。风儿再次拂过，心中的我发话了：“六十多，八十多，……”风儿也不好意思了。瞧！多么荒唐！写分数的作文【第二篇】“分，分，老师的法宝，学生的命根。”在应试教育的年代里，学生间流传着这样一句话。十五年，经历了无数次的考试，我却想说:“我爱分，爱它的价值，爱它的标准。”考试的分数。80,90,100…串串分数勾画出了我的学业历程中一道道斑斓的弧线。它们像一个个小精灵，跳进你的心中，有的使你哭，有的使你笑，有的逼你恼，有的逗你跳。它们使你检阅自己，它们使你正视自己，它们使你衡量自己，它们使你反省自己。但终究，它们会化为一页一页的过去，被你抛到身后。考试分数的尺子是课本和老师。生活的分数。“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”我身在其中，心旷神怡，于是，我给自己打了一个满分;选拔通过，比赛获奖，我参与其中，于是，我给自己打了一个满分;’‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“倚门回首，却把青梅嗅”，’‘鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，我品读其中，感动不已，于是，我给自己打了一个满分。但终究，它们会变成一次一次的回忆，被你留在心底。生活分数的尺子是自己的认知。人生的分数。雷锋用无私奉献留下了一个满分，焦裕禄用鞠躬尽瘁留下了一个满分，爱因斯坦用智慧与创造留下了一个满分，“挑战者”们用勇于探索留下了一个满分。人生的`分数，我们无法回首也无法展望，我们只能用理想去描绘，用努力来创造，用成就来建设。最终，它们会铭成一座一座的丰碑，接受着时代的检验。人生分数的尺子是后人和历史的评价。我爱分，爱它的价值，爱它的标准。然而，考试的分数低了，有再考的时候;生活的分数少了，有再造的时候;人生的分数，却需要你慎之又慎。但是，请相信，在一滴一滴的汗水之下，在一块一块的基石之上，将会有一座大厦，满载着考试的满分、生活的满分和人生的满分，只要你肯去创造!写分数的作文【第三篇】什、什么？不可能啊！血红色的“C”给了我一个沉重的打击，这可是我前所未有的成绩啊！不好，回去该怎么向老妈交待？我感觉天都快塌下来了。我怀着“壮士一去不复返”的心情硬着头皮出了校门，妈妈一看见我垂头丧气的样子就泼了盆冷水：“几分？”这下可完了，想瞒也不能瞒天过海了。“我，我……你先猜一下。”妈妈一拉脸，没好气地说：“考砸了对吧？70？”我一心想磨点时间，咬了咬牙，怯怯生生地说：“比这个，要高一点。”话音未落，妈妈就暴跳如雷。她“啪”地蹬了一下电瓶车的支撑杆，冲我走来。我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，连连后退，迫不得已地招了：“74！我、我，不要打我……”妈妈火冒三丈，怒气冲天地瞪着一双大得恐怖的眼睛，双手叉腰，喊道：“74？考这个分数还光荣，还说得出来，还有脸出来见我？”妈妈吐沫横飞地骂我，我只有呆站在那儿，一言不发，红着脸接受妈妈的训斥和大家惊奇的目光。我像一个任人摆弄的木偶，这一切，都是因为分数，都是它惹的祸啊！高分是怎么换来的？是努力吗？是认真吗？是啊。这些难吗？不。得高分难吗？我想说难，但却欲言又止。难吗，到底难吗……泪水，又模糊了我的双眼。写分数的作文【第四篇】今天对我来说是个可怕的日子，因为分数出来了。我最怕英语不及格，第一节课说了语文有七名同学看拼音写词语和课文内容错了，老师边点名我边祈祷：“不要点到我，不要点到我……”忽然老师就点到我了。真是怕什么来什么，我的心就像被掏空了。我看到了试卷66。5分我想回家完了。回家肯定要挨打了，那我的蜘蛛侠衣服就没了，这下好了。数学我考了八十八分，我太开心了，我数学目标八十分，那我就得了一个优秀。但也不能骄傲得太早，英语有可能考得不好。但是数学我自己觉得进步了一点点。过了一会，老师叫班长去办公室拿奖品和单子，我啥也没想，就一不小心走神了。老师点到名的上去拿奖品，老师连续点，很快就到我了。咦，这不是星星杯吗？我看见同桌拿了三个。下课了，老师又点了进步大的，把我惊呆了，我同桌又多了一个。英语分数也揭晓了，老师哗啦啦的报了五个人的分数，我考了61分。回家怎么办？数学和英语还要抄250遍，200道计算题，50遍课文填空。咦？英语试卷怎么还不发呀？明天发还是今天发？我的手在发抖。这次考试充分显示了我的基础差，唉，怎么办呢！还是先写作业吧！写分数的作文【第五篇】要发考试卷了，要发考试卷了。班长大声喊：第一节就要发考试卷子了。班长刚说完话，我的心就碰碰碰的跳着，心想：呀！如果第二单元我考的不理想，那该怎么向妈妈交代，哎！上课了，老师把卷子发了下来，发了好长时间才发到我。我先看了一下分数，啊！才考了68分，考得太差了，吕老师说：这次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的才7、8个。吕老师先让我们看看自己错到哪了，会的订正一下，如果有不会的老师给我们讲一讲。老师开始讲了，同学们认真的听着，我却想着：下次我一定考一个好成绩，让爸爸妈妈开心。放学回家，妈妈对我说：这会考得不好，下次一定要努力。考试是对每一阶段的测验，有一句话说得好：努力不一定成功，但放弃注定失败。也就是说不管下次考得好还是不好，但是我努力了，我也就成功了。