社会实践活动心得最新4篇

社会实践活动心得最新4篇2015年04月28日，我们班全体组织去了奇家岭敬老院,这是一个公立的敬老院，在这个敬老院中，全是一些孤寡老人，在这次活动中，我感受颇深。虽然我们没有给老人们任何有价值的东西，但我相信我们的到来给老人们带来了欢乐和温暖。我们班的同学各有任务，有的帮工作人员扫地，除草，耕地，有的去给老人送我们带来的一点点礼物，虽说没什么，但那代表着我们的一点心意，还有的陪老人聊天。在我们的卧室给了老人一件礼物后，我们去和老人聊天。我看到了一个老人，他给我的感觉就是很孤寂，他应该有80多岁了，据敬老院工作人员说，那个老人脑袋有点问题，而且不会说话，我看到他一直望着天空，感觉他一点都不开心，我想他可能是感到太孤单了，因为脑袋有病的缘故，几乎没人会跟他说话，所以我觉得不管老人有什么疾病，他一定都希望有人能陪他说说话，这样能使他们开心一点。我们问了一个看起来年纪比较小的一个老人,问她在这里是否住的愉快，她说一般，也就是说，她在这敬老院住的并不愉快，但迫于无奈必须得住在这，他们无儿无女，只有一些亲戚偶尔来看看他们。还有一个老人，她已经86岁了，但是她很乐观，她看到我们特别的开心，与我们说了好多话，在我们要走时还坚持要送我们，我们也特别喜欢这个老人，当我看到她是我就会想到自己的奶奶，与她一样的和蔼可亲。临走前我们问了工作人员很多问题，我们了解到：在这个敬老院里，全部都是一些孤寡老人，大部分的亲人来看的并不是很频繁，有些3-4个月才来看一次，有些老人的身体不好，我们去的时候有好多老人都住院去了，我希望他们能早日**。另外，我看到这个敬老院的生活环境并不是很好，有些老人都住到3-4层楼，我想这对老人来说行动回事特别的不方便。我曾经去过长白山敬老院，我觉得那个敬老院的生活环境要好一些，所以我认为**和社会人员都要多关注老人的生活。通过这次活动提醒我们要多关心我们身边的老人，我们不能泯灭自己的良心，对老人不管不顾，特别是农村的孩子，大部分都是由爷爷奶奶带大的，不管以后有多忙，都要记得给爷爷奶奶经常打**问候，放假的时候要经常回去看看他们。同时，我们也应该去敬老院看望老人。我想老人们很想见我们。社会实践活动心得【第一篇】经过党支部的精心策划，我们举办了舜耕登山活动，大家都非常兴奋地参加了这次活动。随着太阳的升起，心情也在上升，我们攀登岩石的高度，使我们的视力达到顶峰阶段。那种感觉没有任何词汇能够驾驭，只能大声说一句“爽的不得了”。活动比赛分为两个过程，一个是登山寻宝，另一个是登山接力。在活动第一个环节，还没有开始呢，同学们都已经摩拳擦掌跃跃欲试了，此时此刻我也看到了同学们的活动积极性和一张一张舒心的笑脸，形成了一道亮丽的风景。在活动的第二部分，我终于体会到中华民族精神的真谛——团结。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香“”世上无难事只怕有心人“，只要我们做个有心人，再经过时间和苦难的磨练，我相信我们一定能成为一个合格的共产党员。这次活动宣布结束的时候，我的内心既有这完满顺利达成预期目标的喜悦也夹带这任务结束的失落感，也期待着下次党委组织的社会实践活动。从那一刻起，我感受到了做党员的幸福，也感受到了党员应该履行的义务！社会实践活动心得【第二篇】今天，我们去了生态园蔬果种植基地。我们对蔬菜和水果了解很多。我向介绍一种水果葡萄。电站生态园区内葡萄种植面积大。站在葡萄种植区，一眼望去，到处都是葡萄架，人满为患，密密麻麻。我们拜访了正在葡萄架下松土的葡萄种植者毛师傅。毛师傅大概60岁了。他不是很大。他穿着朴素的农家服。他和普通的农村妇女没有什么不同。毛师傅一边带我们参观葡萄园，一边指着葡萄树，一边仔细地向我们介绍葡萄种植方法。毛师傅说，要种好葡萄，必须做好以下工作：1。去掉卷须。卷须不仅消耗营养，还会带来许多病毒。在整个葡萄生长期，当新梢长出卷须时，应及时清除卷须。2、绑缚。除掉卷须后，应及时包扎一年生幼苗，使其直立生长。用大拇指粗的竹杆在距草根部15厘米处插入地下15厘米深，将新梢绑生苗的新梢长60厘米左右时，对新梢进行弓形绑缚，即将新梢拉平，使果穗处于新梢的最高处，并将新梢按顺序和一定的距离绑到架面上。这有利于通风透光，防止果枝被大风折断。3、疏穗。花序显现后，根据葡萄蔓的负载量，尽早疏穗，延长蔓保留1~2穗，结果枝一律保留整形，对歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，开花前7天及时插除穗尖1/4，使其坐果整齐。在毛师傅的指导下，我们还学会了松土种葡萄。我举起锄头翻过来，一，二，三啊！好累呀！我禁不住停了下来。可是，再看边上的同学，脸绷得紧紧的，抿着嘴巴，两眼紧盯着地下，使劲全身力气举起锄头。不一会儿，汗水从她的头上渗出。但是她还在坚持着。站在一旁的毛师傅，忍不住夸奖道：“这个小姑娘可真能干！”我的脸不由自主地红了，连忙举起锄头……社会实践活动心得【第三篇】八月流火，酷暑难耐。正是在这样的盛夏，一年一度的大学生暑期社会实践活动正如火如荼地举行社会主义大学办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。实现这一目标的途径是把教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在经历了大一的暑期社会实践后，我不禁对大学生暑假社会实践发表了自己的体会、看法和体会！大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大三的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，还有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。这个暑假，我留在了学校。我很荣幸参加了学校的“三下乡”活动，但给了我一个实习的地方。