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1/242023年高三教师工作计划上学期_高三教师工作计划【汇编8篇】做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗?下面是网友分享的“2023年高三教师工作计划上学期_高三教师工作计划【汇编8篇】”,希望对您有所帮助!高三教师工作计划上学期【第一篇】高三年段根据本学期离高考时间紧,教学任务重的特点,在校长室及其他部门的领导下,主要工作是贯彻落实学校布置的有关工作,针对年段的特殊性围绕09高考,重点在于抓好学生思想的稳定,抓实备课组的建设,提高学生学习效率,积极开展家校联系等,做好应考各项工作充分准备,同时兼顾后进生的行规教育。二、工作思路。全体高三教师要统一思想,做到心中有目标(学生目标、班级目标、学科目标)树立目标意识;心中有学生(重点希望生、临界生、问题生、专业学生),树立盯人意识;立足段情,培优补差,树立育人意识。带领全段教师奋斗苦干、突出重点、讲求效益、协同作战,服务学生。三、工作要求。2/24本学期力争通过年段工作,要求全段教师做到。教学方向--吃得准:把握学风班风、教材考纲、高考趋向、高考信息。时间保证--坐得住:多思教法、深入钻研、认真批阅、勤于辅导。工作作风--靠得实:全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入。教学方法--教得活:调动状态,激活气氛,提高效率,培养思维。感情投入--谈得来:了解学生、关心学生、帮助学生。中心工作--盯得紧:多提问、多检查、多指导、多督促。纪律保证--管得严:小处着手,严格要求,不随便,不马虎。教学手段--练得勤:重视练习巩固,加强纠错、指导。四、重点工作。(一)抓两头、促中间使学生分别得到教育。上学期年段绝大多数的学生行规有所好转,但仍有一批不想学习,丧失信心的学生存在,这批学生主要集中在文理普通班。针对这批本学期仍然要紧抓行规,目标就是让这部分学生不能造成对正常教学秩序的破坏,并督促他们在校有个好的表现,加强对这些学生的毕业后就业指导教育。引导学生自立自强,激发学生求知识成才的欲望,关注和关心重点班以及希望生的学情。在班级管理的基础上,年段长统筹安排学生座谈,3/24以激励为切入点,激发他们的学习激情,最大限度的发挥他们的学习潜能。继续抓好培优工作,改进培优方法,由年段统一安排,根据学生学习特点进行有针对性的辅导,年段跟踪培优过程,及时反馈实施情况给任教老师,努力做到培有成效。力争通过各班主任和各科任教师的努力,最大限度的克服希望生学科缺腿的现象,同时为全体学生创造一个乐学善思的学习环境。(二)加强教师队伍建设,着手抓好备课组建设,提高复习备考效率。高三备课组教研工作好否,直接影响这门学科的教学工作,影响高考复习的质量。狠抓课堂教学的优化,向45分钟要质量。优化课堂,把握重点,讲清难点,突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。理科课堂精选精讲忌题海战术;文科课堂教学杜绝空泛分析,强化课内记忆积累。课堂要体现学法指导,每节课进行课后反思。为了提高课堂复习效率,请学校领导不定时对教师进行随堂听课,针对教学中的突出问题进行调研,促进薄弱学科的教学上规范、上质量,年段长做好配合学校教务处加强对备课组教研工作的检查反馈工作。高考前2个月选用好各种备考资料,有针对性训练,节约学生时间,提高学生复习效率。明确工作职责。结合奋斗目标,进一步明确班主任职责,进一步明确备课组长职责,进一步明确任课教师职责。努力形成良好的教风,做到每课必练,每周必考,每练必批,每错必4/24纠,每考必评。在学校有关部门领导日常管理的同时,加强与高三老师的沟通交流,提高教师教学的积极性与主动性,因为教学工作成效如何很大程度上取决于教师本身的责任感,通过各备课组长督促各高三老师加强对高考的研究。要求各备课组出好每次周考模拟卷,认真批改,认真分析每次检测的学生情况,考后及时反馈成绩,做好调整复习的方法策略。班主任工作在高三的最后阶段中非常重要,要求班主任多与学生沟通,掌握学生的心理状况,及时地给予学生关心与心理疏导,并多与本班的科任教师沟通交流,形成教育合力,发挥团队力量。同时要充分发挥班委的作用,努力做到让学生能够自我管理,自我调整。(三)做好与学生家长的交流,充分发挥家长的力量。本学期要组织一至二次全段家长会进行宣传和沟通。同时各班要不定期的召开家长会,特别是重大考试以后,必须召开不同形式的家长会,及时地把学生的情况反馈给家长,取得他们理解、支持和配合,做到家庭学校合作,共同做好本学期高三的教育教学工作。虽然这届高三学生后进生面广,学生人数多,底子薄,但我们力争通过我们的努力以令人满意的高考成绩为湖美中学争光,使社会满意。1.培优工作:希望生在班主任的指导下选择自己薄弱科目,根据选课情况进行编班上课,时间定在每周日下午,进行相关专题辅导,建议理科多讲典型题例,提高学生的解题能力,文科多讲学科渗透的知识点以及一些热点专题。5/242.周六上课上午安排4节课,下午2节课,接下来的时间安排考试,由教务处排定监考人员。从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作,考试成绩必须要在周二上午交。