幼儿园跳皮筋教案通用5篇

好文供参考!1/9幼儿园跳皮筋教案通用5篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园跳皮筋教案通用5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园跳皮筋教案【第一篇】设计背景：为了丰富孩子们的体育游戏，发扬我国传统的民间体育游戏，发展孩子的动作，我特选择了“跳皮筋”活动，把跳皮筋和音乐结合在一起，根据孩子们动作发展情况，希望在游戏中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。教学内容：跳皮筋的方法活动目标：1、了解一些简单的跳皮筋的基本动作，并能跟随音乐跳皮筋。2、锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。3、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。活动重、难点：好文供参考!2/9重点：掌握一些简单的跳皮筋的基本动作。难点：能跟随音乐跳皮筋。活动准备：皮筋1条音乐教学方法：讲授法、示范法、游戏法、总结归纳法教学手段：实训教学活动过程：一、热身运动师：小朋友跟王老师一块来跑一跑、跳一跳吧！师：听说离这里不远有一片神秘的森林，森林里有好多的陷阱，王老师带小朋友们去闯一闯。挑战成功二、基本部分通过谈话引出“跳皮筋”1、老师知道小朋友们最喜欢玩游戏了？那谁能告诉老师你都玩过哪些游戏？2、王老师小时候也喜欢和同伴一起玩游戏，但我们玩的。游戏不一样，我经常爱玩的游戏是（神秘出示皮筋）悄悄地告诉个别小朋友。请这几个小朋友揭晓答案。①哪位小朋友跳过皮筋？跳皮筋需要什么？怎样跳的？好文供参考!3/9大家讨论，请个别幼儿尝试跳皮筋。②小朋友还有不同的跳法吗？如果有请幼儿上来示范，并带领幼儿跳一跳。③王老师带来了皮筋新玩法，让我们一起来看看吧，老师示范跳皮筋的方法。3、小朋友尝试跳皮筋的方法和游戏规则老师边说儿歌边跳。练习1遍后，分为两组——放音乐，幼儿自由练习。三、跳皮筋分组游戏比赛（播放音乐）讲幼儿分成2队，哪队小朋友跳的完整，出错的较少者获胜，奖励小贴贴四、总结与放松活动（舒缓音乐）小朋友你们累吗？我们在跳皮筋游戏中因为大家坚持不懈的努力让我们玩得非常开心，坚持本身就是毅力的挑战，所以，无论做什么事情都要像跳皮筋一样学会挑战，迎接挑战，让我们每个小朋友越来越自信！让我们一起随音乐来放松身体：幼儿扭扭身子，扭扭腰，抖抖扭扭脚腕、抡抡胳膊。五、结束活动小朋友让我们带着美好的心情期待下次再探索出更多的皮筋新玩法，再来比赛，好吗？好文供参考!4/9幼儿园跳皮筋教案【第二篇】设计意图皮筋是我们日常生活当中常常使用到的材料，它有弹性，所以应用到体育游戏里就用很多的玩法，跳皮筋又是我国传统特色的民间体育游戏，在我们的小时候，跳皮筋是一种很热门的户外体育活动，但随着科技的发展，现在的孩子大多都是在室内玩玩具，而没有真正到户外活动，小班的孩子，基本都没接触过跳皮筋，正是因为这样，我们更应该让幼儿接触民间体育游戏，让民间体育游戏传承下去，针对小班幼儿的年龄特点，活动重点是让幼儿主动地尝试皮筋的多种玩法以及体验到民间体育游戏的趣味性。只要孩子能从中的到身体素质的发展，和在游戏过程中体验到了民间游戏的趣味性。活动目标1、会主动尝试探索皮筋的多种玩法。2、体验体验民间体育游戏的趣味性。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动准备经验准备：幼儿认识皮筋，知道皮筋的常见用途。材料准备：皮筋、背景音乐。好文供参考!5/9活动过程一、准备运动：热身。播放《小叮当》，幼儿随着《小叮当》的。音乐在教师的指导下做热身运动，为活动做好准备。二、幼儿自由玩皮筋，幼儿会主动尝试探索皮筋的多种玩法。1、出示皮筋，谈话引入，激发幼儿的活动兴趣。引导语：小朋友们你们看这是什么？你们想怎么玩，谁来说一说？2、幼儿自由玩皮筋，探索皮筋的多种玩法。3、引导幼儿互相交流分享皮筋的不同玩法，并请个别幼儿进行示范。三、幼儿分组进一步探索跳皮筋，重点探索皮筋的不同跳法。1、提出要求：玩之前要商量好谁来崩皮筋，谁来跳皮筋。2、幼儿分组进一步探索皮筋的不同跳法，教师适当给予引导鼓励。3、引导幼儿分享皮筋的不同跳法，并请个别幼儿进行示范。4、经验小结。四、放松活动。播放音乐，幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢。做放松活动好文供参考!6/9回到教室。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。幼儿园跳皮筋教案【第三篇】活动目标：1.掌握跳皮筋的方法2.对民间体育游戏感兴趣，体验合作游戏的快乐。活动准备：跳皮筋若干活动过程：一、激趣带领幼儿做活动前热身运动。二、指导认知1、组织幼儿探索皮筋的玩法。2、幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋。跳皮筋的`方法：双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。好文供参考!7/93、逐渐增加跳皮筋的高度，以增加难度，为了使游戏更有趣，可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。三、放松活动：组织幼儿两人一组相互揉肩、敲背等放松全身肌肉。附儿歌：马莲花马莲花，马莲花，马莲开花二十一，二五六，二五七，二八，二九，三十一，三五六，三五七，三八，三九，四十一，四五六，四五七，四八，四九，五十一，五五六，五五七，五八，五九，六十一，六五六，六五七，六八，六九，七十一，七五六，七五七，七八，七九，八十一，八五六，八五七，八八，八九，九十一，九五六，九五七，九八，九九，一百一。幼儿园跳皮筋教案【第四篇】活动目标1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在活动中得到发展。活动准备皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。好文供参考!8/9活动过程一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。2、交流玩法：说说你是怎样玩的？3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。4、及时鼓励合作好、花样多的。幼儿，引导幼儿模仿好的做法进行集体练习。三、利用皮筋学习助跑跨跳1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。3、幼儿集体练习。4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。四、游戏：采蘑菇五、放松动作，结束。幼儿园跳皮筋教案【第五篇】活动目标1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的'好文供参考!9/9快乐。3、锻炼幼儿《壶知道·》的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。活动准备1、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2、材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。活动过程（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。教师：小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。（二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）3、结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。（1）幼儿看视频，分组练习。（2）请一组幼儿示范。（3）跳皮筋比赛。4、现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组的小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。