小学心理健康教育活动方案(案例)_小学心理健康教育月活动方案(案例)（精选5篇）

1/7小学心理健康教育活动方案(案例)_小学心理健康教育月活动方案(案例)（精选5篇）当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是网友为大家分享的“小学心理健康教育活动方案(案例)_小学心理健康教育月活动方案(案例)（精选5篇）”，供您参考阅读参考下载。小学心理健康教育活动方案【第一篇】为迎接第25个世界精神卫生日的到来，培养我校学生良好的心理素质，促进他们身心和谐、素质全面发展，现就组织开展“10·10”心理健康教育月活动有关事项安排如下：一、活动主题健康心理美好青春二、活动时间10月10日-11月10日三、组织领导顾问：组长：副组长：2/7成员：四、活动安排(一)启动仪式1、时间地点：10月10日7:00运动场2、承办单位：本部(心理中心)、河西(护理学院)3、活动内容：升国旗、领导讲话、宣读活动方案。(二)主题宣传1、时间地点：10月11日校本部、河西校区2、承办单位：心理健康教育与咨询服务中心3、活动内容：开展心理健康知识现场宣传。(三)专题培训2、承办单位：心理健康教育与咨询服务中心3、活动内容：新生心理委员心理专题培训。(四)电影赏析2、承办单位：校心理委员联合会、心理健康协会3、活动内容：组织观看《风雨哈佛路》并交流讨论。(五)快乐游艺1、时间地点：10月18日校本部樟树林2、承办单位：校心理委员联合会、校心理健康协会3、活动内容：组织有奖心理游艺活动。(六)主题班会1、时间对象：10月25日各在校班级2、承办单位：校心理委员联合会3/73、活动内容：以心理话题辩论和知识竞答为主要内容，分班组织“心理达人”主题班会，并录制5-10分钟的视频。4、奖项设置：在全校范围类评选一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优胜奖若干个，颁发证书并予物质奖励。(七)心理普查1、时间地点：10月底-11月初校本部、河西校区2、承办单位：心理健康教育与咨询服务中心3、活动内容：级新生心理普查工作及数据处理。(八)成果展示1、时间地点：11月8日校本部、河西校区2、承办单位：校心理健康协会、心理委员联合会3、活动内容：心理健康教育活动月各项活动成果展示。五、河西校区有关活动由护理学院负责组织实施。小学心理健康教育活动方案【第二篇】小学心理健康教育活动方案【第三篇】通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识;增强学生承受挫折、适应环境的能力;勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。xx月1、问卷调查由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样4/7调查，以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的'基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导活动。2、心理健康知识宣传根据调查结果，由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。3、心理辅导与咨询以心理辅导老师和班主任为主，为学生提供一对一心理咨询与团体辅导，以解决学生个体心理困惑，提高心理素质。小学心理健康教育活动方案【第四篇】学校各系：为进一步提高我校大学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，以丰富多彩的活动为载体，使我校学生更加关注自身的心理健康，了解心理健康知识，提升心理素质，在今年“5.25”来临之际，心理健康教育中心将在全校范围内开展第十六届“5.25”大学生心理健康教育系列活动。希望各系给予大力支持和指导，作好宣传工作，积极组织和动员师生参与活动，形成良好导向，营造浓厚氛围。现将活动有关事项通知如下：一、活动主题呵护心灵健康成长5/7二、活动时间20xx年5月7日―28日三、活动内容第十六届“5.25”大学生心理健康活动一览表活动时间活动内容活动地点备注5月7日（周二）15:00“5.25”心理健康活动开幕式暨心理游园活动学校体育馆心理游园活动为学生自愿参加（详情另行通知）5月14日（周二）15：00心理健康知识竞赛图书馆三楼多功能会议厅5月21日（周二）19:00第三届校园心理剧大赛二教演讲厅5月28日（周二）15：00“5.25”心理健康活动闭幕式暨颁奖典礼图书馆三楼多功能会议厅6/75月7日―5月28日心理健康教育宣传活动学院可张贴和悬挂处心理健康教育中心20xx年3月15日小学心理健康教育活动方案【第五篇】活动背景：“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康;倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐!二、活动目的：为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同7/7时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，让学生心身和谐健康成长。三、活动主题：快乐成长，从心开始四、活动时间：5月25日(星期二)五、活动内容：1、国旗下的讲话——“5.25心理健康活动日”2、“5·25”活动系列宣传板报3、心理测验(七年级学生)4、开设橱窗“祈愿墙”(分发彩色便签纸，各年级段学生自由表达美好心愿——自己的心愿或是对九年级学生的美好祝愿)5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语6、“快乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动7、欣赏心理影片8、心理健康活动日总结反馈课