大班半日活动方案(案例)（精选8篇）

1/24大班半日活动方案(案例)（精选8篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友为大家分享的“大班半日活动方案(案例)（精选8篇）”，供您参考阅读参考下载。大班半日活动方案【第一篇】晨间活动：大型玩具目标：1.遵守游戏规则，友好与同伴进行游戏。2.在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。过程：（一）热身运动。1.扭扭脖子,转转手，弯弯腰,压压腿。（各做八下）（二）游戏1.指导幼儿在活动中注意自己安全。2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏，如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。（三）放松运动。绕操场走一圈，边走边转转手，敲敲手，敲敲脚。目标：1.做操时能精神饱满，心情愉悦。2/242.能跟着音乐有节奏做操，动作整齐有力。目标：1.能口齿清楚的讲述一件事。2.能安安静静的把点心吃完。晨间谈话：恐龙的种类有很多，但不知道小朋友们认识哪些恐龙，请小朋友说一说自己认识哪些恐龙。既然小朋友们认识那么多种恐龙，那小朋友自己最喜欢的恐龙是哪个，并说一说瓜的样子是怎么样的？小结：大家都认识很多种恐龙，还能说出它们的特点，但我相信，有的小朋友对其他小朋友所说的恐龙还不认识，那晚上你回家的时候让爸爸妈妈带你去网上看一看小朋友所说的恐龙到底是长什么样的。科学活动：欣赏《小鸡之舞》活动目标：1.听辩音乐，感知乐曲aba结构，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。2.乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。区域：发亮的灯炮与电风扇目标：1.在游戏时能爱护区域玩具，使用小心并能及时整理。2.不大声喧哗跑动，不随便客串，游戏时能礼貌用语。活动过程：（一）材料介绍。3/241.今天来看一看我们科学区里的新材料，说一说它们是有哪些材料。（电线、电池、灯炮、电动机、风扇）2.师：那这个材料的任务就是怎么才能让灯炮发亮和风扇转起来呢？这个问题就要小朋友自己去区角进行尝试寻找答案。等活动结束后，我们在请成功的小朋友来为我们大家来解答。现在老师手上有一个老师自己做好的风扇，请小朋友来欣赏一下。（二）提出游戏注意点师：下面请小朋友自己选择区域进行游戏，但是老师有几个要求哦：1.安静游戏，小声商量，不离开自己的位子。2.不争抢玩具，相互谦让。3.遵守各区域游戏规则。4.结束后能将玩具从哪拿，放回哪。（三）幼儿自选游戏，教师巡回指导。1.帮助幼儿合理选择区域玩具。2.鼓励幼儿能有始有终完成游戏。（在活动中发现幼儿没有遵守要求及时给予处理，或是发现幼儿表现好的地方给予表扬。）（四）结束活动。1.能在结束时将自己的玩具整理好放回原位。（放轻音乐，幼儿整理）2.教师进行小结。（现在我们请刚刚成功让电灯发亮的小4/24朋友来给我们解答，他是如何让电灯发亮的。）并请在区角里面玩的好的幼儿来介绍自己的玩法。目标：1.盥洗时能有序的排好队。2.能安安静静的回到自己的位子上吃水果。大班体育活动：有趣的翻越活动目标：1.在难度递增的游戏中学习翻越的动作，掌握支撑跨跳的技能。2.体验成功的乐趣，培养勇敢、坚强、迎接挑战的意志品质。目标：1.提醒幼儿在盥洗后，能保持双手清洁，不乱摸东西。2.向幼儿介绍菜肴，激发食欲。目标：1.能够正确的使用筷子用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。2.进餐时保持桌面、地面及衣服的干净。大班半日活动方案【第二篇】赶小猪：分组有序游戏，比赛哪组合作得最好，速度最快为胜利。注意活动量要适宜，热了先休息一会再活动。晨间操：：能有序神气的做操。5/24有精神的踏步走。晨间谈话：谈谈今天家长活动的内容要求目标谈话：知道今天我们家长会活动的步骤和主要活动内容。知道在活动中拿出最好的表现给爸爸妈妈看，能把自己的高兴藏在心里，较好的约束自己的言行。活动内容：折纸：可爱的动物活动目标：1、学习看图谱折纸的基本方法。