小学教育的语文活动方案(案例)专业（通用10篇）

1/32小学教育的语文活动方案(案例)专业（通用10篇）方案的制定要明确目标和任务，并合理设置阶段性的目标和里程碑。制定一个合适的时间表和进度安排是方案执行的基础。在下面的示范方案中，你可以找到一些实用的思路和方法，来帮助你制定自己的方案。小学教育的语文活动方案【第一篇】二、班会地点：六一班教室。三、参加人员：全班同学及班主任。四、主持人：班主任或学生干部。五、班会主题：法律与我们同行。六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。2/32八、形式：印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。4、班主任老师总结。5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！六年级一班。李光霞。法制教育主题班会总结。（六一班）。通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使3/32大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。改革开放后的校园，已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一，生命至上”为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的小学生学生！小学教育的语文活动方案【第二篇】为了做好20xx年中小学“安全教育月”活动，按照区教育局下发的关于在全区开展“安全教育月”活动的通知，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我校的实际情况，制订出本校安全教育月方案。4/32通过“全区安全月”活动，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大学生正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的发生，为我校广大师生创造良好的学习和生活环境。20xx年6月1日——6月30日。参加活动的对象是全体师生。第一阶段（6月1日—18日）的内容是认真进行校园安全检查。学校对生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行自查，重点检查学校的校舍安全，校舍用电和防火设施等进行彻底的排查，及时消除学校安全隐患。同时进行安全知识宣传教育活动，并致家长一封信，学校加强对师生进行防校园突发伤害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防触电、防雷、防食物中毒、防地质灾害、防打架斗殴等安全知识的宣传教育，并致家长一封信。第二阶段（6月19日—25日）的内容是安全技能培训演练活动。学校在中小学安全月活动中，要以安全知识教育为基础，以安全演练为主，安全演练内容重点：一是加强防校园突发伤害事件（防暴）教育和演练；二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故的自我救助演练；三是加强消防知识、防溺水知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。5/32第三阶段（6月26日—30日）活动总结。（一）领导重视，机构健全，精心组织。学校成立“安全教育月”活动领导小组，结合我校实际，制订详细的具体实施方案，要有计划、有组织、有落实、有检查、有效果、有总结，做到统一领导、精心组织、落实责任、专人负责，确保安全教育月各项活动健康、有序、安全地开展。（二）注重成效，有针对性地开展安全教育活动。各班要根据本班的实际情况有针对性地开展安全教育活动，既要注意方式，又要注重效果。（三）加大安全技能演练活动力度。1、要加强对安全技能演练的组织工作，确保活动的安全顺利进行。各班既要克服惧怕演练的心理，又要精心组织、统一部署，确保安全。要严格按照安全技能演练要求和步骤开展演练活动，要事先做好演练方案，对演练场地，所需的器材认真细致的检查，确保演练活动安全万无一失。2、在演练中要重视教师的参与。事实上当危险发生时，教师是指挥学生撤离的重要组织者，教师对安全知识和安全技能的掌握更显得重要，因此，安全演练必须人人参与，教师也不例外。为进一步确保学校“安全教育月”活动的顺利开展，成立以校长为组长的领导小组。组长：xxx。副组长：xxx。6/32成员：各班班主任、副班主任。小学教育的语文活动方案【第三篇】为了更好的提高学生书法水平，增强学生的朗诵能力和书法能力，培养学生人文素养，提升学校办学品味。结合我们初二年级的实际情况，开展书法进课堂和经典诵读活动。1、学生硬笔书法训练及展示。2、经典诵读、演讲等及评比展示。1、自主临摹训练、评比展示。2、经典阅读、经典背诵、评比展示。1、每天下午1:45—2:002、自习课。模式。训练内容。负责人。教程。辅导。每周一课。现场指导。每周安排一节课，向学生讲解硬笔书法基本笔法及技巧。1、辅导老师现场示范指导教学；2、借助多媒体教程进行视频演示教学。临摹。指导。7/32每周一次。强化训练。购买适合学生练习的书法教程及字帖，利用晚自习时间进行当堂强化训练。自主。训练。每天一帖。定期检查。每天利用课余时间至少临贴一页，由组长在固定时间检查，并将没有完成任务的同学登记在进程上。