写拼图的作文【通用4篇】

写拼图的作文【通用4篇】作文可以提高文字的艺术性和感染力，写作帮助我们更好地探索内心的需求不再感到孤独无助。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。您可以在以下资源中找到涉及“写拼图的作文【通用4篇】”相关的知识资料，我们希望这些工具能够使您更快地完成任务并取得成功！写拼图的作文篇【第一篇】今天，妈妈去梧州给我买了盒拼图，叫伦敦塔桥。回到家时，我迫不及待地打开包装，里面有几个装着拼图的袋子。我把拼图的“小零件”拿出来，然后用心地一颗一颗地拼起拼图来。拼拼图不仅要有耐心，还要有一定的技巧。拼的时候，首先将相同色的分为一队，按照图案的条纹将拼图合拼，先将一个部分拼好，再去拼第二个部分，然后，将拼好的各个部分合并成一幅完美的图画，这样才算大功告成。十分钟，二十分钟，一小时，二小时……不知过了几个小时，我终于把伦敦塔桥拼好了！看到这幅自己精心打造的杰作，我的心情无比喜悦，好像自己成了一名出色的建筑师。我一遍又一遍地欣赏着我的这幅精美的伦敦桥拼图，发现中间的那段桥面可以上下摇动，向上摇动时，船就可以从下面驶过来，车就不能走了。向下摇动时，车就能飞快的开过去，船就被公路挡住了。这种独特的建筑不愧是世界著名的桥梁建筑。塔桥还是英国的标志之一，为世人惊叹！这就是我心爱的拼图，伦敦塔桥。写拼图的作文篇【第二篇】一天，我和家人一起到百货公司逛街，爸爸看到一幅漂亮的拼图图画，所以询问我与姐姐的意见，要不要买回家拼拼看，我们兴奋得回答：好啊！就买回这幅漂亮的拼图。一回到家，我迫不及待得打开拼图，与姐姐二人努力想把拼图完成，但是，拼了好久，找不到诀窍，进度十分缓慢，于是我毫无兴致地回到房里，玩起我的其它玩具，到了吃饭时，看到姐姐还在拼，而且已经完成图案的四周了，于是我问妈妈：为什么姐姐可以一直拼拼图？我却拼了没几分钟就不拼了？，于是妈妈告诉我：做事应该要有耐性，我们每天走的路，过的桥，吃的、用的，都是人们一点一滴的努力造成，不可能马上完成；拼图除了考验我们组合能力，也是训练我们耐性的好工具，对于任何事，都要多去尝试，不要轻易就放弃！听了妈妈的话，我对拼图的感觉有了新的体认，于是又兴高采烈加入姐姐的行列，一起努力要将拼图完成，但是当我们快完成时，突然发现少了一片，整个图画因为少了的这一片，显得十分不完美，当我们懊恼生气之时，妈妈又告诉我们：如果把人生当作拼图看待，我们所过的每一天都会是拼图的一部分，有的人的拼图图案美丽鲜艳，有的人却不是；有的人的拼图是完整的、美好的，有的却不是，我们想要有怎样的人生与图案，就看我们如何努力了。真是蛮深奥的一番话，可能我要再长大些，才能有所体会，但是，我知道：以后，我应该努力和有耐性地去做每一件事，就对了。写拼图的作文篇【第三篇】只要每次看到其他人在玩拼图时我都想玩只是他们让我玩时我都不会玩拼之后他们不让我涟一个都不会拼我很难过。后来我拜托爸妈帮我买拼图给我，爸妈说：期中考考好在说我听了后每天努力看书和作业，终于考试的日子到了我非常紧张是否会考好呢？妈妈叫我不要紧张，只要你考好，有进步我一定买给你，我一听到妈妈的话就精神奋发的考试了。今天是活动课，大家拿出自己的玩具，我拿的是拼图，因为小时候我喜欢益智的玩具，每次在玩拼图的时候，都要有耐心才能拼完每一块拼图，就像我们人生一样，都要慢慢的拼出未来的路。记得第一次玩拼图的时候是幼儿园，本来不知道拼图是什么，后来看到同学在玩，我就去尝试。玩拼图是一件很简单的事，只要有耐心和信心就可以把每一块拼图拼完，拼图可以让自己的头脑变好，还可以增强你的抗压性和增强自信心，有一次我在玩拼图，其中有两块我不知道放哪里，我就放弃了，可是妈妈跟我说，不管遇到什么困难的事情，都要动动脑，想办法解决，没动脑，就说放弃，不是太可惜了吗？现在大家就拿起拼图开始动动脑吧！写拼图的作文篇【第四篇】在这个日新月异的时代，随着移动互联网的迅速发展，各类信息传播或是用于社交的媒体快速地不断更替。为了满足不同人群个性化的需求，信息也被碎片化。在碎片化的时间里，我们对碎片化的信息进行着碎片化的阅读、碎片化的处理等等。就以我们现在生活中经常做的事情为例，在微信或微博阅读他人发布的信息内容，大多都是不长的篇幅。显然，在快节奏的生活中，在碎片化的时间里，1篇长篇大论也没多少人会用心去看。因此，我们经常在进行碎片化的阅读，从中也经常得到的是碎片化的认知。可能一分钟内就扫描过了两三个或是更多的主题信息。这样，我们所获得的知识或内容也就不具备完整性及系统性，这样的阅读是碎片化的阅读，是不精细的。虽然目前这样的情况或许是难以避免的，但我认为可以将这一个个碎片拼成一幅幅完整的拼图，将知识和信息完整化和系统化。不可否认的是，我们每日的学习或是工作非常繁忙，闲暇时间经常是零零碎碎的小片段。那么如何正确利用碎片化的时间呢？首先一定要有规划、有目的，然后要在快节奏的生活中静下心来付诸实施。再联系阅读这件事来说，一本书内的多个章节就如同多个碎片。事先安排好每一段碎片时间所要完成的阅读量，即碎片量，再按照合理的计划进行阅读。虽然这样做会有知识内容遗忘的风险，但在缺少大段大段的完整时间下，在多块时间碎片拼成的时间拼图中，去把对书本的阅读碎片经过巩固并拼成一幅大拼图的方法应该是可行且有效的。值得一提的是，在信息爆炸的时代，在众多碎片中静下心抓住适当的碎片是非常重要的。就如在正确的时间做恰当的事，在正确的环境读合适的书。只有这样，这一幅幅拼图才是有意义且有价值的。我们脱离不了碎片化，碎片的多少是可想而知的。那么我们应当正确利用碎片化的时间，进行有益的碎片化阅读等，再将碎片拼成完整的拼图。