小学生读书分享活动方案(案例)（精选5篇）

1/7小学生读书分享活动方案(案例)（精选5篇）方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是我给大家收集分享的“小学生读书分享活动方案(案例)（精选5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学生读书分享活动方案【第一篇】书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的.兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高四(3)班教室小组推选班内交流1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼2/7鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。5、拍照留念。6、教师总结。7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。小学生读书分享活动方案【第二篇】最是书香能致远1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词）2、评委与观众：全体初三三班同学3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分）经统计后，四个获胜小组获得主持人准备的奖品，读书分享会方案。1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个3/7人展示（每组1-2次机会，若小组展示一次，时间控制在3-4分钟；若小组展示两次，每次时间控制在2分钟左右）3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“ppt”辅助展示。读书交流展示活动安排一、活动主题：“激扬文字，丰富心灵。”二、活动时间：大约在11月28或29日下午活动课举行。三、参加人员：两名主持人（已定，沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加）。1准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写好主持词。2主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟）3示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的.书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由（展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35到40分）。4主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）。4/7小学生读书分享活动方案【第三篇】书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的'兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高四(3)班教室小组推选班内交流1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字，立志读尽人间书――苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。5、拍照留念。6、教师总结。7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5/7旧书不厌百回读，熟读深思子自知。小学生读书分享活动方案【第四篇】书是人类的.朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高四(3)班教室小组推选班内交流1、背诵读书名人名言2条发奋识遍天下字，立志读尽人间书――苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅2、教师发言3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。5、拍照留念。6、教师总结。6/77、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。小学生读书分享活动方案【第五篇】大家在学习之余，积极响应团工委号召，积极参加班级活动，放松心情，增进同学之间的相互了解，加深同学之间的情谊。第一，让同学们通过交流展示自己，展示自己的风采，共同成长，在大学生活里留下美好的回忆。第二，增进同学之间的友谊，使同学们更加团结友爱。“分享成长，收获喜悦“20xx年5月22日晚上19：00—21：30策划者：xx组织者：xx1．第一环节分享环节（19：00—20：00）3．第一个环节分享环节，由同学们分享自己的故事，自己看到的，见到的……让同学们了解一个不一样的自己与他人，在分享中收获关于成长的故事（分享可以借助ppt，可以叙述形式不限）1.分组（随机把全班同学分为五组，每组六人）3.如果谁再最少的提示情况下猜出纸条上指的是谁，则她所在组加分7/74.积极提问的组也有相应加分5.最后统计累计加分，评出冠，亚，季军，并给予鼓励奖第三环节团队游戏——我的海报我做主主旨：从侧面关心了解同学这一环节由同学们不记名的把想说的话写在便利贴上，可以是对某个人说的话，可以是对班级的，也可以是对本次活动的。主持人：xx后勤保障人员：xx后勤保障人员若干：保管好物品和分发，及时解决同学们提出的问题；维持现场秩序，活动结束后负责打扫教室的卫生。1.维持现场活动秩序，后勤保障人员安排好各小组座位，2.保管好物品及分发，对物品去向做好记录。的正常播放，做好备选方案。4.评委及后勤保障人员提前到教室布置活动场地。略