小学班会活动方案(案例)以及活动反思5篇

1/17小学班会活动方案(案例)以及活动反思5篇为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是我给大家收集分享的“小学班会活动方案(案例)以及活动反思5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学班会活动方案以及活动反思【第一篇】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。（李登太郎负责）。2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品20颗糖果。（熊思宇负责）。3、教室布置：1以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。（邓傲南、周杨晨等）。2/172学生座位围成u字型，家长坐教室中间（李登太郎负责）；4、参会人员：四6班全体同学和5位班级之星的家长们。5、主持人：5人a覃邹浪黄嘉b邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎。导入呼啦圈表演。（表演者：胡文涛等同学）。主持人（a）：尊敬的老师们，亲爱的同学们。主持人（b）：敬爱的爸爸妈妈们。主持人（ab）：大家下午好！主持人（a）：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人（b）：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（a）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人（b）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立，大家掌声鼓励）。黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒，要我们把优秀当做一种好习惯。下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话，大家欢迎！黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们，我们以后是不是应该表现得更优秀？3/17李：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。黄：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！3’。邓：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14。5美元的罚金，当时14。5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！熊：下面请欣赏小品《值日工作》，看看小品中的主人公做得怎样！4/17小品（一）。李东在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，李东都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见李东从后门走了！”周颖：看了小品，你们觉得李东负责任吗？你会给他提什么建议？（2——3学生自由发表意见）。覃：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从李东的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。小品（二）。（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。覃：你觉得张东是一个怎样的人？（点2——3学生说出自己的看法）。熊：负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。覃：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，在我们班上你发现了哪些“责任心”强的事例呢？请同学们自由发表观点！（点4―5个学生说出自己的看法）。李：面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何看待呢？（幻灯展示）。下面让我们一起来看《小明的一天》：5/17读第一幕：清晨。小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？a、偷偷溜进教室，反正老师没发现；b、先向同学打听情况，然后再做定夺；c、主动找老师承认错误、说明情况。李：你的选择是？对，我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！李：读第二幕：课堂纠纷。自习时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？a、题真的不会做，自习课讨论没关系。b、碍于同学面子，不好意思拒绝；c、遵守纪律，坚持上课不说话。李：你的选择是？对，我们时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！黄：读第三幕：班级卫生。课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？a、反正不是我丢的，事不关己，懒得管。b、不是我做卫生，算了，不管了。c、捡起来，丢掉，维护班级卫生。黄：你的选择是？对，我们班级的荣誉需要大家共同的努6/17力！黄：读第四幕：值日事件。下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？a、回家去，反正少我一个也无所谓；b、做完值日，检查合格后再回家；c、先找一个人替我值日，以后再还他。黄：你的选择是？对，我们做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人。李、黄：通过刚才我们看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。邓：那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。你的责任心强不强呢？请大家一起来测一测（选“是”得一分）：（幻灯展示）。1、你会按时上学、回家吗？a笔恰b狈瘛。2、你认为你这个人诚实吗？a笔恰b狈瘛。3、你会有计划的学习吗？a笔恰b狈瘛。4、发现好朋友犯错，你会告诉老师吗？a是。b否。5、放学在街上，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？a笔恰b狈瘛。6、你经常运动以保持健康吗？a笔恰b狈瘛。7/177、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？a笔恰b狈瘛。8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？a笔恰b狈瘛。9、从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？a是b否。10、没弄懂的学习内容，你是否想尽一切办法去弄懂？a笔恰b狈瘛。11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？a笔恰b狈瘛。12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？a笔恰b狈瘛。13、你从没有违反班规、校规吗？a笔恰b狈瘛。14、你从不拖交、不交作业吗？a是。b否。15、在家，你经常帮忙做家务、感恩父母吗？a是。b否。分数为10―15：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为3―9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为2以下：你是个完全不负责任的人。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。8/17熊：一个人学习乐器需要持之以恒，对自己负责才会变得优秀。请欣赏邓可为带来的横笛独奏。掌声鼓励！1亲子活动。李登太郎：一位名人曾经说到：一个美好的家庭，需要这个家庭里每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责。你日常回家是不是不惹父母生气、花钱是不是很节俭、是不是还记得父母的生日、父母生病时是不是嘘寒问暖？父母又是怎么对你的呢？今天，有关心我们成长的家长们参加我们的主题班会，下面请用最热烈的掌声向他们表示感谢！并请爸爸妈妈们和您们的孩子来到台前。我们一起来做一个“心有灵犀”的游戏吧！游戏规则：每组2人，每组两次机会。一人比划或者描述词语一人猜，但是不能说出提示词中的字。李登太郎：我们分享着你们的幸福，下面请家长和孩子拍照合影，谢谢各位！请回到座位上。2冠军组游戏：我有责任心。覃：看来，同学们现在对责任心有了较多的认识。每次班会我们都有扣人心弦的节目，相信下面这个节目会引发这个班会的小高潮，下面请欣赏冠军组游戏“勇于承担责任”：游戏规则：1、每四人一组，每组发一张报纸，每组四人全站报纸里，任何人的脚都不能着地，此为第一关。一分钟后把报纸对折同9/17样每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地，如此类推。不断地把报纸对折。以报纸面积最小者那组为胜。2、一分钟计时：覃。每组一个裁判（主持人4人）。覃：玩了、看了这个游戏，你有什么感想告诉我们……2——3人自由谈。李：同学们，在班上你担任什么工作呢？你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事说出来，大家分享一下。（点4―5位学生自由谈）。主持人（ab）：我们的班会离不开班主任的精心策划，我们的成长离不开老师的精心教育。下面请班主任为班会做总结。班主任：感谢家长们的大力支持，感谢同学们精彩的表现，让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光，我们收获了很多东西。一个成功的班级必定是一个团结的班集体。我想只要同学们用心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，长大以后就能在事业上做出更大的成绩。请所有主持人和老师合影，让我们记住这难忘的时刻吧！主持人（a）：有爱才会有责任，有责任才会有幸福。主持人（b）：今天我们还是一株幼苗，明天我们就是祖国的栋梁。主持人（ab）：所以我们必须吧责任记在心间。四6班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束。谢谢大家！小学班会活动方案以及活动反思【第二篇】10/171、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。1、引导学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。2、让学生在欣赏他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。1、事先写好欣赏卡。2、收集周总理的小故事。（一）创设欣赏情境：1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女。孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个快乐可爱的女孩。小主持人：同学们，这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理？（孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。）。11/172、夸夸你。1师请一位同学上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了。2师：大家看到我说话的时候，xx同学有什么反应？（他高兴地笑了。）。小主持人：老师，他为什么那么高兴呢？师：你喜不喜欢别人说你的优点呢？小主持人：当然喜欢呀。（二）懂得欣赏他人：解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。〕。1、学会欣赏。师：x同学，刚才听了我的赞美，你有何感受？生：我心情特别……。师：刚才x同学感受到了受称赞的快乐，我想你们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。赞美传递游戏：过程：1把同学们分成了八个小组。2每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为……”3全班八组同学一一完成传递游戏。要求：讲出你喜欢他的原因，称赞他的优点。可以从学习、12