2、会自己看着图谱折1——2种小动物。1、幼儿折纸范例5张，教师折纸范例一张2、正方形彩色纸，剪刀若干一：集体活动，学会看图谱1、谈话：小朋友们会折纸吗？今天老师要和大家一起来学一种新的本领——看图谱折纸。瞧，这就是图谱，学会了看图谱折纸，以后我们想折什么，一看图谱，自己就会了，多棒呀。2、教师出示图谱（兔子），引导孩子自己看图谱。师：你能看懂什么？请你来告诉大家。（个别孩子示范操作）引导幼儿弄清楚箭头，虚线的意思，知道按步骤折纸。3、个别学习活动，自主选择图谱老师能看着图谱折出一只小兔子来，厉不厉害呀？你们也6/24能变得和我一样厉害，老师这里还有很多图谱，我们一起来看着图谱折一折。1自由结队分组，自主选择图谱尝试折纸，遇到问题同伴间互相交流，学习，也可以请大人帮忙。2折好后把作品贴在宝宝档案上，然后提一个关于这个动物的问题，请家长帮忙记录并作出解答。3活动结束后，要把自己用的东西收拾好。4、展示评价欣赏作品。大班半日活动方案【第三篇】具体安排：一、来园活动幼儿与家长一起参观教室，整理衣物。二、运动活动区域运动：钻爬区、玩车区玩车区：提供材料：双人车、皮球或者海洋球观察要点：1、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人前面，一人站在车后，两人共同在规定的路线上行驶。2、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运小球、运西瓜，送礼物等钻爬区：7/24提供材料：垫子、各类钻爬材料观察要点：1、幼儿能在教师提出的要求下在大型钻爬类塑料玩具上钻爬行进，注意游戏规则。活动流程：一、幼儿热身二、集体游戏——找朋友交代游戏规则，提醒幼儿学会保护自己。三、分散活动1、交代活动内容、玩法、规则以及注意事项。2、幼儿分成两队，一对提供投接球，一对提供沙包，老师在旁加以协助、指导。3、为幼儿垫毛巾，及时提醒幼儿脱衣、擦汗、喝水。三、生活活动：活动指导：1、提醒及时穿脱衣物，并关注体弱儿、肥胖儿2、幼儿有序小便、喝水。3、安静有序喝牛奶、吃饼干。四、学习活动：活动方案活动名称：动物找家内容与要求：1、巩固对门牌号的认识，尝试十以内的加减法。8/242、知道每种小动物都有它喜欢的食物，懂得正确喂养小动物。活动准备：操作材料优化教程14、教师示范图。活动过程：一、出示房屋模型，复习门牌号。用谈话引出课题，激发兴趣。师：森林里新造了一幢动物公寓，小动物们要搬新家了都特别高兴，我们也一起去看看吧！师：出示楼房，看看有几层楼？每层有几间？数一数一共有几个房间？教师引导幼儿数一数。搬新家了，森林居委会给每个小动物的家里都放了一些礼物，你们能不能根据这些礼物来猜一猜这些房间是谁的家？并且说出他的门牌号。如：102室是竹笋，应该是大熊猫的家，因为大熊猫喜欢吃竹笋。1、门牌号102是怎么怎么来的？它表示的是什么意思？（一楼的第二个房间，1表示的是1楼，2表示的是第二间房间，中间要用数字0隔开）2、按照上面的方法，请幼儿自由说说其他的房间的门牌号和它里面住的是什么动物。二、动物宝宝爱吃啥师：每种小动物爱吃的食物都不一样，请你看一看下面这些动物都爱吃些什么？9/24如：小兔子，爱吃萝卜和蔬菜。师：在搬新家之前，森林居委会举行了计算比赛，算得快的动物可以优先搬进新楼房。测试题的答案就藏在新房子上面的编码上。首先来看看小兔子的题目：3+4=，等于7，可是编码是7的房间有好几间，哪间才是小兔子的家呢？回答时请你说出门牌号，并说一说为什么。幼儿说，教师示范记录。3+4=3017三、幼儿操作请你先算出算式，并根据动物喜爱吃的食物，找一找这些动物分别会住在第几层、第几间房子？将答案些在横线上。幼儿操作，教师巡视。大班半日活动方案【第四篇】晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。（级组间沟通好活动场地及活动内容）1、培养幼儿的协调能力。2、锻炼幼儿的胆量。3、增加幼儿的团体合作能力。准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳主班负责：组织幼儿活动配班负责：组织幼儿活动保育老师负责：接待幼儿10/24主班负责：观察进区的幼儿配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐分组教学活动（一）授课老师：little《9的危机》蒙大班木地板直接目的：展示进位培养幼儿专注力及思考能力。