小班防踩踏演练方案（精选4篇）

1/11小班防踩踏演练方案（精选4篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友精心分享的“小班防踩踏演练方案（精选4篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。小班防踩踏演练方案【第一篇】1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。组长:副组长:组员:各班正副班主任1、假设突发事件:2、假设突发时间:20xx年9月30日(星期二)上午9:303、假设突发地点:学校教学楼4、现场组织、协调:2/115、摄影及新闻报导:6、警报信号员:7、操场站位负责人:8、参加演练学生:全校师生9、演练内容:(1)应急演练(2)紧急疏散演练(3)各班清点人数并上报冉老师(4)演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。1、各班教育训练，各班正副班主任老师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。2、演练过程中要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。3、演练前由班主任对所有参加演练的学生进行相关事项说明，包括本班学生的逃生路线、撤离楼梯、楼门应急逃生办法、到达的目的地及注意事项等，以确保在演练的过程中不发生安全事故。4、一定教给学生听到“警报”的信号后，如何在老师的指挥下迅速有序地撤离。正常教学过程中，前后门保证第一时间内应快速打开，学生能有序从前后门依次快速带出。3/115、在演练结束后，各班要结合实际进行总结。1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。4、听到警报声后，各正副班主任一前一后以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。5、撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。6、各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。1、紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。2、逃生疏散警报发出后:(1)班主任发出1号口令，迅速打开前门。学生动作1:后面学生迅速把后门打开。学生动作2:在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。(2)班主任发出2号口令:要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下4/11去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。小班防踩踏演练方案【第二篇】为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的:1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快:了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。20xx年9月19日(一)领导小组组长:张娟副组长:胡红、李淑芳、刘广梅成员:各班班主任(二)职责分工:总指挥:张娟5/11指挥全体教职员工到岗:胡红带领各班幼儿按指定路线撤离:各班班主任和配班教师(一)教育训练阶段各班教育训练，周一至周四:各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行(二)应急演练阶段:1、路线:小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处;中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。2、撤离要求(警报拉响)全体师生听到警报声:(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。(2)2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。要求:班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排:(略)6/114、应急演练过程:(一)假设:教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。(二)园长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。(三)听到演习信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。(六)清点人数各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。小班防踩踏演练方案【第三篇】1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增7/11强安全意识和自我保护能力。1、活动内容:(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象:小学全体师生3、活动形式:防踩踏逃生演练。4、险情信号:鸣警报5、活动时间:1月5日上午9时开始6、避震安全场地:前院小广场1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班8/11主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。1、领导小组总指挥:张彬副总指挥:王永政孙艳森成员:各班班主任信号员:刘德志2、教室室内指导员(班主任负责、搭班教师协助)3、疏散线路沿线工作组(1)教学楼拐角处人员东一、二层之间:杨玉琦西一、二层之间:魏子君东二、三层之间:杜平丽西二、三层之间:郭晓静合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。4、电教技术小组:铃声和报警:王永政照相:尹维利5、医护救助小组:宋明晓(一)启动程序防踩踏知识宣传教育。9/11班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。(二)紧急疏散演练1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。2、年段助理清点教师人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。3、演练活动结束。1、请现场指导专家对演练进行点评。2、请指挥长周录林校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。小班防踩踏演练方案【第四篇】为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下10/11能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。(一)指挥组:张剑秋教学楼的指挥(二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口2人)每个楼道都要有人。主教学楼:疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场)20xx年12月13日。(一)假设:主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2楼发生学生跌倒踩踏现象。。(二)校长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着雷发家校长吹紧急哨。(三)听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。(四)同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。11/11(六)校长宣布演练结束，并作总结。1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。