小学生端午节活动方案(案例)【精选8篇】

1/19小学生端午节活动方案(案例)【精选8篇】方案可以帮助我们避免盲目行动，提高工作的效率和质量。制定方案时，可以请教专家和相关人员的意见和建议。如果你正在寻找一些高效的方案范文，那么以下的内容一定会对你有所帮助。小学生端午节活动方案【第一篇】一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋。各种端午节活动也是让孩子们很开心。查字典范文大全特意为大家整理了关于端午节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日?端午节”主题活动制定方案如下：一、指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然2/19和谐相处。二、活动目的：1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动主题：我是中国人，我爱我的祖国，我爱中国的文化。四、领导小组：五、活动内容。(一)以“我们的节日?端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识讲座、包粽子比赛、进行传统手工艺作品画宣传、参观爱国主义教育基地等活动，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。(二)以“端午”为主要内容，组织开展中华经典诵读活动。精心选择历代爱国主义名佳作，在全校组织开展形式多样的中华经典诵读活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。六、活动过程：第一步：准备阶段(6月4日——6月8日)。作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传3/19说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，利用国旗下讲话、班会、早会时间去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。第二步：实施阶段(6月11日――6月15日)。1.学生制作手抄报。(责任人：班主任)。2.进行端午知识竞赛。(责任人：政教处班主任)。3.开展端午赛诗会活动(责任人：政教处班主任)。各班在班主任的带领下，搜集有关诗，先在本年级进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊、五彩线，并写1日记，在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：班主任)。第三步：展示阶段(6月23日)。1.端午文化知识：(责任人：美术组)。(1)展示形式：展板。(2)展示内容：1.美丽的传说。2.多彩的风俗。3.学生作品。来自COOCo.neT.cn4.各种节日文化。4/192.端午诗歌诵读：(责任人：音乐组、马丽娜、陈文娜、段晓伟)。(1)展示形式：文艺汇演。(2)展示内容：1.端午诗歌。2.经典诗歌。七、活动要求。1.认真部署，广泛宣传。充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位。2.讲求方法，注重实效。目前，随着物质条件的不断改善，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄，在与“洋节日”竞争中日渐式微，很难吸引学生的关注和参与。因此，在开展此次主题文化活动中，讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。小学生端午节活动方案【第二篇】在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年5/19进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间：5月26日——6月5日。五、活动内容、形式、时间、要求。(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)。1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)。2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑6/19板报(6月1日前，大队部负责)。3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)。5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)。6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)。(二)、总结展示阶段(6月6日)。1、环境布置：童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)。书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)。赛龙舟彩泥展(朱红萍)。评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)。小学生端午节活动方案【第三篇】每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月22日(星期二).端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,7/19喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们驱邪,消毒,避疫的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.二,快讯档期。6月10日—6月24日《端午节靓粽,购物满就送》。三,促销主题。1,端午节靓粽,购物满就送。2,xx猜靓粽,超级价格平。3,五月端午节,xx包粽赛。四,促销方式。一)商品促销。1,《端午节靓粽,购物满就送》活动。活动内容:凡五月端午当天,在xx各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.2,商品陈列。1)采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的.)。2)促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由8/19采购部联系洽谈).3)除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;。3,商品特卖。二)活动促销。1,《xx猜靓粽,超级价格平》。1)活动时间:6月10日—15日。2)活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.3)活动方式。在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础。小学生端午节活动方案【第四篇】粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。1、五月五品粽味。各班在教室开展“寻根溯源。9/19粽叶飘香”――端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。2、五月五唱歌谣。中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋”等。3、五月五是端午。农历五月初五，是中国民间的传统节日――端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）。b、你知道近xx年端午节是几月几日吗？c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）。d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。）。10/19e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）。如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。4、五月五忆屈原。屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。5、五月五佩香袋。佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成1通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。小学生端午节活动方案【第五篇】(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)。1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)。2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)。3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)，规划方案《端午节主题11/19活动方案》。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)。5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)。6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月1日之前完成。)。(二)、总结展示阶段(6月6日)。1、环境布置：童谣(征集：黄丹凤6月1日前)(装饰、编号：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)。书法(征集：黄丹凤6月1日前)装饰：朱红萍6月1日前)(悬挂：美术组)。赛龙舟彩泥展(朱红萍)。评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)。选票(你最喜欢的10首童谣)。小学生端午节活动方案【第六篇】端午节是中国传统的节日，也是中国人比较看中的节日。此次活动的目的在于提高商场的人气，摆脱