家长幼儿园亲子活动方案(案例)【实用4篇】

1/10家长幼儿园亲子活动方案(案例)【实用4篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友为大家分享的“家长幼儿园亲子活动方案(案例)【实用4篇】”，供您参考阅读参考下载。家长幼儿园亲子活动方案【第一篇】《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”每月的家园互动活动，我们以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，同时进一步增进亲子关系，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。根据教育局精神和我园实际情况，我们积极倡导“低碳理念”，鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。1．懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。2．指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，2/10为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。3．培养幼儿的创新意识。1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围；2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种瓶类，如：矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、奶瓶等4.手工作品展示区：班级及走廊1、时间：每周的周二下午2点----2点半，周四下午2点----2点半是美工课时间。2、地点：各班班级内及走廊3、参加人员：大五班全体幼儿、家长及教师4、活动过程：1.欣赏各种利用废旧瓶类制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。2．幼儿和家长谈谈创作设想。(3)．幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。(4)．展示、评价幼儿作品。5.老师、幼儿、家长共同布置展区。谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。3/10家长幼儿园亲子活动方案【第二篇】东湖公园亲子活动20xx年10月15日(星期六)带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之间的感情。培养幼儿活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下一个美好的回忆。东湖公园田安路边门(刺桐饭店斜对面)一、08：30准时集合统一入园集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。二、09：00在草坪上大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友简单介绍一下父母名字及自己的名字)三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)(1)击鼓传花玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。(2)揪尾巴准备：皱纸若干条玩法：请6名家长将皱纸放在身后做尾巴，请10名幼儿4/10参加游戏，其余幼儿与家长手拉手成圆圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。规则:尾巴必须拖到小腿为止。(3)运球比赛(分组比赛)准备：6条毛巾，球6个玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的中央放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始妈妈拿着鞋跑到对面，小朋友拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后爸爸抱着小朋友跑回起点。(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)(5)看谁第一(选择10个家庭参与)准配：准配6条丝巾玩法：小朋友站在起点，爸爸或妈妈眼睛用丝巾蒙上。比赛开始小朋友跑到起点，拉着爸爸或者妈妈的手带到终点速度快者为胜(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)四、10：30野餐零食草坪上野餐大家共同分享零食。5/10要求：讲究卫生、爱护公园环境。五、11：00自由活动/回家活动结束，由各组组长清点人数后，各自回到温暖的家。注意事项：1.小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。2.家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.3.游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.4.游戏中的物品需要家长自带以下几样：(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。并带好垃圾袋、纸巾、野餐垫等辅助品。奖品来源：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)1.各家长集资由指定人员统一购买2.小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!6/10家长幼儿园亲子活动方案【第三篇】走一走15个月幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。1、规则：a、问候时光：1教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言2请家长引导宝宝用有节奏的语言3老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动时光1请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引7/10宝宝练习沿线行走。2幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c、温馨时光1、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。2、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。3、幼儿练习。d、快乐时光老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子8/10的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。家长幼儿园亲子活动方案【第四篇】为了更好地践行课程游戏化，促进幼儿身心健康的发展。我们大班组将开展快乐运动我做主的亲子运动会，为孩子和家长创造了一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！快乐运动我做主1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。2、通过形式多样的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园合作。活动时间xx年xx月xx日活动地点：xx参加对象：大班全体幼儿及家长1、亲子游戏的材料。2、奖牌、贴纸若干。1、贯彻安全、友谊第一，比赛第二的精神。2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！3、公平、公正原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原9/10则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给获胜的孩子准备奖牌，让他们能够全身心地投入比赛中。1、布置场地，主持人简单的宣读开场白及游戏规则。2、家长和幼儿自由选择运动会的游戏比赛项目，并给获胜者颁发奖牌。附：游戏项目及规则。1、两人三足行游戏规则：6对亲子，组成一小组。在场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根长带子将妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，妈妈和孩子一起出发向前跑，到终点线后返回，以先返回到起跑线者为胜。2、你追我赶游戏规则：6对亲子，组成一小组。幼儿和家长分别站在场地两侧。听到老师口令，幼儿手推独轮车绕过障碍，来到对面家长处。幼儿坐上独轮车，家长推幼儿原路返回至起点。最先到达的组为胜者。3、好玩的皮球游戏规则：6对亲子，组成一小组。幼儿站在起点，爸爸或妈妈在终点，听到口令，幼儿从起点运球到终点，然后再和爸爸或妈妈用身体夹球，侧向前进至起点，先将球运到者为胜。4、《小小纤夫》游戏玩法：每组6个家庭，将轮胎放在场地的终点，家长站在起点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至终点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉，家长则需用双手推动轮胎前进，先到终点者为胜。轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需10/10扶起再进行。5、集体项目：夹气球。玩法：每班派出10位家长为一组，每组的第一个人把气球夹在下巴与肩膀的中间，然后传给下一个人，下一个人必须也用下巴去夹，不准用手，以此类推进行接力，看哪一组速度快，最快的为获胜者。如果途中气球掉下可以重新捡起，但必须回到原位再继续游戏。