历时将近十天的实习结束,该次实习,真正到达计算机应用的第一前线,了解了我国目前计算机的发展状况也粗步了解了计算机生产也的发展趋势.在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽计算机的发展方向.在将来计算机将会向“四个化”发展，即柔性化、灵捷化、智能化、信息化.即使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要，能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化,还有使制造过程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化当然，计算机发展的四大趋势并不是分开的。它们是有机结合、相互依存、相互促进的。同时，由于科学技术的不断进步，它也将出现新的发展方向。我们以前看到的是机械制造业按照自己的路线发展。但是，作为社会发展的一部分，它也将更广泛地与其它行业融合。在21世纪，机械制造业的重要性在于其全球化、网络化、虚拟化、智能化和绿色制造与环保相协调。它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动，而且要从繁琐的计算、分析等脑力劳动中解放出来，以便有更多的精力从事高层次的创造性劳动，智能化促进柔性化，它使生产系统具有更完善。一、短短十天的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是十天之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失，。二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。三、短短的十五天暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习经验来说，太微不足道，对于大学生的发展，帮助甚微。在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实践难的问题确实摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力量，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生提供一定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。如果一味追求实践，不注重实践效果，不仅浪费金钱和精力，而且浪费了大学生宝贵的时间。相信，这样的结果是谁都不愿意接受的。“大学生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高大学生综合素质，服务社会而来的，但在操作的过程中却出现了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我希望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实践能“不做则已，一做惊人”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。社会实践活动心得【第四篇】盛夏的果实—商贸系大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结那漫山遍野的灿烂向日葵,那随风而动的幽幽青草香,那傍晚炊烟袅袅的村庄,那崎岖蜿蜒的山间小路,那红旗飘扬的高家庄小学,那一切不可磨灭的景象,那一份不言而喻的感动,被永远的珍藏在我们的似水年华中。为了响应中宣部和中共团委的号召,我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动。活动内容为义务支教。汾阳市属于吕梁地区，地处山西省西南边远地区。虽然在“****”理论指导和**对“三农”问题的关注下,经济水平有了一定的提高,但总体来说经济和教育水平还都相对落后。学校的教学设施不全，虽然有心理准备，但还是没想到会有什么更糟的。但是社会各界对教育的问题还是很关心,捐赠了电视,电脑,还有脚踏琴,希望能采用多**教学模式,但是由于当地老师不懂操作和应用,这些设备基本上都闲置起来,连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。因此，孩子们上课的方式仍然很单调，无聊和无聊。我们决定改变这种状况。当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长,制定了所教课程有:语文、数学、英语、**、体育并新加了书法、健康教育,自然和写作。在英语课上，孩子们的发音不规范。因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好,更何况英语?我们一次次,一遍遍耐心的纠正,终于使他们有了很大的进步。下课后，孩子们围成一圈，但没有发出声音，只是害羞地笑了笑。后来，一个男孩大胆地问：老师，我们什么时候再上英语课？我们知道孩子们喜欢我们班。在语文课上，让孩子们造句。一个学生站起来回答问题：老师，你能给我一个拥抱吗你不想拥抱我吗？她眼中的期望太高了，无法拒绝。抱着她瘦削的肩膀，一股奇怪的暖流在心底涌动。他们渴望拥抱是爱的象征，也是对我们努力的认可。课余时,孩子们非要拉我们去一个叫“南溪”的地方,那里有水有草、有鱼有虾,也许这些东西在其他人印象中并不算什么,但是在十分缺水的山区来说,那个地方无疑就是他们心中的天堂,他们要向我们展现的不是一片山,一片水,而是希望能跟我们一起分享最美好的东西。我们问小学生们长大后的理想是什么,大部分孩子们都说:要像你们一样,好好学习,考上大学,当一名人民教师,我们问为什么。他们说:因为你们。在我们将要离开的前一天,很多人都收到了孩子