10粒珠10个十10个百1个千1、取出教具复习个十百千。2、取出一粒珠，（1个1,2个1,3个1······10个1，10个1就是10）3、取出10的串珠，相对。4、同理：1个10,2个10······10个10,10个10就是1005、取出一片百，同理直到千，然后请小朋友试试。1、加强孩子的发音。2、锻炼幼儿对单词和句子的认、读、听、说。3、让幼儿知道单词的组成，并有针对复习。活动准备：双语ppt、和图片1、用ppt来导入，听音乐，请小朋友齐唱followme,2、看图片，请小朋友帮助愤怒的小鸟保护蛋宝宝。3、出示愤怒小鸟的图片闯关提示：11/24a、认读汉字和单词，加强孩子的发音练习。b、找朋友，让小朋友看英文句子找出相对的汉语句子。c、谁不见了，让小朋友找出单词中缺少的字母宝宝，让幼儿有针对性的复习。d、看图翻译，然小朋友看图片，说句子。加强幼儿对句子的发音练习。e、听录音复述句子，然小朋友听一句话，复述刚刚听到的句子。4、本节课小结。主班负责：组织上完厕所的小朋友喝牛奶，排队。配班负责：放音乐，并与实习老师一起为上完厕所的孩子垫毛巾。保育老师负责：给幼儿发牛奶。组织幼儿喝牛奶。主班负责：带操配班负责：在后面与实习老师一起配合，并观察孩子的位置。保育老师负责：准备体育器械（彩虹伞）要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。（级组间沟通好活动场地及活动内容）主班负责：1、组织幼儿玩彩虹伞2、组织家长玩彩虹伞3、组织家长与孩子一起合作。（实习老师配合little）12/24配班负责：1、带着家长找好位置观看幼儿玩。2、带着幼儿找好位置看家长玩。3、配合little组织小朋友和家长一起玩。保育老师负责：配合jojo区域活动（注意常规，保持安静，幼儿操作，家长不要打扰，也尽量不要与家长在一旁谈话，这时可以发放调查表给家长填写）主班负责：组织换完衣服的幼儿进区工作，并做好记录。配班负责：负责提醒换衣服的喝水，并指导值日生工作。实习老师配合jojo。保育老师负责：进餐主班负责：进餐配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐，和搬床。保育老师负责：与配班老师工作一致。提前做好工作：如提醒家长幼儿早来园、进餐速度、常规、操节、准备好教具、环境、物品整理、幼儿成长档案、练习……大班半日活动方案【第五篇】自选：滚纸筒目标：1、锻炼幼儿的相互合作能力。2、体验滚纸筒的乐趣。13/24我的小长假目标：培养幼儿做事情的计划性，鼓励幼儿在集体面前大胆发言。目标：做操时动作到位、精神饱满。目标：能安静的吃点心，并保持桌面整洁。目标：1、在动动，说说，做做中，体验上一年级的喜悦，及对即将离开好朋友的留恋。2、在操作中，幼儿尝试自己列算式，并乐意与朋友交换电话号码。内容：爬绳结目标：1、锻炼幼儿的攀爬能力。2、发展幼儿的手部力量，能注意安全。目标：能把小朋友的照片与他的名字配对，并且能用语言表述。餐前活动：手指游戏（10：50——11：00）目标：锻炼幼儿的手的灵活度，体验游戏的快乐。午餐：（11：00——11：30）目标：不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持桌面干净。大班半日活动方案【第六篇】尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！14/24当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行周铁幼儿园大班亲子半日活动，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动，这让我们感受到了你们对我们工作的支持，对你孩子的一种关心。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢．同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。今天我园举行家长半日活动形式是亲子活动，它是一种新