全体班主任。评比。展示。班内评比。班外对标。每周上交一次书法作品（周五），进行班级内部评比，评出优秀奖和进步奖，并在班级之间进行对标评比。黄永光郭慧海。吴瑞芝。时间。内容。负责人。星期一、三、五早读。8/32课内目诵读（与课堂同步）。下午课前读（每天唱歌。十分钟时间）。固定目诵读（每周一期）。全体班主任。晚读（星期二、四）。课外推荐目诵读（校本教材）。1、1—5班重点是书法训练和经典诵读；6—8班重点是经典诵读和演讲比赛等。2、各班级的当天值日班干部维持好本班的班级纪律，确保纪律好。3、逢单周1--5班组织好书法练习写字，并且在每周五放学之每个学生交一份书法作品到语文老师，并由语文老师评比出优秀和有进步的书法作品。各班最优秀的5份作品交年级。4、逢双周各班级组织好经典诵读，并且年级将在12月份组织经典诵读比赛，希望各班班主任认真组织并实施。5、班内、年级都可以评比。获一等奖加1分/次；获二等奖加0.8分/次；获三等奖加0.5分/次；对不积极参与活动的、不交作品的扣1分/次。小学教育的语文活动方案【第四篇】一、活动宗旨：（一）传承中华文化。中华国学经典即是中华文化中最优9/32秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过经典诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，塑造学生优雅气质。（二）陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养学生孝爱诚信的品质，自信自强的人格。（三）推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，营造儒雅的校园文化。二、活动内容：（一）学习内容：学生经典诵读校本课程《小学生必背古诗词》、《弟子规》。（二）学习时间：下午课外阅读——《弟子规》。读书课、早自习——学习《小学生必背古诗词》。三、实施要求。语文教师为我校国学经典诵读辅导教师，负责学习落实《小学生必背古诗词》、各班班主任负责组织学生学习《弟子规》，要求学生会背诵、默写。（一）保证诵读时间。为减轻学生背诵古诗的负担，语文教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前三分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。10/32（二）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级由学生专人负责每周布置三首诗及论语中三句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。（三）语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。（四）布置家庭作业时，可以加入诵读内容。（五）指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查，表扬先进，鼓励后进。（六）各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。（七）鼓励亲子诵读，师生同读。四、活动展示。1.弟子规”手抄报比赛。9月。（德育处组织）。2.传统文化——绘画展。10月（李春霞老师负责）。3.经典诵读默写竞赛。11月。（由语文组、德育处组织）。五、具体安排。11/32语文教师利用每周一节读书课开展活动。低年段（1——3年级）教师讲解并组织学生朗读；高年段（4——5年级）教师讲解并要求学生背诵。周日晚自习学习，低年段（1——3）观《弟子规》实用文档。视频故事，教师指导学生背诵。高年段（4——5）通过ppt展示文字，学生摘抄在读书笔记本上、理解背诵、写体会。第一周：学习《弟子规》总叙。第二周：学习《弟子规》入则孝。（父母呼——须顺承）。第三周：学习《弟子规》入则孝变）。第四周：学习《弟子规》入则孝伤）。第五周：学习《弟子规》入则孝羞）。第六周：学习《弟子规》入则孝声）。第七周：学习《弟子规》入则孝床）。第八周：学习《弟子规》入则孝生）。第九周：学习《弟子规》出则弟泯）。第十周：学习《弟子规》出则弟到）。十一周：学习《弟子规》出则弟恭立）。十二周：学习《弟子规》出则弟乃坐）。十三周：学习《弟子规》出则弟。（尊长前——如事兄）。12/32十四周——十六周指导学生复习背诵、讲句子意思、默写，结合生活实际组织学生写体会、谈感悟及成长变化。学期末将资料装订成册上交德育处。传统。文化。教育。南高庄小学。2024年9月1日。南高庄小学。（二0一五年九月一日）。传统文化教育演讲稿。中国传统文化演讲稿一：中国传统文化演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我是田士玉。今天，我要演讲的主题是：弘中化传统文化，展名校学子风采。浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫，民族大英雄。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神八”飞天，中国人演绎了多少了不起的神话！13/32我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句贴心的问候，传承着中华民族的传统美德；我们尊敬师