各备课组可以利用备课组教研时间研究学情,讨论问题,进行自我教学分析。3.本学期加强文、理综的训练,文、理综组卷由谢林森和严信正老师负责牵头,政、史、地、理、化、生备课组长提供有针对性的本学科试卷。4.年段教师大会、学生大会与家长会具体如何安排另定;根据政教处安排的时间进行年段班主任工作例会,如确定班会的上课内容,彼此交流工作经验以及商讨解决年段中一些问题,了解各班的教情与学情,传达学校有关工作布置等。5.重大考试前后要召开备课组长及班主任工作会议,进行成绩质量分析,学生情况分析,存在的问题分析,及时进行总结。6.坚持集体备课制度。我们针对高三青年教师多的特点,严格集体备课流程,并定期检查集体备课记录,及时发现集体备课中存在的问题,要求每一位教师在集体备课、统一教学案的基础上,进行二次备课。7.加强学生心理辅导特别是针对部分只想毕业不想升学的学生的“毕业教育”,另外针对高三的特点,对学生进行抗挫教育。重视过程管理,强化对学生良好行为规范的养成教育和勤奋踏实学习态度的培养。6/248.艺术班学生校考以后,如何进行调整该班的复习做一次调研,充分听取教师与学生的意见,制定符合艺术班特点的后期高考复习教学计划。高三教师工作计划上学期【第二篇】高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明为指导,以近三年特别是xx年江西高考语文试卷的特点为依据,结合本年级学生实际情况,全面系统夯实学生语文基础,提高学生语文素养,力争在xx年高考中取得好成绩。二、复习安排。(一)一轮复习时间。xx年6月——xx年2月。(二)复习具体要求。1、全面复习不遗漏,夯实基础不放松。一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在认真仔细研究考试说明的基础上,按考试说明要求进行全面复习,要发扬啃硬骨头的精神,突破每个考点,不放过任何一个知识点。不论什么层次的班级,都要十分重视夯实学生的基础,不惜下功夫。2、帮助学生自主复习,明确学生复习任务。对于语文,学生普遍不够重视,高三尤其。因此帮助学生明确早晚读任务,引导学生自主制定复习计划显得很重要。学生一方面要落实基本背诵默写任务,另一方面也要加大字音、7/24字形、成语(包括熟语)、文言、作文素材等内容的积累,做好检查落实工作。3、教材复习。江西卷历来提倡回归教材,回归文本。因此在复习时除《全品》外,也要兼顾必修和选修教材。从字音、字形到默写、背诵,从诗歌、文言到作文素材的挖掘,教材中可资料借鉴的东西其实很多,要引起重视。4、作文(大作文、小作文)复习。作文(大作文、小作文)复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程,注重作文的审题、立意、谋布局和素材例子的运用指导,尤其要牢记“切合题意”,反复抓,抓反复。5、名著导读。鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际情况,放任自流、不管不顾已不可取,要通过阅读原著、交流心得等方式引导学生重视阅读原著。6、周练。语文应注重平时积累,但适当训练也十分必要。为了让学生练有所得,练有效果,周练的命题、批改、分析、总结极其重要。(1)自主命题,追求质量。不可随意网上下载试卷直接使用,应严格根据江西卷高考特点选题,严把质量关。(2)认真校对,注意排版。网上下载试卷要求认真校对,题目和答案不能有明显错误硬伤,确实需要应纸质校对。按高8/24考试卷样式要求排版,方便学生阅读答题。(3)用好学校提供的教学网站,提前建立题目资源库。(4)认真批改,分析原因,对学生存在薄弱的内容要及时补救。高三教师工作计划上学期【第三篇】教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交1高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。9/244、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。在本学期我担任五、六年级的英语教学。教学小学高年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。10/244、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。高三教师工作计划上学期【第四篇】一、教学目标:1.在一轮复习的基础上建立完整的知识体系;。2.按照高考题型结构,有计划地进行专项训练;。3.继续强化阅读和加强词汇的记忆;。4.加强情感投入与学生的心理沟通。二、教学计划与措施:11/24(一)、夯实基础,梳理知识。以《全品高考复习方案》为主,对课文中重点知识进行梳理,每个单元都有罗列出来的重点单词、短语、句型句式、语法,夯实学生的基础知识,通过默写进行检查巩固。每周举行考试,进行知识的检测和弥补。每周晚自习3次进行听力训练,提高学生听力水平。(二)、穿插专题训练,整体提高
本文标题:2023年高三教师工作计划上学期_高三教师工作计划【汇编8篇】
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